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Designing Learning with Digital Technologies

Perspectives from Multimodality in Education

Inhalt

This book draws out the educational implications of digital technologies in teaching and learning through a discussion of their multimodal features and a reflection on the ways they can be used in the designs for learning.

Bibliografische Angaben

Juni 2024, 290 Seiten, Routledge Research in Digital Education and Educational Technology, Englisch
Taylor and Francis
978-1-03-241693-9

Inhaltsverzeichnis

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