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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Agustina Vinagre González

Marta María Aguilar Cárceles

Juan Enrique Soto Castro

Beatriz Romero Flores

Alex R. Piquero

Erin Orrick

Sergio Colado García

Miguel Ángel Alcázar Córcoles

Ana De La Rosa Cáceres

Joaquín Ortega Escobar

Nahikari Sánchez-Herrero

Tara Alonso del Hierro

María Penado Abilleira

César San Juan Guillén

Rostros de la psicopatía: expresión, 3 evaluación y víctimas

En la presente monografía se contrastan hipótesis sobre la evolución del encarcelamiento en España para el período 1971-2020. Desde un punto de vista metodológico, las tasas de encarcelamiento deben tratarse como una serie temporal, esto es como la realización de un proceso estocástico. Por este motivo aquí se emplean, de modo pionero en nuestra Criminología, modelos econométricos con rezagos ARD, ARIMAX y VAR. Nuestros resultados descartan que el Código penal de 1995 aumentara la punitividad o firmeza frente al delito ya que el crecimiento de las tasas de encarcelamiento se redujo en un 8,39 por ciento tras su entrada en vigor. Ello contradice una hipótesis estrella de la Criminología española.También se ha encontrado un efecto positivo del PIB, así como que un mayor volumen de extranjeros residentes en España y gobiernos conservadores se relacionan con aumentos en la firmeza. Esta segunda constelación de variables tiene un contenido económico consistente con la teoría del don de Mauss, en la que los ritos –justamente lo que es el castigo en la tradición del Durkheim tardío– tienden a agotar todos los recursos disponibles si no encuentran ningún freno. Se contrastan otras conjeturas, si bien no reciben sustento empírico. Esta investigación incluye pronósticos sobre la evolución de las tasas de encarcelamiento en los próximos años en España, otra de las funciones de los análisis de series temporales.

Alfonso Serrano Maíllo

Un estudio de series temporales

La evolución del encarcelamiento en España (1971-2020)

Valeria Ramos

Hacia un modelo criminológico interdisciplinario

Repensar el sistema penal - Tomo 1

Marketing para instituciones educativas en su segunda edicion ofrece, de una manera agil, didactica y completa,nuevas estrategias para captar y retener alumnos en el marco de la etica de la educacion: como diagnosticar, planificar, desarrollar y comunicar proyectos educativos con eficacia pedagogica, efectividad socio-comunicaria y eficienca administrativa. como indagar y satisfacer las expectativas que la comunidad deposita en la institucion educativa. como crecer y adaptarse a los desafios del siglo XXI brindando un servicio educativo de calidad, adecuado a las necesidades de los estudiantes, sus familias, las organizaciones y la sociedad A traves de una guia teorico-practica que abarca: tecnicas de planificacion de marketing estrategico, evaluacion de la imagen institucional, investigacion de mercados educativos, desarrollos de nuevos servicios, promocion, publicidad, telemarketing, mailing, CRM, relaciones publicas, busquedas de benefactores, armado de bases de datos, marketing digital y nociones de organizacion del circuito de adminisiones; esta segunda edicion esta orientada a facilitar la gestion de administradores y directivos de instituciones educativas privadas y publicas de todos los niveles..

Juan Manuel Manes

Guía para planificar la captación y retención de alumnos

Marketing para instituciones educativas

Repensar el sistema penal - Tomo 2

Raymundo M. Campos Vázquez

Gerardo Esquivel

Por qué nos beneficia un país más igualitario

Desigualdades

Jorge Isaac Torres Manrique

Marjorie Karina Paredes Olalles

Catalina Ruiz-Rico Ruiz

Ricardo Bispo Razaboni Junior

Ilton García da Costa

Teófilo Marcelo de Arêa Leão Junior

Maria Cecilia Pistoia

Elena Evgenyevna Gulyaeva

A propósito de la política criminal internacional del derecho de familia

Leyes

Se llamó Código Negro a un conjunto de medidas de castigo para las personas de raza negra emitidas temporalmente en situaciones de emergencia. Los Códigos Negros se aplicaron en las colonias españolas. El presente se promulgó en Puerto Rico, por Juan Prim, entonces gobernador de la isla. Este código pretendió prevenir la rebeliones de esclavos.El Código Negro de Prim seguía una larga tradición de medidas racistas y represivas en contra de la raza africana en Puerto Rico. En el año 1812, Salvador Meléndez y Bruna, entonces gobernador de Puerto Rico, prohibió el mero hecho de promover la abolición de esclavitud, entre otras represalias mucho más duras. Parecía existir un miedo a una rebelión o revolución masiva de negros.El militar español Juan Prim fue nombrado capitán general de Puerto Rico en octubre de 1847. Su mando duró solamente hasta julio de 1848, pero fue suficiente para implementar un temible y terrible «Código Negro». Mediante duras represalias intentó impedir la rebelión de los esclavos puertorriqueños.El Código negro de Prim autorizaba a los dueños de esclavos el castigarlos a su gusto, en casos de intento de escape, pues servía para«evitar que los demás sigan su ejemplo».El sistema tenía que proteger la supremacía blanca. Esto significa que todos los negros, no solamente los esclavos, estaban bajo control legal pues eran una amenaza. Prim comienza estableciendo penas a los delitos que«cometan los individuos de raza africana residentes en la isla, sean libres o esclavos».Esta primera referencia establece con claridad que no se trata de un sistema de control de los esclavos solamente. Los negros libres también estarían sometidos al control colonial.

Juan Prim

Código Negro

La presente obra pretende ser un acercamiento al problema de la salud mental en los centros penitenciarios. Es esta una cuestión muy compleja, a la que debe prestarse la atención que merece. Muchas de las personas que ingresan en prisión sufren patologías de carácter psíquico o mental que, con frecuencia, no han sido detectadas o diagnosticadas antes de su ingreso.&#13;&#13;La Subdirección General de Sanidad Penitenciaria decía en su memoria de 2018 que en torno a un tercio de los internos habían sido diagnosticados de uno o varios trastornos mentales, destacando los trastornos de ansiedad, los trastornos del estado de ánimo y los trastornos psicóticos. Durante ese año se produjeron 19.679 ingresos en las camas de enfermería de los centros penitenciarios, de los cuales 8.423 fueron motivados por patología psiquiátrica (42,8%).&#13;&#13;Como es obvio, los internos que presentan patologías de salud mental requieren de una atención especializada, aunque son muchas las dificultades para llevarla a cabo en las debidas condiciones en los centros penitenciarios.

Ricardo M Mata y Martín

Tomás Montero Hernanz

Aspectos jurídicos e intervención

Salud mental y privación de libertad

Estos trabajos abordan el papel de los actores sociales y la forma en que las decisiones sobre las justificaciones, clases y medidas del castigo han sido y son tomadas en una democracia. Así, nace la pregunta -qué papel le ha correspondido y le debe corresponder a la población y cuál a los expertos o élites penales a la hora de pensar y definir las políticas y juicios en materia de castigo? Surgen descripciones e interrogantes sobre la relación entre la calidad democrática de ciertos países y el esfuerzo puesto en juzgar los crímenes cometidos por las dictaduras del pasado, pero también sobre las consecuencias que tiene para una democracia realizar u omitir estos juicios y castigos.

Diego Zysman Quirós

Estudios jurídicos, sociológicos, criminológicos

Castigo y democracia

Derecho Penal y Criminología

Alberto Nanzer

Fundamentos para una teoría normativa del proceso penal

La regularidad como derecho individual

Derecho y Política

Durante las últimas décadas, la promesa de igualdad y su búsqueda han sido una constante en las prácticas, las normas y la reflexión jurídicas, lo que reafirma que ni el Estado ni los individuos deben decidir o realizar acciones discriminatorias guiadas por prejuicios y estigmatizaciones. De ahí que nuestras democracias consideren irrazonables y prohíban aquellos requisitos que puedan restringir el goce de derechos constitucionales: una estatura mínima para ejercer la docencia, determinada apariencia física para obtener un empleo o pautas de edad, género o nacionalidad para acceder a cargos en la función pública. Sin embargo, los remedios con que pretende contrarrestar el trato arbitrario ¿contribuyen realmente a desterrar las situaciones de desigualdad estructural que condenan a mujeres, personas con discapacidad, minorías raciales, ancianos o pobres a la exclusión perpetua y transgeneracional?En este notable libro, Roberto Saba despliega análisis de las constituciones de América Latina, el derecho internacional de los derechos humanos y la doctrina de las cortes supremas estadounidense y argentina, para proponer una concepción inédita en el campo del derecho, en cuanto considera la igualdad como no subordinación de grupos. Desde esta perspectiva, los órganos de justicia deben involucrarse en la exigencia de espacios fundamentales para la vida de la comunidad: sus decisiones tienen que tomar en consideración al conjunto de ciudadanos cuyos derechos se ven afectados, en vez de limitarse a casos individuales.El autor analiza el modo en que ese nuevo paradigma de igualdad puede regular no sólo la acción del Estado, sino también las relaciones entre particulares (como sucede con los contratos o el derecho de asociación) y los estándares para la decisión judicial. A la vez, propone que los tribunales se involucren en el reclamo de políticas públicas que desmantelen las situaciones en que normas y prácticas del Estado –y de los particulares– someten a ciertos grupos.

Roberto Saba

¿Qué le debe el Estado a los grupos desaventajados?

Más allá de la igualdad formal ante la ley

La determinación de la responsabilidad penal de las distintas categorías de participantes en los delitos no es una cuestión que haya sido objeto de análisis científico específico en la cultura jurídica romana. Sin embargo, tampoco puede afirmarse que sea un tema totalmente desconocido en esa época, pues las referencias legislativas y jurisprudenciales son numerosas al respecto.&#13;&#13;Este trabajo, por tanto, tendrá como objetivo principal el estudio de la complicidad en el ámbito del derecho penal público romano, pero se centrará en uno de los tipos de participación criminal menos analizados: la instigación o inducción delictiva.&#13;&#13;Hay que tener presente, en este sentido, que las reflexiones sobre la responsabilidad penal de los distintos autores y partícipes en la actividad delictiva no se realizan de una manera uniforme y unívoca en las fuentes, pues la concepción romana de la complicidad criminal se desarrolla de una manera global, sin distinción clara de las distintas categorías de responsables de los delitos. De esta manera, el análisis de la diversa terminología usada en los textos legales, jurisprudenciales y literarios constituye uno de los temas centrales de esta monografía.

José Antonio González Romanillos

Un estudio sobre la instigación al delito

Autoría y participación en el Derecho Criminal Romano

Rostros de la psicopatía: expresión, 3 evaluación y víctimas

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