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Aus der Reihe: e-fellows.net stipendiaten-wissen

Maximilian Alexander Sommariva

Entwicklung eines Maßnahmenplans für den Einsatz generativer KI in der Abschlussprüfung zur Steigerung der Effektivität unter der Nebenbedingung der Effizienz

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich BWL - Unternehmensgründung, Start-ups, Businesspläne, Note: 1.2, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht folgende Fragestellungen: Welchen Einfluss hat Kundenzentrierung auf die Unternehmensperformance? Welche Konzepte dienen Existenzgründern als Leitfaden bei der kundenorientierten Geschäftsmodellentwicklung? Welche Rolle spielt der Kunde bei der Entwicklung des Geschäftsmodells in Start-Up Unternehmen?Das Ziel der Arbeit ist es, die wesentlichen Konzepte der kunden- orientierten Geschäftsmodellentwicklung zu analysieren und mithilfe der Erkenntnisse der empirischen Untersuchung zu evaluieren. Darüber hinaus sollen Aspekte der kundenorientierten Unternehmensführung sowie ihre Konsequenzen untersucht werden. Schließlich sollen aus den Ergebnissen der empirischen Studie Implikationen für die Geschäftsmodellentwicklung in Start-ups hergeleitet und künftige Forschungsschwerpunkte erarbeitet werden.Trotz aussichtsreicher Geschäftsmöglichkeiten, innovativer Ideen und ausreichend verfügbarer Ressourcen, scheitern jedes Jahr zahlreiche neugegründete Unternehmen. Der Grund für das Scheitern von Start-ups liegt dabei oftmals im unzureichenden Verständnis für die Bedürfnisse der Zielkunden und dem zugrundeliegenden Geschäftsmodell. So beschreibt die Einbeziehung des Kunden in die Entwicklung eines wertschaffenden Geschäftsmodells eine zentrale Herausforderung der Unternehmensgründung.Auch die Forschung im Bereich Entrepreneurship, als eines der am stärksten wachsenden Forschungsgebiete der letzten Jahrzehnte, rückt die Geschäftsmodellentwicklung zunehmend in den Fokus wissenschaftlicher Untersuchungen. Nur selten ist schon mit der Gründung eines Unternehmens das betriebsoptimale Geschäftsmodell gefunden. Stattdessen entsteht ein profitables Geschäftsmodell meist erst durch gewonnene Erfahrungswerte im laufenden Geschäftsbetrieb. Trotz der wachsenden Aufmerksamkeit für die Bedeutung von Kundenzentrierung wird das kundenorientierte Vorgehen im Prozess der Geschäftsmodellentwicklung in Start-ups bisher nur oberflächlich beleuchtet.

Yanick Rosenbaum

Eine empirische Untersuchung

Emerging Business Models. Die kundenorientierte Entwicklung von Geschäftsmodellen in Start-up-Unternehmen

Ist der Erfolg eines Unternehmens reine Glückssache? Geht ohne revolutionäre Idee gar nichts?
Josef Erlacher bietet mit seinem verblüffend einfachen Ansatz ein Gegenkonzept zum Blindflug vieler Unternehmen und setzt dem Glücksroulette mit seiner Methode ein Ende. Mit dem Prinzip der Handkarte und dem 10-Finger-Modell lässt sich Erfolg einfach planen. Dieses Buch führt direkt in die Umsetzung und Ergebnisse, die überzeugen. Unternehmer:innen erhalten Strukturen, an denen sie sich orientieren können, um ihr Herzensprojekt zu realisieren, lernen von erstaunlichen Erfahrungen aus dem Spitzensport und erhalten mit der einzigartigen Handmap ein Tool, das sie jederzeit und an jedem Ort ohne großen Aufwand einsetzen können, um ihr Geschäftsmodell nachhaltig weiterzuentwickeln. Ressourcenschonend und zielsicher erreichen sie so die bestmöglichen Ergebnisse.

 Systematisch den Erfolg deines Unternehmens planen mit:
 
<ul>
<li>
 der einzigartigen Handmap
 </li>
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 dem 10-Finger-Modell
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<li>
 &amp; anschaulichen Grafiken
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Ist der Erfolg eines Unternehmens reine Glückssache? Geht ohne revolutionäre Idee gar nichts?
Josef Erlacher bietet mit seinem verblüffend einfachen Ansatz ein Gegenkonzept zum Blindflug vieler Unternehmen und setzt dem Glücksroulette mit seiner Methode ein Ende. Mit dem Prinzip der Handkarte und dem 10-Finger-Modell lässt sich Erfolg einfach planen. Dieses Buch führt direkt in die Umsetzung und Ergebnisse, die überzeugen. Unternehmer:innen erhalten Strukturen, an denen sie sich orientieren können, um ihr Herzensprojekt zu realisieren, lernen von erstaunlichen Erfahrungen aus dem Spitzensport und erhalten mit der einzigartigen Handmap ein Tool, das sie jederzeit und an jedem Ort ohne großen Aufwand einsetzen können, um ihr Geschäftsmodell nachhaltig weiterzuentwickeln. Ressourcenschonend und zielsicher erreichen sie so die bestmöglichen Ergebnisse.Systematisch den Erfolg deines Unternehmens planen mit:<ul><li>der einzigartigen Handmap</li><li>dem 10-Finger-Modell</li><li>&amp; anschaulichen Grafiken</li></ul>

Wie du mit dem Prinzip der Handkarte und dem 10-Finger-Modell systematisch den Erfolg deines Unternehmens planst und umsetzt

Der Erfolg liegt in deiner Hand

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich BWL - Revision, Prüfungswesen, Note: 1,0, Hochschule Heilbronn Technik Wirtschaft Informatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit analysiert den Wirecard-Skandal, einen der größten Wirtschaftsskandale Deutschlands, und untersucht die Rolle der Abschlussprüfung bei der Erkennung und Prävention von Bilanzmanipulationen. Neben der theoretischen Einführung in Accounting Fraud und Forensic Accounting werden Schwachstellen im Prüfungsprozess beleuchtet, die zu Versäumnissen führten.

Am Beispiel von Wirecard zeigt die Arbeit, wie gezielte Bilanzmanipulationen umgesetzt wurden, welche Warnsignale gemäß IDW PS 210 ignoriert wurden und wie das Fraud-Triangle-Modell auf den Fall angewendet werden kann. Abschließend werden praxisnahe Handlungsempfehlungen für die Wirtschaftsprüfung in Deutschland entwickelt, um die Prüfungspraxis zu stärken und zukünftige Skandale zu verhindern. Die vorliegende Arbeit bietet fundierte Erkenntnisse für Interessierte an Corporate Governance, Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung.

 Anonymous

Der Fall Wirecard. Die Bedeutung der Abschlussprüfung im Kontext der Erkennung und Prävention von Bilanzmanipulation

Fallstudie aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Allgemeines, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende „Transfer-Dokumentation-Report“ (TDR) verdeutlicht die Inhalte der Thematik: „Wirtschaftsstatistik“. Dabei legt der Verfasser den Fokus auf die „deskriptive Statistik“, welche einen Teilbereich des Ganzen darstellt. Die Ausarbeitung konkretisiert zu Beginn die Theorie der deskriptiven Statistik sowie den unternehmerischen Bezug. Auf Grundlage der beiden genannten Aspekte basiert die Gliederung des „Transfer-Dokumentation-Reports“. Der Theorie-Teil stellt neben Allgemeinheiten/Grundlagen das planmäßige statistische Vorgehen und diverse Analyseverfahren in den Mittelpunkt. Innerhalb des unternehmensbezogenen Abschnittes befasst sich der Verfasser mit der Frage: „In welchen Bereichen und bei welchen Tätigkeiten werden statistische Methoden zur Entscheidungsfindung eingesetzt?“. Hierbei lehnt der TDR an die Prozesse der „Mercedes-Benz AG“ an.  

Das Großunternehmen: „Mercedes-Benz AG“ ist weltweiter Hersteller von Luxus-PKWs und folglich in der Automobilbranche tätig. Neben dem Hauptsitz, welcher in Stuttgart ist, existieren 35 weitere Produktionsstandorte. Diese sind auf vier Kontinenten der Erde verteilt, was das globale Produktionsnetzwerk der „Mercedes-Benz AG“ hervorhebt. Der Automobilproduzent beschäftigt 170.000 Mitarbeiter, die wesentlichen Anteil an den 2,1 Millionen verkauften PKWs im Jahr 2020 haben. Des Weiteren werden 375.000 Vans abgesetzt. Daraus resultiert ein Umsatz von 155 Milliarden Euro. Abgesehen von der Produktion, liegt der Fokus auf der Entwicklung, dem Vertrieb und fahrzeugnahen Dienstleistungen. 

Einsatz statistischer Methoden in der Unternehmenspraxis

Mein Ferienblock

Lernspaß für die 3. Klasse im praktischen Blockformat! 

 Lernen mit Spaß unter dem Label der Schülerhilfe: Unsere neue Reihe "Mein Ferienblock" motiviert Kinder der 3. Klasse dazu, auch während der Ferien in den Fächern Deutsch und Mathematik ein wenig zu üben. Durch die Kombination aus spielerischen Übungen und kniffligen Lernrätseln kommt der Spaß dabei nie zu kurz. Die Aufgaben sind perfekt auf den Lernstoff der 3. Klassenstufe abgestimmt und so gestaltet, dass sie nicht nur lehrreich, sondern auch unterhaltsam sind. Durch den Spaßcharakter der Aufgaben wird das Lernen zur kurzweiligen Beschäftigung, die die Kinder gern in Angriff nehmen. Ob auf langen Autofahrten oder an verregneten Tagen - unser Ferienblock ist die ideale Lösung, um Langeweile zu vertreiben und gleichzeitig das Grundwissen der 3. Jahrgangsstufe zu festigen. Jede Seite enthält eine Übung, die Lösungen befinden sich auf der Rückseite. Auf allen Seiten sind die Themen Ferien und Urlaub präsent, was sich auch in der reichhaltigen und fröhlichen Bebilderung widerspiegelt. Die Belohnungssticker sorgen für zusätzliche Motivation: Hat das Kind eine Aufgabe gelöst, kann es einen der lustigen Sonnensticker in den Rahmen auf der Lösungsseite kleben.
 Bunte Rätsel &amp; Übungen mit Lerneffekt 

 Der Block der 3. Klasse enthält spielerische Übungen und Rätsel zu den wichtigsten Themen der 3. Jahrgangstufe in den Fächern Deutsch &amp; Mathematik: Rechnen bis 1000, Grundrechenarten, Zahlenrätsel, Satzteile zusammensetzen, Diagramme lesen, Bilderrätsel zum Grundwortschatz, Zeiten bilden, Textaufgaben zu Ferienthemen, Kreuzworträtsel mit Lernwörtern, und vieles mehr.
 Kurzweilige Beschäftigung für zuhause und unterwegs: <ul><li>32 vielfältige Rätsel &amp; Übungen:
 Auf jeder Vorderseite wartet eine altersgerechte Aufgabe, auf der Rückseite befindet sich die Lösung.
 </li><li>Verbindung von Spaß und pädagogischem Nutzen:
 Der Ferienblock fördert ganz nebenbei und mit Kurzweile die Fertigkeiten der Drittklässler*innen und bietet ihnen die Möglichkeit, das nötige Grundwissen zu festigen.
 </li><li>Motivierende Belohnungssticker:
 Die Sonnen dürfen nach der Bearbeitung der Aufgaben in den dafür vorgesehenen Button auf der Rückseite geklebt werden.
 </li><li>Spielerisch lernen im praktischen Blockformat:
 Die Blöcke eignen sich perfekt als Beschäftigung für unterwegs! Ob im Restaurant, auf der langen Fahrt in den Urlaub oder am Strand - die Ferienblöcke sorgen für Abwechslung und lassen keine Langeweile aufkommen.
 </li>
 </ul> Fit für die Schulzeit: Kombination aus Ferienspaß und spielerischem Lernen! 

 Die neue Reihe "Mein Ferienblock" des Circon Verlags vereint Ferienspaß und spielerisches Lernen - die Kenntnisse der Kinder werden nebenbei aufgefrischt und gefestigt! Alle Übungen und Rätsel sind mit Urlaubsthemen und -illustrationen kombiniert, so macht das Üben in erster Linie Spaß. Durch den spielerischen Charakter aller Aufgaben wird das Lernen zur kurzweiligen Beschäftigung, die sogar lange Autofahrten oder verregnete Ferientage unterhaltsam macht. Die Belohnungssticker sorgen für zusätzliche Motivation: Hat das Kind eine Aufgabe gelöst, kann es eine strahlende Sonne in den Rahmen auf der Lösungsseite kleben. Die unterschiedlichen Blöcke bringen viel Abwechslung und Spaß beim Lernen: Es gibt jeweils einen Titel für die Vorschule, 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse und 4. Klasse.

Lernspaß für die 3. Klasse im praktischen Blockformat! 
 Lernen mit Spaß unter dem Label der Schülerhilfe: Unsere neue Reihe „Mein Ferienblock“ motiviert Kinder der 3. Klasse dazu, auch während der Ferien in den Fächern Deutsch und Mathematik ein wenig zu üben. Durch die Kombination aus spielerischen Übungen und kniffligen Lernrätseln kommt der Spaß dabei nie zu kurz. Die Aufgaben sind perfekt auf den Lernstoff der 3. Klassenstufe abgestimmt und so gestaltet, dass sie nicht nur lehrreich, sondern auch unterhaltsam sind. Durch den Spaßcharakter der Aufgaben wird das Lernen zur kurzweiligen Beschäftigung, die die Kinder gern in Angriff nehmen. Ob auf langen Autofahrten oder an verregneten Tagen – unser Ferienblock ist die ideale Lösung, um Langeweile zu vertreiben und gleichzeitig das Grundwissen der 3. Jahrgangsstufe zu festigen. Jede Seite enthält eine Übung, die Lösungen befinden sich auf der Rückseite. Auf allen Seiten sind die Themen Ferien und Urlaub präsent, was sich auch in der reichhaltigen und fröhlichen Bebilderung widerspiegelt. Die Belohnungssticker sorgen für zusätzliche Motivation: Hat das Kind eine Aufgabe gelöst, kann es einen der bunten Urlaubssticker in den Rahmen auf der Lösungsseite kleben.
 Bunte Rätsel &amp; Übungen mit Lerneffekt 
 Der Block der 3. Klasse enthält spielerische Übungen und Rätsel zu den wichtigsten Themen der 3. Jahrgangstufe in den Fächern Deutsch &amp; Mathematik: Rechnen bis 1000, Grundrechenarten, Zahlenrätsel, Satzteile zusammensetzen, Diagramme lesen, Bilderrätsel zum Grundwortschatz, Zeiten bilden, Textaufgaben zu Ferienthemen, Kreuzworträtsel mit Lernwörtern, und vieles mehr.
 Kurzweilige Beschäftigung für zuhause und unterwegs: <ul><li>32 vielfältige Rätsel &amp; Übungen:
 Auf jeder Vorderseite wartet eine altersgerechte Aufgabe, auf der Rückseite befindet sich die Lösung.
 </li><li>Verbindung von Spaß und pädagogischem Nutzen:
 Der Ferienblock fördert ganz nebenbei und mit Kurzweile die Fertigkeiten der Drittklässler*innen und bietet ihnen die Möglichkeit, das nötige Grundwissen zu festigen.
 </li><li>Motivierende Belohnungssticker:
 Die Sonnen dürfen nach der Bearbeitung der Aufgaben in den dafür vorgesehenen Button auf der Rückseite geklebt werden.
 </li><li>Spielerisch lernen im praktischen Blockformat:
 Die Blöcke eignen sich perfekt als Beschäftigung für unterwegs! Ob im Restaurant, auf der langen Fahrt in den Urlaub oder am Strand – die Ferienblöcke sorgen für Abwechslung und lassen keine Langeweile aufkommen.
 </li></ul> Fit für die Schulzeit: Kombination aus Ferienspaß und spielerischem Lernen! 
 Die neue Reihe „Mein Ferienblock“ des Circon Verlags vereint Ferienspaß und spielerisches Lernen – die Kenntnisse der Kinder werden nebenbei aufgefrischt und gefestigt! Alle Übungen und Rätsel sind mit Urlaubsthemen und -illustrationen kombiniert, so macht das Üben in erster Linie Spaß. Durch den spielerischen Charakter aller Aufgaben wird das Lernen zur kurzweiligen Beschäftigung, die sogar lange Autofahrten oder verregnete Ferientage unterhaltsam macht. Die Belohnungssticker sorgen für zusätzliche Motivation: Hat das Kind eine Aufgabe gelöst, kann es eine strahlende Sonne in den Rahmen auf der Lösungsseite kleben. Die unterschiedlichen Blöcke bringen viel Abwechslung und Spaß beim Lernen: Es gibt jeweils einen Titel für die Vorschule, 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse und 4. Klasse.

Deutsch & Mathematik

Mein Ferienblock - 3. Klasse

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich BWL - Investition und Finanzierung, Fachhochschule Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Ausarbeitung ist es, die durch die EU-APrVO eingeführte verpflichtende Berichterstattung über besonders wichtige Prüfungssachverhalte bei Unternehmen von öffentlichem Interesse bezüglich ihrer quantitativen und thematischen Entwicklung sowie ihrer Auswirkung auf den Umfang des Bestätigungsvermerks auszuwerten. Es wird ebenfalls untersucht, ob Zusammenhänge zwischen ausgewählten Aspekten der Untersuchung bestehen. Im Zuge dieser Ausarbeitung wird auch die Zielerreichung und die Kritik an der Einführung von Key Audit Matters beleuchtet und zu den Auswertungsergebnissen in Verbindung gesetzt.

Key Audit Matters im Bestätigungsvermerk. Grundlagen, Entwicklung und praktische Untersuchung ausgewählter DAX-Unternehmen

Projektarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Revision, Prüfungswesen, Note: 2,0, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Ravensburg, früher: Berufsakademie Ravensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Chancen kann der Einsatz von KI in der Abschlussprüfung künftig bieten? Und welche Risiken resultieren daraus? Die Fragen nach den Chancen und Risiken, welche aus dem Einsatz von KI auf Basis von Big Data in dem Prozess der Abschlussprüfung resultieren, werden im Rahmen der vorliegenden Arbeit thematisiert.Künstliche Intelligenz (KI) und große Datenmengen sind bereits lange keine Neuheit mehr. Insbesondere in dem zukünftigen Einsatz von KI in der Abschlussprüfung wird großes Potenzial gesehen. Aktuell wird der Prüfungsprozess schon teilweise digitalisiert, doch KI-basierte Prüfungshandlungen werden bisher nur vereinzelt eingesetzt. Dennoch gibt es bereits Audit Tools, welche diesen Einsatz ermöglichen (Bsp.: AI Auditor). Der zukünftige Einsatz von KI in der Abschlussprüfung bis 2025 wird mit 30 Prozent prognostiziert3 und Branchenexperten4 sind sich sicher, dass KI eine Steigerung der Effizienz, der Qualität sowie der Zuverlässigkeit der Abschlussprüfung hervorrufen wird.

Big Data und Künstliche Intelligenz in der Wirtschaftsprüfung. Chancen und Risiken

Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Jura - Sonstiges, Note: 1,7, FOM Hochschule für Oekonomie &amp; Management gemeinnützige GmbH, Dortmund früher Fachhochschule, Veranstaltung: Verfassung- und Verwaltungsrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Scientific Essay im Modul Verfassungs- und Verwaltungsrecht wird das Bundesverfassungsgericht genauer dargestellt. Dazu sollen unter anderem folgende Fragen geklärt werden: Wie setzt sich das BVerfG zusammen und welche Entscheidungen werden vom BVerfG gefällt?

Anna Schulte-Döinghaus

Historische Entwicklung und Funktionen der Verfassungsgerichtsbarkeit, verfassungsrechtliche Stellung, Organisation

Das Bundesverfassungsgericht

Projektarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich BWL - Revision, Prüfungswesen, Note: 2,0, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Villingen-Schwenningen, früher: Berufsakademie Villingen-Schwenningen, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach § 317 Absatz 5 HGB ist die Anwendung der ISA verpflichtend. Bei der Befolgung des Standards stellt sich jedoch die Frage, ob der Inhalt noch zeitgemäß ist, in Anbetracht des sich stets im Wandel befindenden Umfelds. Das IAASB hat im Dezember 2019 den überarbeiten Standard 315 veröffentlicht, der nach dem 15.12.2019 bereits freiwillig und für Zeiträume, die am 15.12.2020 beginnen, verpflichtend angewendet werden soll.Im Rahmen dieser Projektarbeit wird der ISA 315 auf seine Fähigkeit untersucht, im aktuellen Wandel mitzuhalten. Hauptsächlich wird es dabei um die Entwicklung in Bezug auf das technologische Umfeld und die Digitalisierung gehen. Basierend auf der Kritik am ISA 315 wird verglichen, inwiefern in der überarbeiteten Version des ISA 315 diese Aspekte beachtet wurden und welche weiteren Änderungen vorgenommen wurden. Bei der Annahme eines Auftrags zur Prüfung eines Jahresabschlusses übernimmt der zuständige Wirtschaftsprüfer die große Verantwortung gemäß § 323 Abs.,1 Satz 1 HGB eine gewissenhafte Prüfung durchzuführen. Während jeder Phase der Prüfung, von der Planung bis zur finalen Erteilung des Bestätigungsvermerks, sind nach § 317 Abs.5 die internationalen Prüfungsstandards anzuwenden. Kurz nach der Annahme des Auftrags folgt die Vertiefung des Verständnisses der zu prüfenden Einheit und deren Umfeld. Dieses Verständnis ist nötig, um eine Risikoeinschätzung durchführen zu können. Die Prüfung wird mit einem risikoorientierten Ansatz geplant. Das bedeutet, dass die Risiken so bestimmt werden, dass gemäß § 317 Abs.1 Satz 3 HGB eingeschätzt werden kann, welche Unrichtigkeiten und Verstöße sich wesentlich auf das Bild der Vermögens-, Finanz- und Ertragslage auswirken. Eine Vollprüfung würde den Grundsatz der Wirtschaftlichkeit ausschließen und ebenfalls keine Garantie für das Aufdecken von Unrichtigkeiten oder Verstößen bieten.

Kritische Beurteilung der Neuerungen des ISA 315 (Revised) in Bezug auf den Wandel des Unternehmensumfeldes

Essay aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Jura - Rechtsphilosophie, Rechtssoziologie, Rechtsgeschichte, Universität des Saarlandes (Fakultät R), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Saarbrücken ist die Landeshauptstadt des Saarlandes. Saarbrücken ist für Millionen von Menschen grenzüberschreitend die nächstgelegene Hauptstadt. Saarbrücken ist die einmalige Kombination aus saarländischer Betriebsamkeit und französischem Flair. Saarbrücken ist Universitätsstadt und einzige saarländische Großstadt an der Saar. Doch wie hat sich die Großstadt Saarbrücken eigentlich gegründet? Dieser Frage soll im vorliegenden Essay auf den Grund gegangen werden.

Pascal Dreher

Die Gründung der Großstadt Saarbrücken 1909. Anfänge, Entwicklung und Hindernisse

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Führung und Personal - Mitarbeitermotivation, Mitarbeiterzufriedenheit, , Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Unternehmen beschäftigen sich zunehmend mit der Frage, wie Sie das Commitment Ihrer Mitarbeiter steigern können. Diese Arbeit wird sich im Folgenden mit der Frage beschäftigen: Welche Auswirkungen hat ein stark ausgeprägtes Commitment auf Mitarbeiter und Unternehmen und welche Maßnahmen können Unternehmen ergreifen, um das Commitment ihrer Mitarbeiter langfristig zu steigern?

Im nachfolgenden Kapitel wird hier zunächst näher betrachtet, was Commitment ist und welchen Schwankungen es im Laufe eines Berufslebens unterliegen kann. Anschließend werden sowohl die Vorteile für Arbeitnehmer und Arbeitgeber, als auch die Gefahren eines zu stark ausgeprägten Commitments, des sogenannten eskalierenden Commitments, näher beleuchtet. Danach werden Überlegungen angestellt, welche Maßnahmen sich eignen, um das Commitment zu steigern und um im Anschluss ein Fazit zu ziehen.

Die Arbeitswelt unterliegt einem stetigen Wandel. Während es vor einigen Generationen von vielen Arbeitnehmern noch als normal angesehen wurde, ihr ganzes Berufsleben bei einem einzigen Unternehmen zu verbringen, änderte sich diese Einstellung in den 1980er und 1990er Jahren. Nachlassendes Commitment ist ein globales Phänomen und resultiert häufig aus grundlegenden gesellschaftlichen Veränderungen, wie zum Beispiel strukturellen Lockerungen. In den vergangenen Jahrzehnten konnten Unternehmen meist in einer moderaten Zeitspanne einen geeigneten Ersatz für Mitarbeiter, die das Unternehmen verließen, finden. In Zeiten des Fachkräftemangels stellt der Einstellungswandel der Arbeitnehmer jedoch viele Unternehmen vor zunehmend größere Probleme, weshalb das Thema Commitment und Mitarbeiterbindung immer mehr an Relevanz gewinnt. Dass hier dringender Handlungsbedarf besteht, zeigt eine aktuelle Befragung, bei der nur 17% der befragten deutschen Arbeitnehmer angaben, eine starke Bindung zu Ihrem aktuellen Arbeitgeber zu haben.

Commitment in der Arbeitswelt. Auswirkungen auf Mitarbeiter und Unternehmen sowie Maßnahmen zur Steigerung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich BWL - Revision, Prüfungswesen, Note: 1,3, Universität Passau (Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Accounting und Auditing), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit analysiert auf explorativer Basis den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Jahresabschlussprüfung (Jahr: 2022). Als empirische Methode wurden Experteninterviews durchgeführt, mit führenden Persönlichkeiten im Bereich KI in der Wirtschaftsprüfung. Die Digitalisierung ist eine der zentralen Herausforderungen für den Berufsstand der Wirtschaftsprüfer (WP) und gegenwärtig ein vieldiskutiertes Thema. Laut der im Mai 2022 erschienenen „Technology Readiness &amp; Relevance Studie“ des digitalenKompetenzzentrums für die Wirtschaftsprüfung, nimmt Künstliche Intelligenz (KI) eine Vorreiterrolle gegenüber tradierten Technologien bei der digitalen Transformation ein. Auf die aktuelle Entwicklung der euphorischen Begeisterung an KI-gestützten Tools reagierte auch der Hauptfachausschuss (HFA) des Instituts der Wirtschaftsprüfer (IDW) und nahm im Februar 2022 einen Entwurf für einen neuen Prüfungsstandard, der die Prüfung von KI-Systemen regelt, zur Kenntnis. Doch nicht nur die Prüfung von KI-Instanzen bei Mandanten tangiert die Wirtschaftsprüfungsbranche, auch Wirtschaftsprüfer selbst können innovative KI-Lösungen in die Jahresabschlussprüfung integrieren. Denn laut dem Digitalisierungskompassder Wirtschaftsprüferkammer (WPK), ist eines der großen Hindernisse der Digitalisierungsstrategie des Berufsstandes, die Digitalisierung der eigenen Geschäftsprozesse. In dem 2022 im Handelsblatt erschienenen Artikel „Künstliche Intelligenz kann Bilanzskandale wie Wirecard verhindern“, wird argumentiert, dass KI-Systeme in der Abschlussprüfung die Prüfungsqualität erhöhen können und somit die Wahrscheinlichkeit von Fehlbeurteilungen verringert werden kann. Des Weiteren können KI-gestützte Verfahren die Prüfungsergebnisse aufwerten, sowie die Effektivität und Produktivität fördern. Diese Effizienz- und Qualitätssteigerungenkönnen zukünftig durch die Automatisierung von repetitiven Tätigkeiten mithilfe vom KI erreicht werden.

Lukas Auburger

Künstliche Intelligenz in der Wirtschaftsprüfung. Experteninterviews auf explorativer Basis

Entwicklung eines Maßnahmenplans für den Einsatz generativer KI in der Abschlussprüfung zur Steigerung der Effektivität unter der Nebenbedingung der Effizienz

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