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Multimodal Mediation through Picturebooks and Graphic Narratives

Educational and Translational Contexts

Inhalt

This collection critically examines the notion of mediation as it manifests itself at the intersection of multimodal literature, education, and translation studies, bringing together perspectives from established and early career scholars.

Bibliografische Angaben

Februar 2025, ca. 256 Seiten, Routledge Studies in Multimodality, Englisch
Taylor and Francis
978-1-032-45666-9

Inhaltsverzeichnis

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