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Digital Literacies and Interactive Media

A Framework for Multimodal Analysis

Inhalt

This text responds to changing literacy practices in the digital age by developing an interdisciplinary framework for analysis of digital content created by students. Aguilera develops a methodological toolkit for formal analysis of multimodal representations.

Bibliografische Angaben

Mai 2024, 172 Seiten, Routledge Research in Literacy Education, Englisch
Taylor and Francis
978-1-03-232138-7

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