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Artist-Teacher Practice and the Expectation of an Aesthetic Life

Creative Being in the Neoliberal Classroom
Livre (broché)66.00 CHF
livrable dans env. 10-20 jours

Contenu

This book explores why and how the personal creative practice of arts teachers in school matters. It responds to ethnographic research that considers specific works-of-art created by teachers within the context of their classrooms.

Informations bibliographiques

janvier 2024, 212 Pages, Routledge Research in Arts Education, Anglais
Taylor and Francis
978-1-03-225941-3

Sommaire

Mots-clés

Autres titres de la collection: Routledge Research in Arts Education

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