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Klatta R: Übergang und Wiedereinstieg in
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Übergang und Wiedereinstieg in Arbeit und Beruf

Professionelles Handeln in der Beratung von Nachwuchs- und Fachkräften

Der Klassiker für Pädagogik im Hobmair-Programm!Der Schülerband<ul><li>enthält alle grundlegenden Informationen, die für Pädagogik von Bedeutung sind,</li><li>ist ansprechend aufbereitet mit anschaulichen Beispielen, Grafiken und Übersichten,</li><li>bietet Zusammenfassungen, die nochmals den "roten Faden" der wichtigsten Informationen aufzeigen,</li><li>enthält viele Aufgaben und Fallbeispiele zur Sicherung, Verarbeitung und Anwendung des Lernstoffes sowie Anregungen, in denen dieser erfahrbar gemacht wird</li></ul>Aus dem Inhalt:<ul><li>Pädagogik als Wissenschaft</li><li>Die Möglichkeit und Notwendigkeit der Erziehung</li><li>Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung</li><li>Grundlagen und Aufgaben der Erziehung</li><li>Erziehung aus Sicht der Psychoanalyse</li><li>Lernen im Erziehungsprozess: die Konditionierungstheorien</li><li>Lernen im Erziehungsprozess: kognitive Lerntheorien</li><li>Ziele in der Erziehung</li><li>Erzieherverhalten und Erziehungssti</li><li>Maßnahmen in der Erziehung</li><li>Medien und Erziehung</li><li>Erziehung in pädagogischen Einrichtungen</li><li>Erziehung außerhalb von Familie und Schule</li><li>Erziehung unter besonderen Bedingungen</li><li>Mensch und Sexualität</li><li>Alternative pädagogische Konzepte</li></ul>Das ist neu in der 7. Auflage:Die 7. Auflage wurde umfassend überarbeitet und um neue Inhalte ergänzt. Überarbeitungen sind u.a. die folgenden:<ul><li>Im Kapitel "Erziehung von Menschen mit Beeinträchtigungen" wird ausführlich auf inklusive Pädagogik eingegangen.</li><li>Im Kapitel "Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung" wird der Epigenetik - einem neuen Teilgebiet der Biologie - ein neuer eigener Abschnitt gewidmet.</li><li>Insbesondere das Kapitel "Mensch und Sexualität" wurde umfassend überarbeitet, um den aktuellen Themen, die mit Sexualität zusammenhängen, gerecht zu werden.</li><li>Das Kapitel "Medien und Erziehung" wurde auf den neuesten Stand gebracht.</li></ul>

Schulbuch

Phänomene des Mehrdeutigen sind für die Kunst bestimmend, faszinierend und anspruchsvoll. Herausfordernd sind zugleich die vieldeutigen Strukturen in global entgrenzter Kultur, sozialen Ordnungen und Identitätsvorstellungen. Demgegenüber sind weltweit reaktionäre und antidemokratische Schließungsbewegungen zu beobachten, die dieser Vagheit mit binären Vorstellungen von scheinbar klarer Eindeutigkeit begegnen. Ambiguität auszuhalten und zu gestalten ist darum umso mehr künstlerische wie politische Bildungsaufgabe! Die Beiträger*innen des Bandes aus Kunst, Pädagogik, Politik- und Kulturwissenschaft diskutieren, inwiefern Ambiguitäten in Kunst und Politik strukturähnlich sind und eine pädagogische Auseinandersetzung mit Kunst zugleich demokratische Haltungen bilden kann.

Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und Pädagogik

Mehrdeutigkeit gestalten

Der Klassiker für Pädagogik im Hobmair-Programm!Der Schülerband<ul><li>enthält alle grundlegenden Informationen, die für Pädagogik von Bedeutung sind,</li><li>ist ansprechend aufbereitet mit anschaulichen Beispielen, Grafiken und Übersichten,</li><li>bietet Zusammenfassungen, die nochmals den "roten Faden" der wichtigsten Informationen aufzeigen,</li><li>enthält viele Aufgaben und Fallbeispiele zur Sicherung, Verarbeitung und Anwendung des Lernstoffes sowie Anregungen, in denen dieser erfahrbar gemacht wird</li></ul>Aus dem Inhalt:<ul><li>Pädagogik als Wissenschaft</li><li>Die Möglichkeit und Notwendigkeit der Erziehung</li><li>Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung</li><li>Grundlagen und Aufgaben der Erziehung</li><li>Erziehung aus Sicht der Psychoanalyse</li><li>Lernen im Erziehungsprozess: die Konditionierungstheorien</li><li>Lernen im Erziehungsprozess: kognitive Lerntheorien</li><li>Ziele in der Erziehung</li><li>Erzieherverhalten und Erziehungsstile</li><li>Maßnahmen in der Erziehung</li><li>Medien und Erziehung</li><li>Erziehung in pädagogischen Einrichtungen</li><li>Erziehung außerhalb von Familie und Schule</li><li>Erziehung unter besonderen Bedingungen</li><li>Mensch und Sexualität</li><li>Alternative pädagogische Konzepte</li></ul>

Consulting pupils about learning

Social Inequalities (Re)formed

What is a high-impact teacher? One who achieves higher than expected results. And how do those teachers achieve those results? The principal is a critical element in determining the kind of impact the teacher will have on its students. This book presents specific knowledge and practical strategies for school leaders to help teachers reach high standards of excellence.

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