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Theory and Methods for Sociocultural Research in Science and Engineering Education

Inhalt

With original studies and examples consistent with the NGSS standards, this book offers comprehensive research methods for integrating discourse and sociocultural practices in science and engineering education, and provides key tools for applying this framework for students, pre-service teachers, scholars, and researchers.

Bibliografische Angaben

Dezember 2018, 280 Seiten, Teaching and Learning in Science Series, Englisch
Taylor and Francis
978-0-8153-5189-4

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