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Digital Gaming in the Language Classroom

Digital Gaming in the Language Classroom

Designing Effective Curricula

Inhalt

Examines how single-player role-playing digital games may promote foreign language acquisition and looks at how they can be integrated into the curricula of foreign language classrooms to achieve desirable pedagogical outcomes.

Bibliografische Angaben

Dezember 2025, ca. 256 Seiten, Advances in Digital Language Learning and Teaching, Englisch
Bloomsbury
978-1-350-41592-8

Inhaltsverzeichnis

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