De/Stabilisierung von Wissensordnungen
Feministische, intersektionale, post- und dekoloniale Perspektiven der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung
Soziale Bewegungen und kritische Theorieströmungen machen auf die koloniale und androzentrische Prägung moderner Wissensproduktion aufmerksam. Der Band versammelt methodologische und methodische Weiterentwicklungen und Reflexionen feministischer, intersektionaler, post- und dekolonialer Ansätze in den Erziehungswissenschaften.
Oktober 2026, 242 Seiten, Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung, Bd. 18, Deutsch
Budrich
978-3-8474-3419-1
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