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: Schweizerische Zivilprozessordnung (Art. 1–352 ZPO sowie Art. 400–408 ZPO)</div>

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Seitzer P: Wissenschaft der Heil- und
Sonderpädagogik

Wissenschaft der Heil- und Sonderpädagogik

Ein phänomenologischer Klärungs- und Vermittlungsversuch zwischen Disziplin und Profession

Digitale Teilhabe ist zu einer zentralen Voraussetzung für Bildung, gesellschaftliche Mitwirkung und demokratische Partizipation geworden. Dieses Buch zeigt, wie stark digitale Inklusion von der intersektionalen Verwobenheit sozialer Strukturkategorien geprägt ist und wie diese im Kontext von Migration und Flucht zusammenwirken. Es wird deutlich, dass digitale Exklusion nicht nur durch fehlenden Zugang entsteht, sondern auch durch ungleiche Kompetenzen, unter­schiedliche Nutzungsmöglichkeiten und diskriminierende Mechanismen im digitalen Raum.
Das Buch beleuchtet sowohl die Potenziale digitaler Medien für politische Beteiligung, Lernen und soziale Vernetzung als auch die Risiken einer sich vertiefenden digitalen Spaltung. Zugleich zeigt es, welche Bedeutung inklusiver Medienbildung zukommt, um Barrieren abzubauen, Medien­kompetenz zu fördern und Menschen in ihrer digitalen Handlungskraft zu stärken. Ansätze wie Universal Design, aktive Medienarbeit und Empowermentstrategien verdeutlichen, auf welchen Wegen eine gerechtere digitale Gesellschaft in der Postmigration gestaltet werden kann.

Inklusion - Partizipation - Demokratie

Digitale Teilhabe im Kontext von Migration und Flucht

"Ausgeliefert sein" - dieses Gefühl kennen viele junge Menschen mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) nur allzu gut. Ausgeliefert den unzähligen Reizen aus ihrer Umgebung, die gleichzeitig über verschiedene Sinneskanäle auf sie einströmen. Und ebenso ausgeliefert den eigenen Impulsen, die oft plötzlich, ungeplant und mit großer Dringlichkeit in den Vordergrund treten. 

Gerade in der Schulzeit, während des Erwachsenwerdens und in der Phase der beruflichen Orientierung kann ADHS zu einem erheblichen Hindernis werden - in einem Lebensabschnitt also, in dem Struktur, Konzentration und Selbstregulation besonders wichtig wären. Vorhandene Potentiale können auf Grund der Störung nicht entwickelt und auf ihre Wirksamkeit überprüft werden. Ein hoher Prozentsatz der jungen Teilnehmer*innen in der beruflichen Rehabilitation leidet an ADHS und den damit verbundenen Herausforderungen. Die vorliegende Ausgabe will dafür das Bewusstsein schärfen. In drei Beiträgen werden neben grundsätzlichen Informationen zu ADHS sowohl die mit der beruflichen Rehabilitation verbundenen Handlungsfelder wie auch bewährte Lösungsansätze aus der Praxis dargestellt. 

Über das zentrale Thema hinaus werden in der Rubrik "Arbeit und Praxis" die wichtigsten Ergebnisse der Teilnehmereingangs- und Prozessbewertung (TeP) der Berufsbildungswerke dargestellt, die in Zusammenarbeit mit der TU Dortmund in den Jahren 2019 - 2024 durchgeführt wurde. Außerdem blicken wir auf die Ergebnisse des Projekts EdAL MR 4.0, das in den vergangenen vier Jahren Mixed Reality in der beruflichen Rehabilitation von jungen Menschen mit Behinderung getestet hat. 

In der Rubrik "Seitenblick" schauen wir auf den feierlichen Festakt zum 50-jährigen Jubiläum der BAG BBW am 20.11.2025 zurück. Ein Höhepunkt des Abends war das Grußwort des Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier, der die Leistungen der Berufsbildungswerke würdigte und den Mitarbeitenden sowie Auszubildenden seinen Dank aussprach.

Berufliche Reha Heft 4/2025

ADHS

Seit über 20 Jahren schneiden deutsche SchülerInnen bei PISA schlecht ab: Ihr Leistungsniveau liegt bestenfalls im Mittelfeld. BildungsexpertInnen verkünden dringenden Handlungsbedarf, doch die bildungspolitischen Konsequenzen bleiben überschaubar. Zwar wurden Reformen angestoßen, zu spürbaren Verbesserungen der Schulleistungen führten sie aber nicht. Macht also die Schule alles falsch - ist sie ein Sanierungsfall?
Axel Hoppenbrock fahndet nach den wirklichen Ursachen des PISA-Desasters und macht die Unterrichtsqualität als Dreh- und Angelpunkt zur Leistungssteigerung aus. Doch warum ist die Qualität des Unterrichts so unzureichend? Was machen andere Länder besser? Warum hat sich der Unterricht trotz des ersten PISA-Schocks vor über 20 Jahren kaum verbessert? Welche Hindernisse stehen Lehrkräften im Weg, um besseren Unterricht anzubieten? 
Bei der Beantwortung dieser Fragen begnügt sich dieses Buch nicht mit Gemeinplätzen. Es zielt auf die überfälligen Veränderungen in der Unterrichtspraxis. Erfolgreiche Strategien, vor allem aus dem Ausland, werden auf ihre Umsetzbarkeit und Praxistauglichkeit geprüft, und konkrete Beispiele zeigen, wie die deutschen SchülerInnen gut unterrichtet auch international wieder leistungsstärker werden.

Seit über 20 Jahren schneiden deutsche SchülerInnen bei PISA schlecht ab: Ihr Leistungsniveau liegt bestenfalls im Mittelfeld. BildungsexpertInnen verkünden dringenden Handlungsbedarf, doch die bildungspolitischen Konsequenzen bleiben überschaubar. Zwar wurden Reformen angestoßen, zu spürbaren Verbesserungen der Schulleistungen führten sie aber nicht. Macht also die Schule alles falsch - ist sie ein Sanierungsfall?
Axel Hoppenbrock fahndet nach den wirklichen Ursachen des PISA-Desasters und macht die Unterrichtsqualität als Dreh- und Angelpunkt zur Leistungssteigerung aus. Doch warum ist die Qualität des Unterrichts so unzureichend? Was machen andere Länder besser? Warum hat sich der Unterricht trotz des ersten PISA-Schocks vor über 20 Jahren kaum verbessert? Welche Hindernisse stehen Lehrkräften im Weg, um besseren Unterricht anzubieten? 
Bei der Beantwortung dieser Fragen begnügt sich dieses Buch nicht mit Gemeinplätzen. Es zielt auf die überfälligen Veränderungen in der Unterrichtspraxis. Erfolgreiche Strategien, vor allem aus dem Ausland, werden auf ihre Umsetzbarkeit und Praxistauglichkeit geprüft, und konkrete Beispiele zeigen, wie die deutschen SchülerInnen gut unterrichtet auch international wieder leistungsstärker werden.

Die Ursachen des Pisa-Desasters und wie unser Bildungssystem wieder leistungsfähig wird

Auf den Unterricht kommt es an

Hintergrund - Durchführung - Arbeitsmaterialien. Mit Downloadmaterial

Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT)

STARK-Verlag - Skripte / Abi - Auf einen Blick!

STARK Erziehungswissenschaft - AbiturSkript NRW

Der Kulturbetrieb ist nach wie vor ein Sehnsuchtsort. Doch hinter den Kulissen lauern chronische Überarbeitung, schlechte Bezahlung, Sexismus, Rassismus, Klassismus, Übergriffe, Machtmissbrauch. Einen solchen sich selbst aushöhlenden Kulturbetrieb, der Menschen nicht schützt, können wir uns nicht leisten - finanziell und gesellschaftlich. 
Clar Gallistl hat vieles davon selbst erlebt und spricht mit Kolleg:innen und Expert:innen darüber, wie es anders gehen kann. Zwischen Wien und London findet Clar Gleichgesinnte, die an die "Soft Power" von Kunst, Kultur und Kreativwirtschaft glauben und für eine wirklich demokratische Kultur eintreten. Sie alle eint die Frage: How can we help? Was können wir zum Gelingen einer menschenfreundlichen Kunst und Kultur beitragen?

Soft Power

Wirtschaft und Gesellschaft brauchen Diversity - Vielfalt, Teilhabe und Chancengleichheit. Sie stärkt Fairness, Innovation und Produktivität. Seit ihrem Amtsantritt aber attackiert die US-Regierung gezielt die Diversity-Förderung in der Arbeitswelt und nimmt dabei vor allem die queere Community ins Visier. Damit greift sie nicht nur Eckpfeiler friedlichen demokratischen Miteinanders an, sondern ebenfalls die Basis für ökonomischen Erfolg.Der Ökonom, LGBTQ+-Forscher und Autor Jens Schadendorf analysiert in seinem neuen Buch die Anti-Diversity- und Anti-Queer-Entwicklungen in den USA und ihre auch für uns einschneidenden Folgen. Zugleich macht er Mut: Anhand von anschaulichen Beispielen zeigt er, wie vor allem europäische Unternehmen und Nonprofitorganisationen - darunter Stiftungen und Vereine - bereits entschlossen und kreativ reagieren. Sieben Anregungen in einer 'Anleitung für gutes Handeln' verdeutlichen abschließend, wie Vielfalt als wirtschaftlicher und sozialer Erfolgsfaktor gesichert und weiterentwickelt werden kann.

Wirtschaft und Gesellschaft brauchen Diversity – Vielfalt, Teilhabe und Chancengleichheit. Sie stärkt Fairness, Innovation und Produktivität. Seit ihrem Amtsantritt aber attackiert die US-Regierung gezielt die Diversity-Förderung in der Arbeitswelt und nimmt dabei vor allem die queere Community ins Visier. Damit greift sie nicht nur Eckpfeiler friedlichen demokratischen Miteinanders an, sondern ebenfalls die Basis für ökonomischen Erfolg.
 Der Ökonom, LGBTQ+-Forscher und Autor Jens Schadendorf analysiert in seinem neuen Buch die Anti-Diversity- und Anti-Queer-Entwicklungen in den USA und ihre auch für uns einschneidenden Folgen. Zugleich macht er Mut: Anhand von anschaulichen Beispielen zeigt er, wie vor allem europäische Unternehmen und Nonprofitorganisationen – darunter Stiftungen und Vereine – bereits entschlossen und kreativ reagieren. Sieben Anregungen in einer »Anleitung für gutes Handeln« verdeutlichen abschließend, wie Vielfalt als wirtschaftlicher und sozialer Erfolgsfaktor gesichert und weiterentwickelt werden kann.

Wie Unternehmen und Gesellschaft Vielfalt schützen können und von ihr profitieren

Der bedrohte Regenbogen

Rechtssichere Kassenführung in der Praxis ¬- die Bausteine zum Erfolg
Das Jahr 2025 brachte eine Vielzahl von gesetzlichen Neuerungen, die unmittelbar Einfluss auf die Kassenführung nehmen. Zum 1.1.2025 wurde die gesetzliche Mitteilungsverpflichtung für elektronische Aufzeichnungssysteme (eAS) mit Kassenfunktion eingeführt. Die Übergangsfrist endete am 31.7.2025. Ebenfalls zum 1.1.2025 wurde die obligatorische elektronische Rechnung (E-Rechnung) bei Umsätzen zwischen inländischen Unternehmen (B2B-Umsätze) eingeführt. Auch Verwaltungsanweisungen, z. B. die GoBD oder die AEAO, wurden geändert und Anforderungen an EU-Taxameter und Wegstreckenzähler konkretisiert. 
Welche Besonderheiten sind in den unterschiedlichen Bargeldbranchen zu beachten, z. B. in der Gastronomie, in der Vending-Branche (Warenautomatenaufsteller) oder von Taxi- und Mietwagenunternehmen? Wie bereiten sich Betriebsprüfer auf eine Kassen-Nachschau oder steuerliche Außenprüfung vor? Wie werden Kassendaten eigentlich geprüft?
Auf diese und viele weitere Fragen zum Thema erhalten Sie in der neuen Auflage des Handbuchs zur Kassenführung topaktuelle und praxisnahe Antworten. Darüber hinaus bietet die nunmehr 5. Auflage eine Vielzahl von neuen Checklisten, Timelines, Übersichten und Beispielen. Einsatzmöglichkeiten gängiger Prüftsoftwares für Kassendaten werden aufgezeigt ("Kassenmonitoring" im Rahmen eines IKS) und technische Besonderheiten anschaulich erklärt.
Aufbauend auf dem in der Praxis bewährten Fundament des Handbuchs, entwirren die Autoren in leicht verständlicher Sprache aktuelle Fallstricke, zeigen unter Berücksichtigung der neuesten Rechtslage auf, wie man Risiken im Rahmen der Kassen-Nachschau minimiert, und bringen fundiertes Wissen zur Kassenführung klar und strukturiert auf den Punkt - für Unternehmer in bargeldintensiven Betrieben, ihre Steuerberater und ihre Mitarbeiter sowie für Kassenhersteller und Kassenfachhändler. 

Die Autoren

Die Autoren und Dipl.-Finanzwirte (FH) Patrick Krullmann und Tobias Teutemacher beschäftigen sich seit Jahren mit den unterschiedlichen Formen der Kassenführung. Ihre Seminare und Webinare, ihre Bücher und zahlreichen Fachbeiträge zeigen das Interesse am Thema. Im Fachportal "Betriebsprüfung" der Finanzverwaltung NRW haben sie die Leitfäden "Kassenführung" und "Kassen-Nachschau" für die Betriebsprüfer:innen verfasst.
Als Spezialist für elektronische Aufzeichnungssysteme jeder Art hat sich Patrick Krullmann mit der Datensicherung und -aufbereitung sowie der Datenanalyse mit verschiedenen Prüftechniken befasst. Tobias Teutemacher ist seit nunmehr 30 Jahren (!) der bundesweit anerkannte Fachmann für steuerliche Kassenführung. Ob als Sachverständiger im Finanzausschuss des Deutschen Bundestages oder als Vortragender - er ist in Sachen Kassen gefragt.¿


Inklusive Online-Version und "Frag das Buch!" KI Recherche.

Mit "Frag das Buch!" nutzen Sie NWB KIRA jetzt auch in Online-Büchern. Damit können Sie jetzt gezielt in der Online-Version dieses Werks mit der KI Recherche-Assistenz von NWB arbeiten. Mit der Chat-Funktion erhalten Sie direkt eine Antwort auf Ihre steuerliche Fachfrage. Bei Bedarf können Sie den Chat vertiefen.

Inhaltsverzeichnis:

¿I. Einführung in die Thematik
II. Gesetzliche Grundlagen
III. Arten der Kassenführung
IV. Die zertifizierte technische Sicherheitseinrichtung (zTSE)
V. Der Beleg bei Nutzung eines elektronischen Aufzeichnungssystems
VI. ¿Mitteilungspflicht nach § 146a Abs. 4 AO¿
VII. Die Kassen-Nachschau
VIII. Datenzugriff der Finanzbehörde im Rahmen von Außenprüfungen
IX. Kassendaten einfach selbst prüfen
X. Tax Compliance in der Kassenführung
XI. Die straf- und bußgeldrechtlichen Aspekte bei der Kassenführung
XII. Folgen einer nicht ordnungsmäßigen Kassenführung

Rechtssichere Kassenführung in der Praxis ¬– die Bausteine zum Erfolg
Das Jahr 2025 brachte eine Vielzahl von gesetzlichen Neuerungen, die unmittelbar Einfluss auf die Kassenführung nehmen. Zum 1.1.2025 wurde die gesetzliche Mitteilungsverpflichtung für elektronische Aufzeichnungssysteme (eAS) mit Kassenfunktion eingeführt. Die Übergangsfrist endete am 31.7.2025. Ebenfalls zum 1.1.2025 wurde die obligatorische elektronische Rechnung (E-Rechnung) bei Umsätzen zwischen inländischen Unternehmen (B2B-Umsätze) eingeführt. Auch Verwaltungsanweisungen, z. B. die GoBD oder die AEAO, wurden geändert und Anforderungen an EU-Taxameter und Wegstreckenzähler konkretisiert. 
Welche Besonderheiten sind in den unterschiedlichen Bargeldbranchen zu beachten, z. B. in der Gastronomie, in der Vending-Branche (Warenautomatenaufsteller) oder von Taxi- und Mietwagenunternehmen? Wie bereiten sich Betriebsprüfer auf eine Kassen-Nachschau oder steuerliche Außenprüfung vor? Wie werden Kassendaten eigentlich geprüft?
Auf diese und viele weitere Fragen zum Thema erhalten Sie in der neuen Auflage des Handbuchs zur Kassenführung topaktuelle und praxisnahe Antworten. Darüber hinaus bietet die nunmehr 5. Auflage eine Vielzahl von neuen Checklisten, Timelines, Übersichten und Beispielen. Einsatzmöglichkeiten gängiger Prüftsoftwares für Kassendaten werden aufgezeigt („Kassenmonitoring“ im Rahmen eines IKS) und technische Besonderheiten anschaulich erklärt.
Aufbauend auf dem in der Praxis bewährten Fundament des Handbuchs, entwirren die Autoren in leicht verständlicher Sprache aktuelle Fallstricke, zeigen unter Berücksichtigung der neuesten Rechtslage auf, wie man Risiken im Rahmen der Kassen-Nachschau minimiert, und bringen fundiertes Wissen zur Kassenführung klar und strukturiert auf den Punkt – für Unternehmer in bargeldintensiven Betrieben, ihre Steuerberater und ihre Mitarbeiter sowie für Kassenhersteller und Kassenfachhändler. 

Die Autoren

Die Autoren und Dipl.-Finanzwirte (FH) Patrick Krullmann und Tobias Teutemacher beschäftigen sich seit Jahren mit den unterschiedlichen Formen der Kassenführung. Ihre Seminare und Webinare, ihre Bücher und zahlreichen Fachbeiträge zeigen das Interesse am Thema. Im Fachportal „Betriebsprüfung“ der Finanzverwaltung NRW haben sie die Leitfäden „Kassenführung“ und „Kassen-Nachschau“ für die Betriebsprüfer:innen verfasst.
Als Spezialist für elektronische Aufzeichnungssysteme jeder Art hat sich Patrick Krullmann mit der Datensicherung und -aufbereitung sowie der Datenanalyse mit verschiedenen Prüftechniken befasst. Tobias Teutemacher ist seit nunmehr 30 Jahren (!) der bundesweit anerkannte Fachmann für steuerliche Kassenführung. Ob als Sachverständiger im Finanzausschuss des Deutschen Bundestages oder als Vortragender – er ist in Sachen Kassen gefragt.


Inklusive Online-Version und „Frag das Buch!“ KI Recherche.

Mit „Frag das Buch!“ nutzen Sie NWB KIRA jetzt auch in Online-Büchern. Damit können Sie jetzt gezielt in der Online-Version dieses Werks mit der KI Recherche-Assistenz von NWB arbeiten. Mit der Chat-Funktion erhalten Sie direkt eine Antwort auf Ihre steuerliche Fachfrage. Bei Bedarf können Sie den Chat vertiefen.

Inhaltsverzeichnis:

I. Einführung in die Thematik
II. Gesetzliche Grundlagen
III. Arten der Kassenführung
IV. Die zertifizierte technische Sicherheitseinrichtung (zTSE)
V. Der Beleg bei Nutzung eines elektronischen Aufzeichnungssystems
VI. Mitteilungspflicht nach § 146a Abs. 4 AO
VII. Die Kassen-Nachschau
VIII. Datenzugriff der Finanzbehörde im Rahmen von Außenprüfungen
IX. Kassendaten einfach selbst prüfen
X. Tax Compliance in der Kassenführung
XI. Die straf- und bußgeldrechtlichen Aspekte bei der Kassenführung
XII. Folgen einer nicht ordnungsmäßigen Kassenführung

Praxishandbuch für die rechtssichere Umsetzung

Handbuch zur Kassenführung

Essentials

Der Profifußball bewegt sich zwischen kulturellem Erbe und ökonomischer Logik. Er ist zugleich Ritual und Geschäft, lokales Erlebnis und globales Medienprodukt. Dieses Essential zeigt, wie Tradition, Moderne und Kommerzialisierung ineinandergreifen und wo Konflikte entstehen, die über die Zukunft des Spiels entscheiden. Mit klarer Systematik und praxisnahen Schlussfolgerungen eröffnet das Buch neue Perspektiven für Fans, Funktionäre und alle, die den Fußball als kulturelles Gut und gesellschaftliches Phänomen verstehen.

Der Profifußball bewegt sich zwischen kulturellem Erbe und ökonomischer Logik. Er ist zugleich Ritual und Geschäft, lokales Erlebnis und globales Medienprodukt. Dieses 
 Essential
 zeigt, wie Tradition, Moderne und Kommerzialisierung ineinandergreifen und wo Konflikte entstehen, die über die Zukunft des Spiels entscheiden. Mit klarer Systematik und praxisnahen Schlussfolgerungen eröffnet das Buch neue Perspektiven für Fans, Funktionäre und alle, die den Fußball als kulturelles Gut und gesellschaftliches Phänomen verstehen.&nbsp;

Authentische und zukunftsfähige Fußballclubs. Ein Balanceakt für alle Akteure

Tradition, Moderne und Kommerz im Profifußball

Dieses Heft widmet sich den unterschiedlichen Formen schul(form)- übergreifender Kooperation. Eine Antwort auf die drängenden Zukunftsfragen ist der Ruf nach Kooperation und Vernetzung: als Zukunftskompetenz für die junge Generation, als zentrales Element einer pädagogischen Professionalisierung und als Qualitätsmerkmal und Entwicklungspotential effektiver Schulen. Die vorliegenden Beiträge beschreiben das Phänomen schulüber­greifender Kooperationsformen aus unterschiedlichen theoretischen Ansätzen und praxisorientierten sowie evidenzbasierten Erfahrungen in folgenden Themenblöcken: \n\nSchulübergreifende Kooperationsräume durch gesetzliche Reformen \nAußerschulische Kooperationsakteure in schulübergreifenden Settings \nSchulübergreifende Kooperationsthemen\n\nVorschau auf Heft 12Im Mittelpunkt der kommenden Ausgabe stehen Praxisschulen, die sich zunehmend zu Modell- und Forschungsschulen entwickeln. Sie agieren als Orte innovativer Schul- und Unterrichtsentwicklung, verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen und setzen Impulse für die Professionalisierung des Lehrberufs. Diskutiert werden Chancen, Herausforderungen und Transferstrategien dieser Entwicklungen, ergänzt durch internationale Beispiele wie Laborschulen oder Lehr-Lern-Labore, die vergleichbare Impulse für wirksame Bildungsinnovationen geben.

Dieses Heft widmet sich den unterschiedlichen Formen schul(form)- übergreifender Kooperation. Eine Antwort auf die drängenden Zukunftsfragen ist der Ruf nach Kooperation und Vernetzung: als Zukunftskompetenz für die junge Generation, als zentrales Element einer pädagogischen Professionalisierung und als Qualitätsmerkmal und Entwicklungspotential effektiver Schulen. Die vorliegenden Beiträge beschreiben das Phänomen schulüber­greifender Kooperationsformen aus unterschiedlichen theoretischen Ansätzen und praxisorientierten sowie evidenzbasierten Erfahrungen in folgenden Themenblöcken: \n\nSchulübergreifende Kooperationsräume durch gesetzliche Reformen \nAußerschulische Kooperationsakteure in schulübergreifenden Settings \nSchulübergreifende Kooperationsthemen\n\nVorschau auf Heft 12Im Mittelpunkt der kommenden Ausgabe stehen Praxisschulen, die sich zunehmend zu Modell- und Forschungsschulen entwickeln. Sie agieren als Orte innovativer Schul- und Unterrichtsentwicklung, verbinden wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen und setzen Impulse für die Professionalisierung des Lehrberufs. Diskutiert werden Chancen, Herausforderungen und Transferstrategien dieser Entwicklungen, ergänzt durch internationale Beispiele wie Laborschulen oder Lehr-Lern-Labore, die vergleichbare Impulse für wirksame Bildungsinnovationen geben.

Vielfalt schulübergreifende Kooperationsformen

transfer Forschung ↔ Schule, Heft 11

Eine qualitative Studie zur Schulentwicklung in Sachsen

Die Implementierung des Lernfeldkonzepts an Fachschulen für Sozialwesen

Dem Sprechen über Kunst wird im Fach große Bedeutung beigemessen, das etablierte fachdidaktische Format dazu ist das kunstpädagogische Bildgespräch. Dennoch ist wenig darüber bekannt, wie einzelne Schüler:innen am Bildgespräch im Unterricht teilhaben können. Wie sprechen Schulanfänger:innen über Bilder, wenn sie dazu aufgefordert werden? Und wie unterscheiden sie sich dabei?
Diese Studie widmet sich den individuellen Zugängen der Kinder und stellt einen systematischen Vergleich an. Dem interpretativen Paradigma folgend werden Mittel der ethnomethodologischen Konversationsanalyse und der dokumentarischen Methode genutzt, um zu verstehen, wie einzelne Schulanfänger:innen im Sprechen den Bildern Sinn zuschreiben. In der Analyse wird deutlich, wie komplex und voraussetzungsreich die Aufgabe des Sprechens über Bilder ist: Nicht nur benötigen die Kinder - besonders im Umgang mit Mehrdeutigkeit in Bildern - spezifische sprachliche Mittel und Fähigkeiten, sie sind auch herausgefordert, mit der asymmetrischen Grundsituation im Gespräch mit Erwachsenen umzugehen. Diese Arbeit sensibilisiert für die Komplexität des Sprechens über Bilder und die Rahmenbedingungen, unter denen dieses Sprechen im Unterricht stattfindet. Ausgehend von den Befunden plädiert die Studie für eine kritische Reflexion des fachdidaktischen Formats und der impliziten Erwartungen, die an die Kinder gerichtet werden.

Uneindeutigkeit und Asymmetrie als Herausforderungen

Schulanfänger:innen sprechen über Bilder

Wissenschaft der Heil- und Sonderpädagogik

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