<div class="raw-html-embed"><i class="fa-solid fa-book"></i> <a href="https://staempflirecht.ch/schweizerische-zivilprozessordnung-art-1352-zpo-sowie-art-400408-zpo/ean-9783727222108">
  <u>Jetzt bestellen</u>
</a>
: Schweizerische Zivilprozessordnung (Art. 1–352 ZPO sowie Art. 400–408 ZPO)</div>

Über uns

À propos de nous

Nachhaltigkeit

Durabilité

Open Access

Karriere

Carrière

Datenschutz

Protection des données

Impressum

Mentions légales

Zahlung und Lieferung

Paiement et livraison

LEXIA

LEXIA Arbeitsrecht

Was ist LEXIA?

C'est quoi LEXIA ?

LEXIA Familienrecht

Zeitschriften

Revues

recht

Pflegerecht

ZBJV

forumpoenale

ZStrR

Anwaltsrevue

Revue de l'avocat

RSAS

FamPra.ch

ASYL

Life Science Recht

BlAR

Sachbuch

Livres spécialisés

LOKI

Semaphor

Fokusthemen

Focus

Thema

Recht studieren

Arbeitsrecht

Droit du travail

Studium

Études

Familienrecht

Droit de la famille

Sozialversicherungsrecht

Droit des assurances sociales

Strafrecht

Droit pénal

Publikationen

Publications

Literatur

Onlinemodule LEXIA

Modules en ligne LEXIA

Bücher

Livres

Buchreihen

Collections

Datenbanken

recht.ch

Studienliteratur

Littérature pour les études

Services

Dienstleistungen für

Corporate Books

Publishing Lösungen

Aktuelles

Geschäftskunden

Professionnels

Corporate Publishing

Content solutions

Buchhandlungen

Librairies

Veranstaltungen

Événements

Presse

Dozierende

Enseignants

Studierende

Étudiants

Inserierende

Annonceurs

Newsletter

Blog

Autorinnen/Autoren

Auteurs

Unsere Schreibenden

Hilfe

Unsere Autorinnen und Autoren

Liste

Autorenlounge

Espace des auteurs

Bei uns publizieren

Publier chez nous

Autorenstimmen

Témoignages

Verlag

Éditions

Themen

Mehr wissen

Mitarbeitende

Collaborateurs

Geschichte

Histoire

Vision und Mission

Vision et mission

Unser Magazin

Notre magazine

Unternehmenskultur

Culture d'entreprise

Partner

Partenaires

Kontakt

Contact

Shop

Schweizer Recht

Ausländisches Recht

Über unseren Shop

Neuerscheinungen

Nouveautés

Unsere Funktionen

Nos fonctions

Vorankündigungen

À paraître

Nach Rechtsgebiet

Par domaine juridique

Kommentare

Commentaires

Gesamtkatalog

Catalogue complet

Produkt vom BFSG ausgenommen: Hersteller ist Kleinstunternehmen

Noveduc Gestión

Sandra Sánchez

Néstor Zorzoli

Gestión de la evaluación integral

Aportes para una práctica áulica e institucional democratizadora

Prólogo&#13;
Ruth Harf&#13;
&#13;
Introducción&#13;
La evaluación. ¿Y la punta del ovillo?&#13;
&#13;
PRIMERA PARTE&#13;
Abordaje desde distintas categorías de análisis. Un camino necesario&#13;
&#13;
Capítulo 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de evaluación?&#13;
Una importante pregunta inicial&#13;
A desanudar el ovillo&#13;
De modelos y tejidos&#13;
Actividad 1&#13;
Desde una definición más o menos clásica&#13;
Y, nuevamente, ¿para qué?&#13;
Palabras palabras palabras&#13;
Evaluación versus calificación&#13;
Evaluación versus acreditación&#13;
Evaluación y trayectorias&#13;
Clasificaciones tradicionales&#13;
Actividad 2&#13;
La evaluación en las aulas: un primer acercamiento&#13;
La evaluación de la institución educativa: otra mirada necesaria&#13;
Algunas consideraciones para empezar a pensar con criterio democratizador&#13;
De madejas y nudos&#13;
&#13;
Capítulo 2. ¿Por qué hablar de democratización?&#13;
Acuerdos institucionales de evaluación&#13;
Evaluación y control: una perspectiva ¿superada?&#13;
Actividad 3&#13;
Un breve recorrido histórico&#13;
El desafío de superar ritos y etiquetas&#13;
Dar sentidos: las funciones de la evaluación&#13;
Evaluación y enseñanza&#13;
Evaluación y aprendizaje&#13;
Actividad 4&#13;
Las funciones de la evaluación&#13;
Actores participantes: fundamentación&#13;
de un enfoque democratizador&#13;
Actividad 5&#13;
La autoevaluación y la coevaluación como estrategias de reflexión&#13;
Una mirada analógica entre la evaluación democratizadora y la división de poderes en una República&#13;
El proyecto institucional de evaluación (PIE)&#13;
Planificar la evaluación&#13;
Evaluación de los acuerdos didácticos&#13;
De madejas y nudos: el nudo gordiano en evaluación&#13;
&#13;
Capítulo 3. La atención a la diversidad y los procesos evaluativos&#13;
Diversidades&#13;
Atención a la diversidad: la evaluación mediadora&#13;
Equidad&#13;
Actividad 6&#13;
Una tensión no resuelta: los diseños comunes y el trabajo en la diversidad&#13;
Educabilidad y evaluabilidad&#13;
Una mirada indispensable: representaciones que generan categorizaciones&#13;
Complejizando la definición a la luz del debate&#13;
De nudos y de vuelos&#13;
&#13;
&#13;
SEGUNDA PARTE&#13;
Análisis situados de prácticas evaluativas&#13;
&#13;
Capítulo 4. Importancia de los indicadores y su entrecruzamiento&#13;
El indicador como herramienta&#13;
Cómo construir indicadores&#13;
Clasificación de los indicadores&#13;
Sistema de indicadores&#13;
Importancia pedagógica de la dimensión administrativa&#13;
Actividad 7&#13;
Indicadores de contexto&#13;
Un insumo posible&#13;
De contextos y realidades&#13;
&#13;
Capítulo 5. Evaluación de las prácticas áulicas&#13;
¿Proceso de enseñanza-aprendizaje o dos procesos diferentes?&#13;
La evaluación de la enseñanza&#13;
El rol del jerárquico escolar como garante en la implementación de la política curricular&#13;
Acciones de obtención de información&#13;
De los equipos de trabajo a los equipos de reflexión&#13;
Diversidad de insumos para una evaluación diversa&#13;
De docentes y modelos&#13;
La evaluación de los aprendizajes&#13;
La importancia de buena comunicación en los procesos evaluativos&#13;
Hacia la construcción de una evaluación compartida de los aprendizajes&#13;
¿Individual o grupal?&#13;
Algunos ejemplos para analizar&#13;
De la interconexión entre enseñantes y aprendices&#13;
&#13;
Capítulo 6. La evaluación institucional en las diferentes dimensiones&#13;
El proyecto institucional como objeto de evaluación&#13;
A. Cómo somos y cómo nos vemos&#13;
Actividad 8&#13;
Un dispositivo posible para analizar cómo somos&#13;
B. Qué hacemos y cómo lo hacemos&#13;
C. Cómo nos relacionamos&#13;
D. Con qué contamos&#13;
E. El proyecto institucional y la confluencia de sus dimensiones&#13;
F. El proyecto institucional y los subproyectos que lo constituyen&#13;
Actividad 9&#13;
Acuerdos pedagógicos y toma de decisiones&#13;
&#13;
Capítulo 7. Evaluación de la gestión-conducción&#13;
Evaluación del PES&#13;
De estilos y marcas&#13;
De batutas y sonidos&#13;
&#13;
Conclusiones y proyección: evaluamos ¿y ahora qué?&#13;
&#13;
Epílogo&#13;
María del Huerto Revaz

Nelson Antonio Moreno Monsalve

Merlín Patricia Grueso Hinestroza

Yésica Mayett-Moreno

Laura Sánchez Baltasar

La perspectiva ética de la gestión de proyectos

Dirección y Gestión de Proyectos

l libro En extrañas circunstancias. Tratamiento de la violencia de género en cinco medios online de Colombia busca conocer cómo fue abordado este grave problema, considerado por muchos como una pandemia, en los medios colombianos en El Tiempo.com, El Espectador.com, El Heraldo.com, Vanguardia.com y El Colombiano.com en los años 2018 y 2019. Igualmente, buscamos establecer diferencias y semejanzas en el tratamiento de los medios mencionados sobre actos de abuso sexual, acoso sexual, violencia intrafamiliar, agresión sexual, violación, explotación sexual y feminicidio.&#13;&#13;Nuestro interés parte del precepto de que los medios se constituyen en importantes escenarios de exposición de conflictos sociales y en elementos que contribuyen a formar ideas, creencias y valores en las audiencias que los consultan.

Victoria González

Tratamiento informativo de la violencia de género en cinco medios online de Colombia

En extrañas circunstancias

Silvia Coicaud

Videojuegos, realidad extendida, robótica y plataformas. Mediaciones tecnológicas para una enseñanza disruptiva

Potencialidades didácticas de la inteligencia artificial

El inicio de la evolución de la manufactura moderna lo marcó James Watt con la invención de la máquina a vapor de doble acción, en 1776. Con este hecho se estaba poniendo en marcha la Revolución Industrial. Más adelante, la propuesta de Eli Whitney con su ingeniosa maquinaria de piezas intercambiables, en 1798, dio un mayor ímpetu a la producción masiva, sembrando con ello las bases de lo que hoy se conoce como estandarización.

Luis Socconini

Paso a paso

Lean manufacturing

El ensayo examina el rol de La equidad en la determinacion de La compensacion en las disputas de derecho internacional de inversion y explora la posibilidad establecer como condena una compensacion diferenciada en lugar de la reparacion integral. La primera parte sustentada en los estudios de analisis economico del derecho revela el problema para los Estados anfitriones de tener que tomar el riesgo de pagar compensaciones desbordadas por la adopcion de medidas de interes publico susceptibles de afectar intereses de inversionistas extranjeras. La segunda parte -partiendo de la prctica de Los tribunales de inversin internacional- desmitifica el carcter absoluto de la reparacin integral y describe la influencia de la equidad en la determinacin de la compensacin. La ltima parte inspirada en el estudio de M'Causland sobre responsabilidad patrimonial y equidad- conceptualiza la operacin de la equidad en el derecho de inversin internacional desde el punto de vista funcional en equidad interpretativa,equidad integradora y equidad correctora, adems de proponer una cuarta categora -equidad determinadora-. El estudio concluye que La compensacin diferenciada, fundamentada directamente en la equidad o en la determinacin de la aplicacin de los principios de responsabilidades comunes pero diferenciadas y del que contamina paga, Sirve de instrumento para disminuir la relajacin regulatoria de los Estados-anfitriones v materializa la igualdad formal entre Estados

Tomás Restrepo

Reparación y equidad en disputas de arbitraje de inversión internacional

Varios

Carlos Lema Devesa

Nuevos problemas jurídicos de la publicidad

Antonio Ezequiel Di Génova

Estrategias y tácticas relacionales y de comunicación

Manual de relaciones públicas e institucionales

Investigaciones y ensayos

Oscar Iván Londoño Zapata

Acercamientos desde el análisis del discurso

Gestiones discursivas

Las divisiones generacionales, además de brindar características específicas, también han dotado a los grupos etarios de algunas etiquetas negativas; es como si pertenecer a una determinada generación implicara haber nacido con defectos que se manifestarán en nuestro desarrollo personal y profesional.Ser condicionados por estas ideas hace que no podamos creer en el poder, también innato, que tenemos de darle una perspectiva nueva a la realidad propia para encontrar las mejores soluciones. Desde ese poder de elección la psicóloga Carol Dweck (Lewis &amp; Eaton Professor de la Universidad de Stanford, Estados Unidos) desarrolla su teoría del mindset como la reprogramación que nos lleva al éxito.Ya hay personas, líderes y empleados, que están viviendo esos valores y rompiendo paradigmas. Son los denominados perennials –término acuñado por la periodista estadounidense Gina Pell–, quienes han llegado para sacudir esos cimientos clásicos y plantear una nueva mentalidad que nos ayude a construir una manera diferente de vivir. Son ellos los que están liderando este mundo en permanente cambio, digitalizado y tecnologizado.

Ana Eloísa Zúñiga

Ni Juniors, ni Seniors: perennials

Empresa, Gestión y Desarrollo Sostenible. Casos y Estudios Organizacionales tiene como propósito identificar la evolución y el desarrollo del capital intelectual, el mercadeo, el conservadurismo contable, el turismo comunitario y el desarrollo sostenible. La obra pretende contrastar los resultados de investigación con la realidad empresarial, a fin de formular alternativas de valor que permitan construir planes organizacionales para beneficiar a los diferentes grupos de interés con los que se interactúa en la gestión administrativa.El contenido de este libro está dirigido a empresarios, docentes investigadores y estudiantes de pregrado y posgrado que tengan dentro de sus preferencias los temas administrativos. Con el desarrollo de los capítulos se pretende dar claridad sobre aspectos que benefician la gestión de las organizaciones en cualquier sector económico, así como constituir una guía para comprender aspectos teóricos, realidades empresariales y estructuras metodológicas que pueden servir de base para la exploración de temas beneficiosos para academia y empresa.

Gestión de la evaluación integral

Weitere Titel zum Thema