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Analysis of an Internet-Based Education Community
Informations bibliographiques
juin 2019, Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives, Anglais
Cambridge Academic
978-1-316-50367-6
Mots-clés
Informations bibliographiques
juin 2019, Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives, Anglais
Cambridge Academic
978-1-316-50367-6
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Autres titres de la collection: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives
Afficher toutConstructing Dynamic Triangles Together
The Development of Mathematical Group Cognition
Cambridge Academic, 2025
978-1-107-56687-3
env. 51.50 CHF
disponible dès juin 2025
Funds of Identity
Connecting Meaningful Learning Experiences in and out of School
Cambridge Academic, 2025
978-1-316-60112-9
env. 43.50 CHF
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Sensing in Social Interaction
The Taste for Cheese in Gourmet Shops
Cambridge Academic, 2023
978-1-108-70613-1
39.50 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Sensing in Social Interaction
The Taste for Cheese in Gourmet Shops
Cambridge Academic, 2021
978-1-108-48425-1
210.00 CHF
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Self-Making Man
A Day of Action, Life, and Language
Cambridge Academic, 2019
978-1-108-71478-5
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Co-Operative Action
Cambridge Academic, 2017
978-0-521-86633-0
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Analysis of an Internet-Based Education Community
Cambridge Academic, 2017
978-1-107-13885-8
170.00 CHF
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Self-Making Man
A Day of Action, Life, and Language
Cambridge Academic, 2017
978-1-107-02294-2
230.00 CHF
disponible de suite
Funds of Identity
Connecting Meaningful Learning Experiences in and out of School
Cambridge Academic, 2016
978-1-107-14711-9
170.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
Constructing Dynamic Triangles Together
The Development of Mathematical Group Cognition
Cambridge Academic, 2015
978-1-107-12791-3
170.00 CHF
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How Students Come to Be, Know, and Do
A Case for a Broad View of Learning
Cambridge Academic, 2015
978-1-107-47918-0
55.50 CHF
livrable dans env. 10-20 jours
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