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The New Publicness of Education

Democratic Possibilities After the Critique of Neo-Liberalism

Contenu

This book explores democratic possibilities for education after the critique of the impact of neo-liberalism on educational policy and practice. Together, the authors investigate the contours of a 'new publicness' of education.

Informations bibliographiques

novembre 2024, env. 190 Pages, Routledge Research in Education, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-26610-7

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