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Troubling Notions of Global Citizenship and Diversity in Mathematics Education

Contenu

This edited volume explores how mathematics education is re/configured in relation to its past, present, and future when the rhetoric of critical global citizenship education is being applied to diverse local settings.

Informations bibliographiques

mars 2025, env. 328 Pages, Routledge Research in Education, Anglais
Taylor and Francis
978-0-367-67294-2

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