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Ein tauglich Ding - 101 Fragen an
Entwicklungsorientierung

Ein tauglich Ding - 101 Fragen an Entwicklungsorientierung

Was verbindet den zum Buddha berufenen Siddharta, den Gralssucher Parzival und den tapferen Frodo aus dem Herrn der Ringe? Sie alle durchlaufen bestimmte Stufen der Selbstwerdung. Diese beschreibt der Autor dieses Buches einfühlsam und zur eigenen inneren Arbeit anregend. Dabei verbindet er gleichzeitig den Weg der Heldenreise nach Joseph Campbell mit der Seelenlehre des Enneagramms. Diese uralt-moderne Typologie ist der bekannteren Temperamentenlehre vergleichbar, erweist sich aber als ungleich differenzierter und hilfreicher für die Selbst- und Menschenerkenntnis - eine echte Entdeckung! Auch der Schulungsweg Rudolf Steiners und die Psychologie des noch relativ unbekannten Julius Kuhl spielen eine Rolle.
Trotz des vergleichsweise kompakten Umfangs bietet das Buch von Till Novotny einen großen Reichtum an Anregungen für das eigene innere Wachstum. Ein Buch für alle, denen der seelisch-geistigen Entwicklungsweg am Herzen liegt. /// "Wir sind aufgefordert, ähnlich wie Siddharta, Parzival und auch Frodo, das, was wir auf dem Weg der Selbstwerdung gewonnen haben, in ein bewusstes und tief verbundenes Mitwirken an der Entwicklung der Menschheit und unserer Welt einzubringen." - Till Novotny

Die Heldenreise des Menschen und die Psychologie des Enneagramms

Stufen der Selbstwerdung

Im Duell Santa Claus gegen Jack O'Lantern sieht es leider so aus, als würde es am Ende Weihnachtspudding statt Kürbissuppe geben. Die Taschenlampe des sadistischen Kürbiskopfes ist einfach zu mächtig. Währenddessen tickt die Uhr, denn Frau Hyodo, die sich schützend vor Sanda geworfen und eine Kugel abgefangen hat, droht jeden Moment zu verbluten. Um sie zu retten, trifft Herr Yagiuda eine für sie beide folgenschwere Entscheidung ...

Sanda – Band 9

Wie nehmen angehende Grundschullehrer*innen digitale Medien im Unterricht wahr und wie entwickeln sich ihre medienpädagogischen Sichtweisen? Diese Dissertation untersucht erstmals längsschnittlich die medienpädagogischen Perspektiven von Grundschullehramtsstudierenden (n = 69) im Rahmen digitalitätsbezogener Lehrveranstaltungen. Mittels eines Mixed-Methods-Designs werden thematische Schwerpunkte, Entwicklungsverläufe und der Einfluss didaktischer Konzepte analysiert. Die Ergebnisse zeigen eine positive, aber überwiegend an traditionellen Praktiken orientierte Haltung der Studierenden: Digitale Medien werden zwar als methodische Bereicherung erkannt, tiefgreifende didaktische Innovationen bleiben jedoch weitgehend unberücksichtigt. Die Studie liefert evidenzbasierte Handlungsempfehlungen für eine systematische Integration medienpädagogischer Inhalte in alle Phasen der Lehrer*innenbildung und plädiert für handlungsorientierte Lernformate, die reflexive Auseinandersetzungen mit digitalen Bildungsmedien forcieren.

Medienpädagogische Sichtweisen von Grundschullehramtsstudierenden im Prä-Post-Vergleich

Medien- und Gestaltungsästhetik

Die Gestaltung zukunftsfähiger Hochschullehre erfordert mehr als punktuelle Innovationen. Wie können Lernen und Lehren didaktisch gestaltet und Offenheitskompetenzen aufgebaut werden? Im Kontext gesellschaftlichen Wandels versammeln die Beitragenden interdisziplinäre Perspektiven, die ein differenziertes Bild der Lehre an Hochschulen zeichnen. Dabei diskutieren sie nicht nur theoretische Ansätze, sondern schauen auch auf die gemeinsame Praxisentwicklung - mit dem Ziel, Bildungsforscher*innen, Hochschuldidaktiker*innen und Lehrenden aller Disziplinen Inspirationen, Konzepte und Erfahrungen für eine lernförderliche, adaptive und resonante Lehre im digitalen Zeitalter zu liefern.

Theorie und Praxis zukunftsfähiger Lern- und Lehrprozesse

Hochschullehre im digitalen Zeitalter

Unser Leben hat seit über einem Jahrhundert seine innere Bedeutung verloren. An ihre Stelle ist das Geld getreten - zur neuen Maxime erhoben, verleiht es einem inhaltsleeren Dasein scheinbar Sinn. Die Gier Einzelner, deren krankhafte Sucht nach Reichtum und Macht durch das darwinistische Narrativ als "natürlich" legitimiert wird, ist in der westlichen Gesellschaft zum dominanten Antrieb geworden. Über das Bildungssystem werden diese Denkweisen weitergegeben, reproduziert und verfestigt. Diese Verschiebung ist kein Zufall, sondern Ausdruck eines Wirtschaftssystems, das auf Konsum, Wachstum und Profit basiert. Doch diese Lebensweise zehrt an der Seele. 
In ihrem neuesten Buch entlarvt Miryam Muhm den modernen Turbokapitalismus als ein System, das nicht Wohlstand für alle generiert, sondern bei vielen Krankheit erzeugt. Immer mehr Menschen leiden unter Depressionen, Angstzuständen und innerer Leere - selbst Superreiche wie Bill Gates und Elon Musk sind davor nicht geschützt. Was als Weg zum Glück verkauft wird, entpuppt sich als raffinierte Illusion: Die Vorstellung, Geld und Konsum könnten allein Zufriedenheit schaffen, ist eine vom System eingeimpfte Lüge, die sich tief in unser Denken eingebrannt hat.
Miryam Muhm macht deutlich, dass der westliche Kapitalismus nicht nur soziale Ungleichheit, sondern auch psychisches Leid hervorbringt. Seit dem 19. Jahrhundert wird er mit einem Missverständnis von Darwins Evolutionstheorie gerechtfertigt: dem berühmten survival of the fittest. Doch die moderne Evolutionsbiologie zeigt klar, dass nicht Konkurrenz, sondern vielmehr Kooperation das Fundament der Entwicklung des Lebens ist. Damit verliert der Kapitalismus seine angeblich naturgegebene Legitimation. Diese neue Evolutionstheorie könnte einen Paradigmenwechsel einleiten, der es ermöglicht, eine alternative ökonomische Theorie zu entwickeln - eine, die sich an gerechteren Maßstäben orientiert und den Menschen ein besseres Leben ermöglicht als der derzeit vorherrschende Neoliberalismus.
"Reichtum essen Seele auf" ist ein Weckruf und zugleich eine Einladung zum Umdenken. Miryam Muhm zeigt, wie dringend wir unser Wirtschafts- und Wertesystem verändern müssen, um nicht nur die Seele des Einzelnen, sondern auch die Zukunft unserer Gesellschaft zu retten.

Reichtum essen Seele auf

Die SPIEGEL-Bestsellerautorin Johanna Basford nimmt uns mit auf eine magische Reise durch neue, zauberhafte Traumwelten. In ihrem neuen Ausmalbuch im handlichen Format gibt es viel zu entdecken - von blumigen Motiven und Feen-Häuschen bis hin zu köstlichen Küchlein und zarten Schmetterlingen. Die einzigartigen Illustrationen der 'Königin der Ausmalbücher' laden mit ihren vielen liebevollen Details zum Eintauchen und Erkunden in magische Welten ein. Die kleinen und großen Motive ermöglichen es, in&nbsp;kurzen Momenten schnell Entspannung zu finden.

Das kleine Ausmalbuch für unterwegs

Traumhafte Zauberwelten

The 15th issue of the "Austrian Management Review" brings together academic insights and practical experience against the backdrop of ecological and social transformations, as well as a wide range of challenges such as skills shortages and digital transformation. Key focus areas of this issue include employer branding, the co-evolution of humans and artificial intelligence, activity-based greenhouse gas management systems, leadership, trust and psychological security and what significance it has in the workplace, and remote work.

Austrian Management Review Volume 15 | 2025

Die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming erklärt, wie Eltern ihre Kinder kompetent im sicheren und selbstbestimmten Umgang mit sexuellen Medien begleiten können.Über 80 % der 12-Jährigen haben heute ein eigenes Smartphone und sind damit allein im Internet unterwegs, wo ihnen früher oder später sexuelle Inhalte begegnen: ob gewollt beim neugierigen Stöbern nach Pornos, bei ersten verliebten Sexting-Versuchen oder aber ungewollt im Klassenchat und beim Online-Zocken mit Fremden. Dieses Buch liefert Eltern und Bezugspersonen konkreten Rat, wie sie Kinder und Jugendliche im Umgang mit sexuellen Medien souverän begleiten können, und beantwortet drängende Fragen: Mit welchen Online-Risiken wird mein Kind konfrontiert? Wie initiiere ich ein offenes Gespräch über Pornos? Wie stärke ich mein Kind gegenüber den Gefahren von Cybergrooming und Deepfakes? Wie ermutige ich es dazu, sensibel mit Bildern und Daten umzugehen und die eigenen sowie die Grenzen anderer zu wahren? Neben einer wissenschaftlich fundierten und rechtlichen Aufklärung über den Umgang mit sexuellen Medien zeigt die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming anhand von konkreten Beispielen, wie ein unaufgeregter, selbstsicherer und aufgeklärter Umgang mit Pornos, Sexting und anderen Themen gelingt.In diesem Buch finden Sie:<ul><li>Anleitungen für unaufgeregte Gespräche auf Augenhöhe über Sexting &amp; Pornos </li><li>Erste-Hilfe-Maßnahmen bei Dickpics im Klassenchat, Deepfakes und Cybergrooming</li><li>Wissenschaftlich fundierte und rechtliche Aufklärung über sexuelle Medien</li><li>Aktuelle Zahlen und Forschungsergebnisse zum Thema</li><li>Grundlagen zu Jugendsexualität verständlich erklärt</li></ul>

Was Eltern heute brauchen, um ihre Kinder durch die digitale Pubertät zu begleiten

Aufgeklärt statt aufgeregt

Die unverzichtbare Entscheidungshilfe für das Studium

Der ZEIT Studienführer richtet sich an alle, die überlegen, wie es nach dem Abi weitergehen soll, ob sie studieren möchten, und wenn ja was. Er befasst sich mit großen Fragen (Was sind meine Ziele, Interessen, Talente und Werte? Wo will ich im Leben hin?) genauso wie mit nutzwertigem Wissen zu Studieninhalten, Fristen und Bewerbungsverfahren. Insbesondere porträtiert er anschaulich mehr als 30 große Fachrichtungen und stellt zudem Dutzende kleinerer Studiengänge vor.

ENTSCHEIDEN, BEWERBEN, STUDIEREN
Alles Wissenswerte zu Entscheidungsstrategien, zur Hochschulwelt, zum NC und zum Studienalltag. Mit Infos zu Finanzierungsmöglichkeiten und zahlreichen Erfahrungsberichten von Studierenden. Die perfekte Vorbereitung.

EXKLUSIV: DAS CHE-HOCHSCHULRANKING
Von Anglistik bis Zahnmedizin - der ZEIT Studienführer stellt 36 Fächer in Porträts vor: Worum geht es? Was ist typisch? Für wen ist das was? Außerdem: Kurzbeschreibungen weiterer Studiengänge und Ranking-Tabellen für viele Fächer.

EXTRAHEFT: GELASSEN ENTSCHEIDEN
Das Begleitheft erklärt, wie man nach dem Abi gelassene Entscheidungen trifft und dabei entspannt bleibt.

ZEIT Studienführer 2026

Mutter Österreicherin, Vater Brite. Gitta Rupp bezeichnet sich als Kollateralschaden des Zweiten Weltkrieges - ein Besatzungskind. 
Die Mutter als Engländer-Flittchen diskriminiert, in ständiger Armut, behördlich herabwürdigend kontrolliert, aber ohne jegliche Unterstützung, muss sich mit dem Engländerkind und dessen älteren Geschwistern durchwursteln.
Die Autorin zeichnet das Portrait einer Zeitgeschichte von den Bombenruinen der Nachkriegszeit bis zum Zeitalter des allgegenwärtigen Internets aus dem Blickwinkel einer Tochter, die zeitlebens nach dem Vater "Nirgendwo" sucht.

Mein Vater Nirgendwo

Wie kann kulturelle Teilhabe in sogenannten peripheren Räumen gelingen? Welche Rolle wird allgemeinbildenden Schulen bei der Umsetzung zuteil? Und welchen Einfluss hatte die Corona-Pandemie auf das kulturelle Leben im ländlichen Raum? Diesen und weiteren Fragen sind die Autor:innen in den Jahren 2020 bis 2022 im Rahmen der Studie 'Periphere Regionen, Teilhabe und Schule' (PReTuS) nachgegangen. Die Befunde zeichnen ein vielschichtiges Bild zu Gelingensbedingungen, Chancen und Potentialen von kulturellen Angeboten in peripheren Räumen, geben aber auch Hinweise auf Grenzen und ungenutzte Synergien. Damit richtet sich der Band nicht nur an Forschende und Expert*innen im Bereich der kulturellen Bildung sowie der Schulforschung, sondern auch und insbesondere an die Akteure vor Ort.

Angebote kultureller Bildung in einer peripheren Region in schulischen und außerschulischen Kontexten

Kultur zwischen Wald und Wiese

Verhalten ist Kommunikation - herausforderndes Verhalten verstehen und kompetent begleiten
 
 Kinder zeigen ihr Befinden, ihre Bedürfnisse und Gefühle oft über ihr Verhalten. Dieses 
 Praxiskartenset
 unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, herausforderndes Verhalten in der Kita zu erkennen, zu verstehen und kompetent zu begleiten. Mit Verständnis, Geduld und fachlichem Wissen gelingt es, eine inklusive pädagogische Praxis zu gestalten, in der 
 jedes Kind angenommen und gestärkt wird
 .
 Das Kartenset enthält:<ul><li>32 kompakte Praxiskarten
 für den schnellen Einsatz im Alltag
 </li><li>Impulse, Reflexionsfragen und Aufgaben für dich und dein Team</li><li>
 Praktische Anleitungen, um 
 pädagogische Qualität einfach in den Kita-Alltag zu integrieren
 </li>
 
 </ul>
 Dieses Set ist ideal für Teams, die 
 inklusive Pädagogik
 , professionelles 
 Verhaltensmanagement
 und die Entwicklung einer wertschätzenden Teamkultur in ihrer Einrichtung fördern möchten.
 Verstehen, begleiten, stärken - so wird Verhalten zur wertvollen Botschaft für die pädagogische Praxis.
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Impulsquartett zur individuellen Förderung in Krippe & Kita

Verhalten verstehen, Herausforderungen begleiten

Ein tauglich Ding - 101 Fragen an Entwicklungsorientierung

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