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Access, Equity and Engagement in Online Learning in TESOL

Insights on the Transition to Remote Learning

Inhalt

This volume explores difficulties facing TESOL education's transition to online learning in the Global South and Southeast Asia/Asia Pacific region, highlighting innovations of educators in engaging learners, thereby exploring the key themes of access, engagement, and equity in the field.

Bibliografische Angaben

Oktober 2024, 212 Seiten, Global South Perspectives on TESOL, Englisch
Taylor and Francis
978-1-03-264159-1

Inhaltsverzeichnis

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