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Contemporary Global Perspectives on Cooperative Learning

Applications Across Educational Contexts

Contenu

This volume captures contemporary global developments in cooperative learning (CL) across varied educational contexts, levels, and disciplines. It offers a wide-ranging perspective and addresses a range of cooperative learning pedagogies including relational, online, and peer learning, STAD, the Jigsaw model, and dialogic talk.

Informations bibliographiques

octobre 2024, 216 Pages, Routledge Research in Education, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-21396-5

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