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Transnational English Language Assessment Practices in the Age of Metrics
Contenu
This edited volume examines how transnational English language assessment practices are envisioned, enacted and justified by different stakeholders including students, teachers and universities in different geographical contexts, and what would be the multi-level consequences of such practices.
Informations bibliographiques
août 2024, 268 Pages, Global South Perspectives on TESOL, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-17233-0
Sommaire
Mots-clés
Contenu
This edited volume examines how transnational English language assessment practices are envisioned, enacted and justified by different stakeholders including students, teachers and universities in different geographical contexts, and what would be the multi-level consequences of such practices.
Informations bibliographiques
août 2024, 268 Pages, Global South Perspectives on TESOL, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-17233-0