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: Schweizerische Zivilprozessordnung (Art. 1–352 ZPO sowie Art. 400–408 ZPO)</div>

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Sina Kietzka

Die Rolle des Nähe- und Distanzverhaltens von Führungskräften in der Mitarbeitermotivation

Eine Analyse der Auswirkung auf Arbeitsmotivation und -leistung

Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Auswirkungen hat Remote Work auf das Vertriebsmanagement? Welchen Herausforderungen müssen sich Führungskräfte im Vertrieb stellen, wenn sie ihr Team aus der Ferne steuern wollen? Homeoffice ist mittlerweile in vielen Unternehmen etabliert. Die Umstellung erfolgte oft gezwungen durch die COVID-19 Pandemie, teilweise ohne Vorbereitung durch die Unternehmensführung und die Führungskräfte.   Diese Arbeit zeigt auf, wie sich der Vertrieb und dessen Führung durch mobiles Arbeiten verändert. Worauf Führungskräfte besonders achten müssen und welche neuen Fähigkeiten die Führungskraft der Zukunft entwickeln sollte. Im empirischen Teil werden die theoretischen Ergebnisse durch Experteninterviews ergänzt, überprüft und kritisch hinterfragt.

Adnan Ghazawi

Vertriebsführung in Zeiten des Remote Office

Masterarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,9, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht den Einfluss digitaler Führung auf die psychische Gesundheit von Mitarbeitern. Durch die Digitalisierung und die damit verbundene Flexibilisierung und Entgrenzung von Arbeitsformen haben sich die Anforderungen an die mentale Gesundheit und Führungskompetenzen erheblich verändert. Die Studie konzentriert sich darauf, wie verschiedene Dimensionen digitaler Führung - wie Team-, Veränderungs-, Technologie-, Sozial-, Kommunikations- und Vertrauenskompetenz - mit der psychischen Gesundheit von Beschäftigten zusammenhängen.

Zentral ist die Frage, ob und wie digitale Führungskompetenzen das Wohlbefinden von Mitarbeitern beeinflussen. Unter Verwendung des Job-Demands-Resources (JD-R) Modells untersucht die Arbeit, inwiefern diese Kompetenzen als Ressourcen wirken und helfen, arbeitsbedingten Stress zu reduzieren. Burnout wird dabei als Vermittler (Mediator) betrachtet, der die Beziehung zwischen digitaler Führung und psychischer Gesundheit erklärt. Eine Online-Umfrage mit Mitarbeitern eines mittelständischen Unternehmens im Bankensektor dient als empirische Grundlage, und die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke für Unternehmen, wie digitale Führung zur Verbesserung der Mitarbeitergesundheit beitragen kann.

Die Arbeit zeigt, dass digitale Führungskompetenzen eine potenziell schützende Wirkung auf die psychische Gesundheit haben und stellt praktische Empfehlungen zur Förderung der Gesundheit in virtuellen Arbeitsumgebungen bereit.

Der Zusammenhang zwischen verschiedenen Dimensionen digitaler Führung und psychischer Mitarbeitergesundheit. Eine empirische Analyse

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,2, Fachhochschule der Diakonie GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit „Mindful Leadership“ beschäftigt sich mit der aktuell wandelnden Arbeitswelt, sowie dem Wandel von Führungs- und Organisationskulturen im Arbeitskontext der Sozialen Arbeit. Die Betrachtung eines zeitgemäßen innovativen Führungsverständnis wird dabei fokussiert. Durch eine umfangreiche Literaturrecherche ist die Aktualität der Thematik dargelegt. Um aussagekräftige Erkenntnisse über die behandelnde Thematik zu gewinnen, wurde Literatur aus dem Bibliothekskatalog der Fachhochschule der Diakonie Bielefeld, der Landesbibliothek Detmold, sowie Literatur aus dem Eigenbestand verwendet. Darüber hinaus wurden die Datenbanken LIVIVO, PubMed und Google Scholar für die Recherche genutzt. Folgende Suchbegriffe wurden hierfür in verschiedenen Kombinationen eingegeben: Personalmanagement, Mindful Leadership, Achtsamkeit, Stress. In welchem Umfang Mindful Leadership explizit zur Entwicklung von zukunftsorientierten Führungskompetenzen beitragen kann, war die Hauptfragestellung. Beispielhaft wird die Leitung einer Kindertagesstätte beschrieben, denn diese führt aus fachpolitischer Sicht in einer Schlüsselposition. Dies beschreibt das Arbeitsfeld der Autorin und erklärt die Motivation dieser Arbeit. 

Bemerkenswerte Forschungsergebnisse zeigen den Zusammenhang von Mitgefühl und den Umgang mit Stressoren in Berufsfeldern der Sozialen Arbeit. Nach einer kritischen Diskussion wird festgestellt, dass Achtsamkeit einen relevanten Einfluss auf die Entwicklung von innovativen Führungskompetenzen hat. Durch die Meditation entwickelt der Geist ein Gewahrsein in der Gegenwart. Aus diesem wird ein Presencing ermöglicht. Die Entstehung von kreativen Gedanken sowie das Erleben von Selbstwirksamkeit ermöglichen zukunftsorientierte Führung. Das wichtigste Kriterium stellt die Quelle der inneren Haltung dar. 

Besonders hervorzuheben gilt, dass Mindful Leadership zuerst aus einer inneren Herzenshaltung leitet und dies mit einer mitfühlenden Verbundenheit. Durch praktizierte Achtsamkeit entwickelt sich eine professionelle Haltung und wirkt sich auf innovative Führungskompetenzen aus. 


Nelli Kleinschmidt

Mindful Leadership. Achtsamkeit als Schlüssel zu innovativen Führungskompetenzen in der Sozialen Arbeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1, Fachhochschule Burgenland, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit enthält Gedanken zu Personal, Leadership und Managementkompetenz. Folgende Themen werden behandelt: Leadership nach der Serie "Game of Thrones" mit einer Analyse vor allem der Figur Eddard Stark, gefolgt vom Konzept Shared Leadership und Führen durch Vorbild. Besprochen werden auch der Unterschied zwischen Leader und Manager, die Messung von Arbeitszufriedenheit, Führungsdilemmata und die Herausforderungen in der modernen Unternehmensführung. Außerdem die Verstärkung des Fachkräftemangels aufgrund hoher Wechselmotivation, Persönlichkeitstests in der Personalauswahl, Führungsinstrumente und die Frage, wie viele Mitarbeiter man führen sollte.

Michael Reil

Gedanken zu Personal, Leadership und Managementkompetenz

Prof. Dr. Michael Kurwan

Leadership 2.0 in Prozessen der nachhaltigen Veränderung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit befasst sich mit dem Thema: Neue Anforderungen an Führungskräfte durch die Digitalisierung – Schlüsselkompetenzen für erfolgreiches Digital Leadership und erfolgreiche Führung auf Distanz.

Das für diese Bachelorarbeit gewählte Thema ist relevant, da sich die Anforderungen an Führungskräfte durch die Digitalisierung verändert haben. Zusätzlich hat die Relevant der Digitalisierung durch die Corona-Pandemie einen Schub erfahren. Um diesen Anforderungen der Digitalisierung gerecht zu werden, benötigen Führungskräfte Schlüsselkompetenzen. Doch welche Kompetenzen sind als besonders wichtig zu betrachten und werden durch diese Relevanz zu den genannten Schlüsselkompetenzen? Und welche Maßnahmen können zur Entwicklung dieser Schlüsselkompetenzen empfohlen werden? Genau an diesem Punkt setzt diese Arbeit an und möchte auf der Basis der aktuell bestehenden Erkenntnisse eine Art Wegweiser für Führungskräfte in Bezug auf notwendige Schlüsselkompetenzen und deren Entwicklung sein.


Simon Stäbe

Schlüsselkompetenzen für erfolgreiches Digital Leadership und erfolgreiche Führung auf Distanz

Neue Anforderungen an Führungskräfte durch die Digitalisierung

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 2,3, FOM Hochschule für Oekonomie &amp; Management gemeinnützige GmbH,  Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann das Unternehmen (UN) die Gesundheit seiner Mitarbeiter (MA) durch betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM) verbessern? Diese Frage stellen sich viele UN, da die Gesundheit der MA für viele UN eine immer wichtigere Rolle einnimmt. Denn sie brauchen gesunde und leistungsstarke MA, die ihre Arbeit sauber und ordentlich machen. Dadurch ist das UN gefestigt und kann sich mithilfe des Rückhaltes seiner MA auf dem Arbeitsmarkt profilieren. Wenn alle ihrer Arbeit gut machen, können somit auch die geplanten Gewinne und Umsätze generiert werden. Denn immer mehr MA leiden unter Burnout, Rückenschmerzen, Kopfschmerzen, Stress und vor allem unter einem immer weiter steigendem Leistungsdruck. Denn wer gute Leistung bringt, der kann bleiben, alle anderen werden so schnell wie möglich ausgetauscht. Dies wirkt sich auf die Psyche der MA aus. Deswegen gibt es immer mehr UN die proaktiv gegen die Belastung durch Stress, während der Arbeit und die dadurch entstehenden Rücken- und Nackenschmerzen oder im schlimmsten Fall Burnout kämpfen.Viele UN bieten Kurse während der Arbeit an, außerdem gibt es verschiedenste Arbeitszeitmodell, um auf jeden einzelnen MA individuell eingehen zu können. Auch eine Betriebliche Krankenversicherung oder finanzielle Unterstützung für sportliche Aktivitäten außerhalb der Arbeit häufen sich immer mehr. UN erkennen die Wichtigkeit des Problems, denn ohne ihre MA funktioniert das UN auch nicht reibungslos. Vor allem gute MA will man nicht wegen gesundheitlichen Beschwerden, die man sogar im Voraus vermeiden kann, verlieren. Auch älteren Mitarbeitern kann man dadurch unterstützen und umso länger die MA im UN bleiben, desto länger bleibt auch das notwendige Know-How im UN.

Annika Pieck

Gesundheitsfördernde Maßnahmen im Unternehmen und Bewertung durch die Mitarbeiter

Masterarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,0, Christian-Albrechts-Universität Kiel (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Leadership an Schulen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser empirischen Forschungsarbeit (Masterarbeit) wird anhand von leitfadengestützen Experteninterviews mit Schulleitungspersonen und Lehrkräften der Frage nachgegangen, welche Rahmenbedingungen die Schulleitung aus aktueller Sicht schaffen kann, um die Kooperation zwischen schulbezogenen Fachkräften verschiedener Berufsgruppen (multiprofessionelle Teams - MT) innerhalb und außerhalb der Schule effektiv unterstützen und gestalten kann. Nach einer theoretischen Rahmung zu MT werden im empirischen Teil die neun Experteninterviews (Erhebungszeitraum Juni bis August 2024) mittels einer qualitativen Datenanalyse nach MAYRIN und KUCKARTZ und unter Verwendung von MAXQDA24 unterzogen. Die Ergebnisse dieser Analyse werden anschließend als Implikationen für die Führungspraxis von MT in fünf Bereichen dargestellt. 

Die Arbeit ist in sechs Kapitel gegliedert. In Kapitel 1.1 wurden vor dem Hintergrund der Relevanz des Themas MT für die aktuelle Schulentwicklung in der BR Deutschland wesentliche Komponenten des Forschungsplans – das Forschungsziel und die Forschungsfrage mit Problembezug – ausgeführt. Kapitel 2 beleuchtet den Theorieansatz und liefert eine differenzierte Begriffsklärung von MT. Die Historie von MT in der deutschen Bildungslandschaft wird dabei ebenso kurz erläutert. Einen Überblick über weitere wichtige Komponenten des forschungsmethodischen Vorgehens bei der Konstruktion des Forschungsdesigns gibt das Kapitel 3. Dazu gehört die Beschreibung des Samplings, der empirischen Basis, der Erhebungs- und Auswertungsverfahren sowie die Beschreibung der Durchführung der Erhebung (Konzeptions- und Feldphase). Mit der inhaltlich-qualitativen Analyse und der codebasierten Auswertung der empirischen Daten sowie der anschließenden Darstellung der Forschungsergebnisse befasst sich das nachfolgende Kapitel 4 (Auswertungsphase). Das fünfte Kapitel widmet sich in engem Verweisungszusammenhang mit den unter Kapitel 4 eruierten Forschungsergebnissen der Ausarbeitung von Handlungsempfehlungen für das Leitungshandeln in Schule mit Bezug auf MT (Interpretationsphase). Abschließend werden in Kapitel 5 der Ablauf des Forschungsberichts im Hinblick auf zentrale Ergebnisse nachvollzogen, eine grundlegende Limitation der vorliegenden Untersuchung aufgezeigt und ein Ausblick auf Möglichkeiten für eine Fortführung der Themenbearbeitung gegeben. 

Tim Hildebrandt

Handlungsempfehlungen für die Schulleitung

Multiprofessionelle Teams an Schulen führen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,5, FOM Hochschule für Oekonomie &amp; Management gemeinnützige GmbH,  Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt laut Gesetz keine gesetzlichen Vorgaben, wie eine Mutter ins Unternehmen wieder reintegriert werden muss. Deswegen beschäftigt sich die vorliegende Arbeit mit der Forschungsfrage “Wie empfindest du die Unterstützung deines Unternehmens bei der Reintegration nach der Elternzeit?“. Durch die Forschungsfrage soll herausgearbeitet werden, was für Unterstützungsmaßnahmen Unternehmen anbieten und wie die Mütter diese empfinden. Insgesamt wurden acht Probanden befragt, davon fanden die meisten Interviews wegen Corona und dem Wohnort einiger Probanden über eine Kommunikationsplattform statt. Trotz gesetzlicher Unterstützung und der positiven Entwicklung in Bezug auf die Erwerbstätigkeit von Frauen, insbesondere Müttern, bleibt die Vereinbarkeit von Arbeit und Familie eine Herausforderung. Der Wiedereinstieg in den Beruf nach der Elternzeit ist ein anspruchsvoller Prozess, besonders für Mütter mit mehreren Kindern. Die traditionellen Geschlechterrollen haben sich zwar gewandelt, dennoch werden von Frauen ausgeübte Berufe oft geringer bewertet und sie verdienen im Durchschnitt weniger als Männer.Die meisten Mütter, die nach einer längeren Pause wieder arbeiten, wechseln von Vollzeit- zu Teilzeitstellen. Trotzdem möchten sie sowohl Familien- als auch Berufsverantwortung übernehmen. Die meisten Familien leben heute in einem Zuverdienermodell, in dem ein Elternteil Vollzeit arbeitet und der andere Teilzeit arbeitet und den Großteil der unbezahlten Familienarbeit übernimmt.Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie wird zunehmend wichtiger, da sich Konflikte zwischen familiären und beruflichen Verpflichtungen ergeben. Einige Eltern werden gezwungen, das Modell der weiblichen Haupternährerin zu leben, was oft auf Unverständnis stößt. Obwohl staatliche Maßnahmen wie das Mutterschutzgesetz und das Elterngeldgesetz die Rahmenbedingungen verbessern, liegt die Umsetzung letztendlich bei den Arbeitgebern.

Reintegration von Müttern nach der Elternzeit. Wie wird die Unterstützung durch Unternehmen wahrgenommen?

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,0, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (Distance and Independent Studies Center (DISC)), Veranstaltung: Mitarbeiterführung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Masterarbeit beschäftigt sich mit der Führung von virtuellen Teams und der Integration des Self Leadership-Ansatzes. Virtuelle Teams spielen insbesondere in global agierenden Unternehmen eine zentrale Rolle, da sie Flexibilität, Mobilität und eine bessere Work-Life-Balance ermöglichen. Die Arbeit untersucht die Herausforderungen und Erfolgsfaktoren der virtuellen Führung und analysiert, wie Self Leadership innovative Verhaltensweisen innerhalb dieser Strukturen fördern kann. Auf Basis der Analyse von 30 Forschungsergebnissen werden fünf zentrale Kompetenzen für eine erfolgreiche Führung von virtuellen Teams definiert. Diese Kompetenzen werden anschließend in Verbindung mit einem Self Leadership-Kreislauf gestellt, der als Handlungsempfehlung in Form von Leitfragen Führungskräften praktische Anleitungen zur Verbesserung ihrer Führungsqualitäten bietet. Die Erkenntnisse sind insbesondere für Führungskräfte und Personalverantwortliche relevant, da sie helfen, die Führungsqualität in virtuellen Teams nachhaltig zu verbessern.

Diese Arbeit zielt darauf ab, Führungskräften und Personalverantwortlichen konkrete Leitfäden und Handlungsempfehlungen zur effektiven Führung virtueller Teams zu geben, indem Self Leadership als innovativer Führungsansatz eingebunden wird.

Rebekka Pantazis

Effektive Führung virtueller Teams durch Self Leadership. Erfolgsfaktoren und Handlungsempfehlungen

Fallstudie aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,3, , Veranstaltung: Talentmanagement und Personalentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese mit 1,3 bewertete Fallstudie bietet einen faszinierenden Einblick in die Herausforderungen und Lösungsansätze im Personalmanagement eines aufstrebenden KI-Startups. Sie wendet theoretisches Wissen aus dem Studium der Personalentwicklung auf praxisnahe Problemstellungen angewandt an.

Die Arbeit befasst sich mit der fiktiven Firma EcoInnoTech Solutions GmbH, einem schnell wachsenden Startup im Bereich KI für nachhaltige Mobilität. Das Unternehmen steht vor der gewaltigen Aufgabe, innerhalb kurzer Zeit 100 neue Mitarbeiter zu gewinnen, während es gleichzeitig mit einer unterbesetzten Personalabteilung und fehlenden Strukturen zu kämpfen hat. 

Was diese Fallstudie besonders lesenswert macht, ist ihre Aktualität und Relevanz. Sie greift hochaktuelle Themen wie den Fachkräftemangel im MINT-Bereich, die Herausforderungen der Digitalisierung und den Trend zu nachhaltigem Personalmanagement auf. Dabei werden diese Themen nicht nur oberflächlich behandelt, sondern anhand konkreter Daten und Statistiken fundiert analysiert.

Die Autorin führt eine detaillierte SWOT-Analyse durch, leitete daraus präzise Handlungsfelder ab. Besonders hervorzuheben ist die anschließende Priorisierung der Maßnahmen mittels ABC-Analyse, die eine realistische und umsetzbare Strategie für das Unternehmen entwickelt.

Die vorgeschlagenen Lösungsansätze sind innovativ und vielfältig. Sie reichen von der Stärkung der Personalabteilung über die Einführung eines Weiterbildungskonzepts bis hin zur Erstellung einer Rekrutierungsstrategie. Dabei werden moderne Konzepte wie Blended Learning, Mentoring und die Entwicklung einer Employer Value Proposition geschickt integriert.

Martina Engert

Talentmanagement und Personalentwicklung

Probleme im HR-Management eines wachsenden KI-Startups

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Führung und Personal - Personalführung, Note: 1,3, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Herausforderungen, die im Rahmen der Führung von virtuellen Teams auftreten und bietet einen Überblick über mögliche Lösungsansätze. Dafür wird einleitend die Begrifflichkeit des virtuellen Teams für diese Arbeit festgelegt. Darauf folgen in jeweils eigenen Kapiteln die Darstellung der Herausforderungen und der jeweiligen Lösungsansätze. Die wichtigsten Ergebnisse werden in einer Diskussion zusammengefasst. Abschließend endet diese Arbeit mit einem Fazit und wirft einen Blick auf zukünftige Auswirkungen.

Mit dem Beginn der Covid-19-Pandemie und der Einführung der Homeoffice-Pflicht verdoppelte sich die Zahl der Mitarbeitenden, die ihre Tätigkeit aus dem Homeoffice ausführten im Gegensatz zu 2019. Im Jahr 2019 lag der Anteil der Berufstätigen, die im Homeoffice arbeiten bei lediglich 12,8 Prozent, während er 2021 bei 24,8 Prozent lag.

Zudem zeigt sich ein Digitalisierungsschub in deutschen Unternehmen aufgrund der pandemischen Lage. So haben ungefähr die Hälfte aller Betriebe in digitale Technologien investiert. 30 Prozent der Betriebe gehen davon aus, dass die Pandemie zur Beschleunigung der Digitalisierung beigetragen hat. Es ist davon auszugehen, dass die Änderung der Arbeitsprozesse auch in Zukunft weiterhin eine Rolle spielen wird.

Mit den Änderungen der Arbeitsprozesse stellte die Pandemie Unternehmen und Mitarbeitende vor Herausforderungen. Viele Mitarbeitende arbeiteten nicht mehr wie gewohnt aus den Räumlichkeiten ihres Unternehmens und führten ihre Arbeiten von Zuhause aus. Aufgrund dieser veränderten Arbeitsweise änderte sich auch die Zusammenarbeit in Teams. Sie erlebte ebenfalls eine Digitalisierung. Diese betrifft jedoch nicht nur die Mitarbeitenden, sondern auch die jeweiligen Führungskräfte.
Die Führung von virtuellen Teams, die sich aufgrund der Pandemie bildeten, stellen Führungskräfte vor vielfältige Herausforderungen.

Nele Knauff

Wie Führungskräfte Herausforderungen in der Führung virtueller Teams entgegentreten können

Die Rolle des Nähe- und Distanzverhaltens von Führungskräften in der Mitarbeitermotivation

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