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Social Justice through Pedagogies of Multiliteracies

Developing and Strengthening L2 Learner Agency and Identity
Herausgegeben von:Tavares, Vander

Inhalt

Social Justice through Pedagogies of Multiliteracies explores the ways in which pedagogies of multiliteracies can be used to promote and achieve situated forms of social justice, especially for minoritized L2 learners.

Bibliografische Angaben

Juli 2024, 224 Seiten, Multiliteracies and Second Language Education, Englisch
Taylor and Francis
978-1-03-257313-7

Inhaltsverzeichnis

Schlagworte

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