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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Uhde G: Das Braunschweiger
Classroom-Management-Training (CMT)

Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT)

Hintergrund - Durchführung - Arbeitsmaterialien. Mit Downloadmaterial

WAS IST WAS Erstes Lesen easy!

WAS IST WAS Erstes Lesen easy! Katzen - meine Lieblingstiere

Klassiker der Kulturgeschichte

Unverzichtbare Grundlagenliteratur für Unterrichtspraxis und Yoga-Lehrer
 

 Das vorliegende Buch, Svâtmârâma's Hathayogapradîpikâ, enthält eine vor mehr als 100 Jahren verfasste Übersetzung aus dem Sanskrit. Die Einleitung des Autors zeigt seine kritische Auseinandersetzung mit dem von ihm übersetzten Text mit sorgfältigen Interpretationen und Vergleichen unter Zuhilfenahme anderer Übersetzungen.
 

 Die wissenschaftliche Betrachtungsweise war für die damalige Zeit ungewöhnlich, da Yoga noch nicht als ein Gegenstand der Wissenschaft galt. Gerade heute gewinnt dieses Buch an Aktualität, weil sich die moderne Psychologie und Psychotherapie mit wissenschaftlichen Methoden dem Yoga nähern und ihm wertvolle Anregungen verdanken.
 

 Dieses Werk ist als Grundlagenliteratur für die Unterrichtspraxis und für die in der Ausbildung stehenden Yogalehrer unverzichtbar; in kaum einem anderen Buch, das sich mit Hatha-Yoga befasst, ist seiner klassischen Form so rein zu begegnen.

Die Leuchte des Haṭhayoga

Svâtmârâma’s Haṭhayogapradîpikâ

PONS Das große Schulwörterbuch

Von Klasse 5 bis zum Abitur

<ul>
<li>Neubearbeitung mit 142.000 Stichwörtern und Wendungen.</li>
<li>Wortschatz aller relevanten Schulbücher.</li>
<li>Britisches und amerikanisches Englisch.</li>
<li>Im Buch:&nbsp;Vorgefertigte Mustertexte und Satzbausteine im Anhang&nbsp;bieten eine sichere Grundlage zum Verfassen von Texten.</li>
<li>Inklusive Wörterbuch-App für 24 Monate: Alle englischen Stichwörter zum Anhören.&nbsp;Die perfekte Ergänzung zum Buch für das Nachschlagen auf Smartphone und Tablet. Die App ist zu 100 % offline nutzbar und eignet sich für Android und iOS.</li>
<li>Mit Code im Buch erhalten Sie für 24 Monate Zugang zur PONS Schule-App ab dem Zeitpunkt der Aktivierung. Die Aktivierung ist mindestens für den Zeitraum von 36 Monaten nach Erscheinen der aktuellen Auflage möglich.</li>
<li>Mit Zusatzmaterialien zum Download:&nbsp;Weitere Mustertexte und Formulierungshilfen für die Mittel- und Oberstufe sowie Arbeitsblätter zur Einführung in die Wörterbucharbeit.&nbsp;</li>
</ul>

Von Klasse 5 bis zum Abitur<ul><li>Neubearbeitung mit 142.000 Stichwörtern und Wendungen.</li><li>Wortschatz aller relevanten Schulbücher.</li><li>Britisches und amerikanisches Englisch.</li><li>
 Im Buch:&nbsp;
 Vorgefertigte Mustertexte und Satzbausteine 
 im Anhang&nbsp;bieten eine sichere Grundlage zum Verfassen von Texten.
 </li><li>Inklusive Wörterbuch-App für 24 Monate
 : Alle englischen Stichwörter zum Anhören.&nbsp;Die perfekte Ergänzung zum Buch für das Nachschlagen auf Smartphone und Tablet. Die App ist zu 100 % offline nutzbar und eignet sich für Android und iOS.
 </li><li>Mit Code im Buch erhalten Sie für 24 Monate Zugang zur PONS Schule-App ab dem Zeitpunkt der Aktivierung. Die Aktivierung ist mindestens für den Zeitraum von 36 Monaten nach Erscheinen der aktuellen Auflage möglich.</li><li>Mit Zusatzmaterialien zum Download:
 &nbsp;Weitere Mustertexte und Formulierungshilfen für die Mittel- und Oberstufe sowie Arbeitsblätter zur Einführung in die Wörterbucharbeit.&nbsp;
 </li></ul>

Englisch – Deutsch und Deutsch – Englisch. Mit dem relevanten Wortschatz aller Schulbücher und mit Wörterbuch-App

PONS Das große Schulwörterbuch Englisch

School buildings are among the most complex design, planning, and construction tasks for architects. They reflect educational concepts as well as cultural and spatial ideas of their time.New Schools on the Block
 offers a survey of a decade of school building design by Berlin- and Lausanne-based AFF Architekten, a collective of architects, researchers, and crafts people. AFF's understanding of schools is that they are spaces of identification as much as they are places of learning. They aim to create buildings which open up spaces for experiences that foster identity through the interplay of shape and use.
 New Schools on the Block
 is a typological inventory. It features 40 of AFF's school designs, built and unrealized, for towns and cities in Germany and Switzerland through floor plans and photographs of their surroundings, entrance halls, stairwells, classrooms, recreational and storage spaces. While floor plans invite the imagination of spaces, images of realized buildings demonstrate that even details such as a handrail or a sanitary room can be instructive. A comic strip about everyday school life adds an extra touch of realism.
 Essays on historic and contemporary school building design and a conversation with AFF Architekten provide background information.

A survey of a decade of school building design by Berlin- and Lausanne-based design firm AFF Architekten.

School Buildings—A Typological Inventory

New Schools on the Block

Kindheit als gesellschaftliche und kulturelle Praxis zu verstehen, die diskursiv verhandelt, praktisch hergestellt und körperlich-affektiv habitualisiert wird, bildet den Kern aktueller Kindheitsforschung. Dass sich diese erziehungswissenschaftliche Perspektive als wirkungsstarkes Forschungsfeld etabliert hat, ist wesentlich das Verdienst von Helga Kelle. Seit den späten 1990er Jahren hat sie grundlegende empirische, theoretische und methodologische Beiträge zur Entwicklung und Sozialisation von Kindern sowie zur (trans-)organisationalen und praktisch-diskursiven Formierung insbesondere früher Kindheit vorgelegt. Ihre Arbeiten wirken weit über die Kindheitsforschung hinaus, da sie konsequent in Dialog mit Geschlechter-, Schul- und Organisationsforschung, Körper- und Entwicklungsforschung, pädagogischer Anthropologie sowie erziehungswissenschaftlichen Methodologien treten. Der Band würdigt diese nachhaltigen Beiträge und macht zugleich den sozialen und intellektuellen Kontext sowie die Bedeutung ihrer Forschungskooperationen sichtbar.

Kulturanalytische Zugänge zur alltäglichen Herstellung von Kindheit(en) Festschrift für Helga Kelle

Kindheit als Praxis

Tagebuch für Lehrerinnen und Lehrer

Das limitierte Spezialtagebuch mit der jährlich wechselnden Umschlagfarbe und dem jährlich wechselnden Pflanzenportrait.

Pro verkauftes Exemplar der Agenda Edition Flower 2026/27 spenden wir CHF 1.00 an die Organisation Pro Natura. Pro Natura ist die führende Organisation für den Naturschutz in der Schweiz. Sie setzt sich entschlossen und kompetent für den Erhalt der einheimischen Tier- und Pflanzenwelt ein. Ihre Ziele verfolgt Pro Natura mit praktischem und politischem Naturschutz sowie mit Bildungsarbeit in Jugendgruppen und an Schulen.

Das schlanke Tagebuch, spiralgebunden, ohne Lernendenverzeichnis und Absenzenkontrolle. Die Daten sind wie in einer Agenda für das ganze Jahr eingedruckt – das mühsame Eintragen der Daten entfällt.

Inhalt:

Jahresplaner: Kalendarien für die Schuljahre 2026/2027 und 2027/2028
Monatsplaner: Für jeden Monat eine Seite mit den eingedruckten Daten
Wochen- und Tagesplaner: Auf einer Doppelseite sind die sieben Wochentage mit eingedruckten Daten aufgelistet
leere, karierte Seiten für Notizen, Einkleben von Listen uvm.

Das limitierte Spezialtagebuch mit jährlich wechselnder Umschlagfarbe und jährlich wechselndem Pflanzenportrait. 

Das schlanke Tagebuch, spiralgebunden, ohne Lernendenverzeichnis und Absenzenkontrolle. Die Daten sind wie in einer Agenda für das ganze Jahr eingedruckt - das mühsame Eintragen der Daten entfällt.

Inhalt:
- Jahresplaner: Kalendarien für die Schuljahre 2026/2027 und 2027/2028
- Monatsplaner: Für jeden Monat eine Seite mit den eingedruckten Daten
- Wochen- und Tagesplaner: Auf einer Doppelseite sind die 5 Schultage einer Woche sowie das Wochenende mit eingedruckten Daten aufgelistet
- leere Häuschenseiten für Notizen, Einkleben von Listen uvm.

Agenda Edition Flower 2026/27

Das Planungsinstrument für das Schuljahr 2026/2027. Mit diesem Übersichtsplan haben Sie alle Termine und Projekte des ganzen Schuljahres im Blick.

Wandplaner Mini 2026/27

Meisterdiebe

»Wenn man den Menschen neben sich ansieht und von ganzem Herzen weiß, dass er für einen da ist, wenn man ihn braucht. 
 Das
 ist Familie.«
 Es ist Gabriels Abschlussjahr an der Schule der Meisterdiebe. Er und seine Freunde stehen vor der größten Herausforderung ihrer Schulzeit: Sie sollen in Crookhaven selbst einbrechen. Seltsamerweise scheinen die Lehrer sie dabei alle unterstützen zu wollen – auch der neue Ausbilder in Logistik, mit dem Gabriel eine gemeinsame Geschichte verbindet … Doch es gilt jetzt nicht nur den schwierigsten Einbruch aller Zeiten zu bewältigen. Denn Gabriels Eltern – die berüchtigten Anführer der kriminellen Organisation »Die Namenlosen« – wollen die Schule angreifen. Nur wer fest an sich selbst und an das Gute glaubt, kann die letzte Prüfung bestehen!

Das Finale der Schule der Meisterdiebe | Hochspannung für alle ab 10! | Abenteuer im Internat

Schule der Meisterdiebe 5: Die letzte Prüfung

Don Bosco MiniSpielothek

Werde ein Gefühlsdompteur: 50 Spiele für mehr innere Gelassenheit und StärkeZusammen einen Gefühlskompass erstellen, Emotionen in einer Schatzkiste ordnen oder ein Krafttier finden – Kinder lernen, mit den Ideen dieses Spielebuches innerhalb der Gruppe mit ihren Emotionen und Bedürfnissen umzugehen. Die Spiele in dieser Sammlung kommen ohne viel Material aus und sind leicht umsetzbar. Gefühle wahrnehmen und benennen, Ventile für starke Emotionen finden, Kraft von Anerkennung und Lob nutzen: für jede Situation finden Sie im Buch das passende Spiel.<ul><li>Von Kita-Kind bis Grundschüler:in: Spiele für alle Altersklassen zwischen 4 und 8 Jahren</li><li>Bunt gemischt: Gesprächsanregungen, Rollenspielen, Pantomime und Fantasieübungen</li><li>Spielerisch soziale Kompetenzen fördern: 50 Gruppenspiele zu Gefühlen</li><li>Kindgerechte Spiele, um Gefühle besser zu verstehen und auszudrücken</li><li>Verständlich erklärt und leicht umsetzbar ohne aufwändige Vorbereitung</li></ul>Die Don Bosco MiniSpielothek: pädagogische Spiele mit MehrwertKinder müssen erst lernen, ihre Gefühle richtig zu erkennen und zu benennen.
Die 50 einfachen Gruppenspiele unterstützen Kinder ab 4 Jahre dabei, wie sie bei starken Emotionen mögliche Ventile finden und zu mehr Ausgeglichenheit und innerer Balance kommen können.Die Autorin Angelika Gruber ist Diplom-Sozialpädagogin und Diplom-Pädagogin. Sie zeigt praktische Wege auf, gemeinsam in der Gruppe über Gefühle zu sprechen. So unterstützt die Spielesammlung dabei, Konfliktfähigkeit zu lernen und soziale Kompetenzen zu fördern! Don Bosco Verlag für Pädagogik 
 Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten. 
 Unser Qualitätsversprechen 
 Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung, bei der das Kind immer im Mittelpunkt steht.

Für Kita- und Grundschulkinder: emotionales Regulieren lernen und innere Balance finden in einfachen Gruppenspielen

Die 50 besten Spiele zu Gefühlen und emotionalen Kompetenzen für 4- bis 8-Jährige

Neue Perspektiven in der Islamischen Theologie und Religionspädagogik

The publication examines the interrelationship between Islamic theological research and Islamic religious education. Both theory without practical relevance and practice without theological insights remain incomplete. To develop contemporary religious education and viable models in a pluralistic society, reflected and contextualised approaches are needed. The aim is to rethink traditional patterns of interpretation and to use theological research for the development of new pedagogical theories. Experts from various disciplines, including Islamic and Christian theology as well as interreligious hermeneutics, have enriched this publication and offer discourses on current research fields that are rich in perspectives.
With contributions by
Aysel Asligül | Alija Avdukic | Bernd Ridwan Bauknecht | Bego Hasanovic | Serkan Ince | Cem Kara | Ulvi Karagedik | Betül Karakoc | David Koch | Stephan Kokew | Osman Kösen | Tamara Nili-Freudenschuss | Kamil Öktem | Alexandra Schramm | Margit Stein | Senol Yagd¿ | Veronika Zimmer

The publication examines the interrelationship between Islamic theological research and Islamic religious education. Both theory without practical relevance and practice without theological insights remain incomplete. To develop contemporary religious education and viable models in a pluralistic society, reflected and contextualised approaches are needed. The aim is to rethink traditional patterns of interpretation and to use theological research for the development of new pedagogical theories. Experts from various disciplines, including Islamic and Christian theology as well as interreligious hermeneutics, have enriched this publication and offer discourses on current research fields that are rich in perspectives.
With contributions by
Aysel Asligül | Alija Avdukic | Bernd Ridwan Bauknecht | Bego Hasanovic | Serkan Ince | Cem Kara | Ulvi Karagedik | Betül Karakoc | David Koch | Stephan Kokew | Osman Kösen | Tamara Nili-Freudenschuss | Kamil Öktem | Alexandra Schramm | Margit Stein | Senol Yagdi | Veronika Zimmer

Interdisciplinary Perspectives on Contemporary Challenges

Islamic Theological and Pedagogical Approaches to Religious Education

nuggets

Co-Creation beschreibt eine moderne Art des Zusammenarbeitens. Dabei ist Co-Creation mehr als die Einbeziehung von Kunden oder Stakeholdern, mehr als Kooperation und Kollaboration. Gleichzeitig ist Co-Creation kein Allheilmittel, das immer passt und für jegliche Teams und Produkte anwendbar ist. Wie lässt sich also Co-Creation bei der Durchführung von Projekten integrieren? Wen oder was braucht es dafür? Dieses Buch geht diesen Fragen nach und beleuchtet Rahmenbedingungen, Personen und Werkzeuge für eine wirkungsvolle Umsetzung von Co-Creation für Projekte. Damit beschreibt dieses Buch einen besonderen Aspekt im Spannungsfeld zwischen klassischen Handlungsweisen in Projekten und modernen Arbeitsweisen und gibt allen Beteiligten in Projekten, besonders Projektleitern oder Produktmanagern sowie auch Agilen Mastern oder Product Ownern Impulse für die Arbeit mit ihren Teams.

Co-Creation und Projektmanagement

Ein umfassender Ratgeber zur Berechnung, Durchsetzung und Vermeidung | Für Deutschland, Österreich & die Schweiz

Pflichtteil Erbe

Das Braunschweiger Classroom-Management-Training (CMT)

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