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Multimodal Mediation through Picturebooks and Graphic Narratives

Educational and Translational Contexts

Contenu

This collection critically examines the notion of mediation as it manifests itself at the intersection of multimodal literature, education, and translation studies, bringing together perspectives from established and early career scholars.

Informations bibliographiques

février 2025, env. 256 Pages, Routledge Studies in Multimodality, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-45666-9

Sommaire

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Autres titres de la collection: Routledge Studies in Multimodality

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