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School Children and the Challenge of Managing AI Technologies

Fostering a Critical Relationship through Aesthetic Experiences

Inhalt

This edited volume recognises the need to cultivate a critical and acute understanding of AI technologies amongst primary and elementary school children, enabling them to meet the challenge of a human- and ethically oriented management of AI technologies.

Bibliografische Angaben

Juni 2024, 290 Seiten, Routledge Research in Early Childhood Education, Englisch
Taylor and Francis
978-1-03-267809-2

Inhaltsverzeichnis

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