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Beiträge zum ausländischen öffentlichen Recht und Völkerrecht

Laura Fischer

Partizipation in der Umweltgovernance

Der Beitrag zur Legitimität internationaler Entscheidungen

Das Projekt "Land Lines" wurde von der Burg Hülshoff -Center for Literature (CfL), dem Programmbetrieb der Annette von Droste zu Hülshoff-Stiftung, initiiert und zwischen 2024 und 2026 mit dem Ziel realisiert, aufzuzeigen, wie Kunst im ländlichen Raum aktiv gestaltet werden kann. Die Publikation führt vor Augen, wie groß das Potenzial von Kunst und Kultur ist, um Lebensräume zu stärken, zentrale Themen zu verhandeln, Identität zu stiften und Gemeinschaft zu fördern - etwa durch Performances, Workshops, Planwagenfahrten oder Gesprächsformate. Das Buch greift die im Rahmen des Projektes entstandenen Fragestellungen, Gespräche und Arbeitsbeziehungen auf und führt sie inhaltlich weiter. Die versammelten Texte beschäftigen sich mit künstlerischen Residenzen und Produktionsweisen, Co-Kreation, Mehrsprachigkeit und ländlichen Narrativen. So entsteht ein künstlerisches Forschungslabor zum Landleben im 21. Jahrhundert. "Land Lines" zeigt: Wenn Menschen selbst zu Gestalterinnen und Gestaltern werden, entsteht nicht nur Kunst, sondern auch ein neues Bewusstsein für den eigenen Lebensraum.

Land Lines. Kultur in ländlichen Räumen

Schriften zum Bio-, Gesundheits- und Medizinrecht

Die medizinische Indikation ist ein wesentlicher Bestandteil ärztlicher Entscheidungen und hat erhebliche Bedeutung für die Legitimation ärztlicher Eingriffe. Trotz ihrer Wichtigkeit fehlt es an einer haftungsrechtlichen Definition und einer umfassenden Analyse ihrer Rolle im Arzthaftungsrecht. Die Arbeit zielt darauf ab, diese Lücke zu schließen, indem sie die sprachliche Verwendung und rechtlichen Funktionen der medizinischen Indikation in der arzthaftungsrechtlichen Rechtsprechung untersucht und basierend auf den Erkenntnissen eine Definition des Begriffs entwickelt. Die Analyse der Rechtsprechung berücksichtigt sowohl materielle als auch verfahrensrechtliche Aspekte.

Die medizinische Indikation ist ein wesentlicher Bestandteil ärztlicher Entscheidungen und hat erhebliche Bedeutung für die Legitimation ärztlicher Eingriffe. Trotz ihrer Wichtigkeit fehlt es an einer haftungsrechtlichen Definition und einer umfassenden Analyse ihrer Rolle im Arzthaftungsrecht. Die Arbeit zielt darauf ab, diese Lücke zu schließen, indem sie die sprachliche Verwendung und rechtlichen Funktionen der medizinischen Indikation in der arzthaftungsrechtlichen Rechtsprechung untersucht und basierend auf den Erkenntnissen eine Definition des Begriffs entwickelt. Die Analyse der Rechtsprechung berücksichtigt sowohl materielle als auch verfahrensrechtliche Aspekte.

Eine Analyse der arzthaftungsrechtlichen Rechtsprechung zum Begriff der medizinischen Indikation

Die medizinische Indikation im Arzthaftungsrecht

IXYPSILONZETT

Teilhabe und Mehrsprachigkeit als ästhetisches Potenzial im Theater für junges Publikum begreifen. Begegnungsraum für junge Menschen mit unterschiedlichen gesellschaftlichen Privilegierungs- und Marginalisierungserfahrungen sein. Neues proletarisches Theater mit jungen Menschen machen. Bewusst Intersektionalität mitdenken und gleichberechtigt Theater schaffen. Sich selbst sowie die eigenen Arbeitsstrukturen machtkritisch befragen und geduldig in Bewegung bringen.

Was wie eine Utopie klingt, ist im Programm "Perspektiv:Wechsel" der ASSITEJ seit 2022 vielerorts passiert. Und wird auch darüber hinaus in den Darstellenden Künsten für und von jungen Menschen immer öfter praktiziert. Welche (un-)sichtbaren Hürden müssen dabei überwunden werden? Wie können konkrete Schritte geplant und umgesetzt werden? Und warum überhaupt Perspektivwechsel? Dieses "winterheft" versammelt Praxisberichte in Form von Texten, Videos und Audioformaten, vielstimmige Argumentationen, machtkritische Positionen und Plädoyers dafür nicht mehr allein zu träumen, sondern sich zu verbünden.

Perspektiv:Wechsel

ixypsilonzett winterheft 2025/26

Was sind Seltene Krankheiten?

Auf diese und viele weitere Fragen zur rechtlichen, ethischen und medizinischen Beurteilung von seltenen Krankheiten gibt der Sammelband Antworten aus Wissenschaft und Praxis. Er fördert gerade auch das Verständnis juristischer Rahmenbedingungen bei der Diagnose und Therapie sowie dem medizinischen Alltag in Bezug auf Seltene Krankheiten, zeigt die Perspektiven von Betroffenen auf, erläutert nationale Bestrebungen. Der Sammelband gibt Einblicke in eine komplexe Welt, die bislang im öffentlichen Diskurs noch zu wenig Beachtung gefunden hat. Er ist ein wichtiges Werk für Medizinal- und Gesundheitsfachpersonen, Juristinnen und Juristen, Verbände, Ethikkommissionen, Politik, Patientenvertretungen, Vertretungen der Kranken- und Invalidenversicherung, Industrie und alle, die sich mit Seltenen Krankheiten befassen.

Die Beiträge sind im Rahmen des Zertifikatsstudiengangs 'CAS Rare Diseases' der Universität Zürich entstanden. Der Weiterbildungsstudiengang dient u.a. als Plattform für Seltene Krankheiten, fördert den fundierten Austausch zwischen Fachpersonen und vermittelt den Teilnehmenden aus einer interdisziplinären Sichtweise Wissen nach dem aktuellsten Stand.

Eine interdisziplinäre Betrachtung

Rare Diseases

Wie demokratisch sind unsere Theater? Kulturelle Teilhabe ist die zentrale Herausforderung für Theater und Kulturpolitik - zwischen Sparzwang, Publikumsrückgang und gesellschaftlicher Verantwortung. "Demokratisches Theater" untersucht erstmals im internationalen Vergleich, wie öffentlich geförderte Theater und Kulturpolitik in Deutschland, England und Frankreich den Auftrag kultureller Teilhabe verstehen und welche Strategien sie dafür entwickeln.
Auf Grundlage von Demokratietheorien, Kulturmanagement- und Kulturvermittlungsdiskursen zeigt die empirische Studie von Maria Nesemann deutliche Unterschiede in der theater- und kulturpolitischen Praxis - und im Verständnis davon, worin der gesellschaftliche Auftrag von Theater besteht. Die Publikation macht sichtbar, dass Teilhabe ein komplexer, nicht widerspruchsfreier Begriff ist.
Das Buch liefert praxisrelevante Impulse für Theaterschaffende, Kulturpolitik und Forschung und zeigt Wege auf, wie Teilhabe zwischen künstlerischer Autonomie und gesellschaftlicher Öffnung gestaltet werden kann.

Teilhabe am öffentlich geförderten Theater in Deutschland, England und Frankreich

Demokratisches Theater

Wie lassen sich analoge Spiele sinnvoll in der Hochschullehre einsetzen? Diese Studie stellt mit dem Kartenspiel 'Case Work. Grundlagen Sozialer Arbeit spielend meistern ' ein im Rahmen von Design-Based Research entwickeltes Serious Game vor, das Studierende aktiv in Lernprozesse einbindet. Auf Grundlage mehrerer Erprobungsphasen werden Motivation, Emotion, Regelzugang, curricularer Anschluss und Reflexionspotenziale analysiert. Neben den Chancen spielbasierter Lehre werden auch institutionelle Grenzen sichtbar. Zugleich leistet die Arbeit einen Beitrag zur hochschuldidaktischen Theoriebildung und zeigt Perspektiven partizipativer Lehr-Lern-Settings auf.

Spielentwicklung und Evaluation eines lernerfahrungsbasierten analogen Serious Games mit dem Forschungsansatz Design-Based Research

Spielerische Wissensvermittlung in der Lehre der Sozialen Arbeit

Frag doch einfach!

Nach Kant das „einzige angeborene Recht“
Freiheit ist ebenso begehrt wie umkämpft. Matthias Kaufmann skizziert in diesem Buch nicht nur eine Geschichte der Freiheit – von der Antike über die Renaissance bis hin zur Aufklärung –, vielmehr ermittelt er anhand der verschiedenen Verwendungsweisen des Begriffs, auf welche Freiheit es welches Recht gibt und was „frei sein“ konkret bedeutet – im Frage-Antwort-Stil leicht verständlich.
Für Studierende der Philosophie, Politik-, Sozial- und Geisteswissenschaften unverzichtbar. Darüber hinaus bietet dieses Buch auch allen anderen zahlreiche Aha-Erlebnisse.
Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen.

Nach Kant das „einzige angeborene Recht“
Freiheit ist ebenso begehrt wie umkämpft. Matthias Kaufmann skizziert in diesem Buch nicht nur eine Geschichte der Freiheit – von der Antike über die Renaissance bis hin zur Aufklärung –, vielmehr ermittelt er anhand der verschiedenen Verwendungsweisen des Begriffs, auf welche Freiheit es welches Recht gibt und was „frei sein“ konkret bedeutet – im Frage-Antwort-Stil leicht verständlich.
Für Studierende der Philosophie, Politik-, Sozial- und Geisteswissenschaften unverzichtbar. Darüber hinaus bietet dieses Buch auch allen anderen zahlreiche Aha-Erlebnisse. 
Frag doch einfach! Die utb-Reihe geht zahlreichen spannenden Themen im Frage-Antwort-Stil auf den Grund. Ein Must-have für alle, die mehr wissen und verstehen wollen.

Klare Antworten aus erster Hand

Freiheit? Frag doch einfach!

Motiviertes, selbstbestimmtes Lernen: Tipps für den UnterrichtWie können Sie Schüler:innen dazu ermutigen, selbstständig zu handeln und ihr Lernen aktiv zu gestalten? Und wie können Sie dabei individuelle Lernbedürfnisse berücksichtigen? Eigenverantwortliches Lernen fördert die Selbstständigkeit und Selbstmotivation der Schüler:innen. Zudem stärkt es ihre Zeitmanagement- und Problemlösungsfähigkeiten und bereitet sie besser auf die Anforderungen einer sich wandelnden Welt vor.Upgrade: Eigenverantwortliches Lernen
 zeigt Ihnen, wie Sie das selbständige Lernen ihrer Schüler:innen fördern können. Verantwortungsübernahme, Selbstwirksamkeit, Handlungsfähigkeit und Selbstregulation sind dabei die Schlüsselbegriffe. Der Aufbau dieser Kompetenzen erfordert die Reflexion der eigenen Haltung, geeignete Unterrichtsstrategien und die Zusammenarbeit mit Kollegium und Eltern.
 Der Band enthält konkrete Einsatzszenarien, Praxisanregungen und Ideen für die Gestaltung notwendiger Rahmenbedingungen. Er<ul><li>definiert und begründet eigenverantwortliches Lernen,</li><li>gibt konkrete Praxishilfen für den Unterricht und zum Einsatz von KI,</li><li>zeigt Wege des Lern-Coachings inklusive digitaler Möglichkeiten auf,</li><li>stellt Instrumente zum Einsatz in der Elternarbeit vor,</li><li>gibt Hinweise zur Entwicklung von Eigenverantwortung im Rahmen von Schulentwicklung und Lehramtsausbildung.</li>
 
 </ul>
 Der Band 
 Upgrade: Eigenverantwortliches Lernen
 verbindet kompakte Texte, Infokästen, Miniinterviews mit anschaulichen Infografiken und Sketchnotes, die Theorie und Praxis zusammenführen. Über QR-Codes im Buch erhalten Sie Hinweise und Tipps für die Umsetzung. Der Band verfügt über ein Downloadmaterial mit vielen hilfreichen Vorlagen für Lehrkräfte.
 Dieses multimediale Angebot richtet sich an Referendar:innen und Lehrkräfte aller Schulstufen, die den Wandlungsprozess aktiv gestalten möchten und nach adäquaten Antworten auf die Anforderungen einer hybriden Unterrichtsgestaltung suchen. Auch in der Lehrkräftebildung Tätige werden davon profitieren.

Motiviertes, selbstbestimmtes Lernen: Tipps für den UnterrichtWie können Sie Schüler:innen dazu ermutigen, selbstständig zu handeln und ihr Lernen aktiv zu gestalten? Und wie können Sie dabei individuelle Lernbedürfnisse berücksichtigen? Eigenverantwortliches Lernen fördert die Selbstständigkeit und Selbstmotivation der Schüler:innen. Zudem stärkt es ihre Soft Skills, wie Zeitmanagement und Problemlösungsfähigkeiten, und bereitet sie besser auf die Anforderungen einer sich wandelnden Welt vor.Upgrade: Eigenverantwortliches Lernen ist der dritte Band der Upgrade-Reihe. Er stellt einen Leitfaden dar, wie Sie das selbständige Lernen ihrer Schüler:innen fördern können. Verantwortungsübernahme, Selbstwirksamkeit, Handlungsfähigkeit und Selbstregulation sind dabei die Schlüsselbegriffe. Den Aufbau dieser Kompetenzen können Lehrkräfte auf verschiedenen Ebenen voranbringen. Neben der Reflexion der eigenen Haltung und des eigenen Rollenverständnisses gehören dazu Strategien im Unterricht, kollaborative Wege im Kollegium und die Zusammenarbeit mit weiteren Personen.Digitale Instrumente und der Einsatz von KI bieten ergänzende Möglichkeiten zur Entfaltung von Eigenverantwortung. Der Band enthält konkrete Einsatzszenarien, Praxis-Anregungen und Ideen für die Gestaltung notwendiger Rahmenbedingungen. Er<ul><li>definiert und begründet eigenverantwortliches Lernen,</li><li>gibt konkrete Praxishilfen für den Unterricht,</li><li>zeigt Wege des Lern-Coachings inklusive digitaler Möglichkeiten auf,</li><li>stellt Instrumente zum Einsatz in der Elternarbeit vor,</li><li>gibt Hinweise zur Entwicklung von Eigenverantwortung im Rahmen von Schulentwicklung und Lehramts-Ausbildung.</li></ul>Wie alle Bände der neuen Reihe verbindet Upgrade: Eigenverantwortliches Lernen kompakte Texte, Infokästen, Miniinterviews mit anschaulichen Infografiken und Sketchnotes, die Theorie und Praxis zusammenführen. Erklärvideos und offene Impulse mit Praxisbeispielen, die Sie über QR-Codes abrufen können, inspirieren zur persönlichen Weiterentwicklung. Und für die Lernenden stehen interaktive PDFs als Downloadmaterial zur Verfügung.Dieses multimediale Angebot richtet sich an Referendar:innen und Lehrkräfte aller Schulstufen, die den Wandlungsprozess aktiv gestalten möchten und nach adäquaten Antworten auf die Anforderungen einer hybriden Unterrichtsgestaltung suchen. Auch in der Lehrkräftebildung Tätige werden von der Reihe profitieren.

Aktivieren - Motivieren - Reflektieren

Upgrade: Eigenverantwortliches Lernen

IT-Monitoring ist heute weit mehr als das Überwachen von Servern und Kennzahlen – es ist ein entscheidender Erfolgsfaktor für stabile, sichere und leistungsfähige IT-Services. Dieses Buch zeigt praxisnah und verständlich, wie modernes IT-Monitoring als strategisches Instrument eingesetzt wird: von klassischen Infrastrukturen über Cloud-, Container- und DevOps-Umgebungen bis hin zu service- und businessorientierten Ansätzen. Der Fokus liegt darauf, Ausfälle frühzeitig zu erkennen, Risiken zu minimieren und den reibungslosen Betrieb geschäftskritischer Systeme dauerhaft abzusichern. Auf Basis des bewährten Dreiklangs Messen, Bewerten und Reagieren verbindet das Buch technische Grundlagen mit etablierten Frameworks wie ITIL, ITSM und aktuellen Observability-Konzepten. Themen wie intelligente Alarmierung, Event-Korrelation, Automatisierung, OpenTelemetry und AIOps machen deutlich, wie sich Monitoring von der reinen Fehlererkennung zur aktiven Steuerung moderner IT-Landschaften weiterentwickelt. Damit eignet sich das Buch sowohl als kompakter Einstieg als auch als verlässliches Nachschlagewerk für alle, die IT-Monitoring professionell, zukunftssicher und mit echtem Mehrwert umsetzen möchten.

IT-Monitoring ist heute weit mehr als das Überwachen von Servern und Kennzahlen – es ist ein entscheidender Erfolgsfaktor für stabile, sichere und leistungsfähige IT-Services. Dieses Buch zeigt praxisnah und verständlich, wie modernes IT-Monitoring als strategisches Instrument eingesetzt wird: von klassischen Infrastrukturen über Cloud-, Container- und DevOps-Umgebungen bis hin zu service- und businessorientierten Ansätzen. Der Fokus liegt darauf, Ausfälle frühzeitig zu erkennen, Risiken zu minimieren und den reibungslosen Betrieb geschäftskritischer Systeme dauerhaft abzusichern.
 
 Auf Basis des bewährten Dreiklangs Messen, Bewerten und Reagieren verbindet das Buch technische Grundlagen mit etablierten Frameworks wie ITIL, ITSM und aktuellen Observability-Konzepten. Themen wie intelligente Alarmierung, Event-Korrelation, Automatisierung, OpenTelemetry und AIOps machen deutlich, wie sich Monitoring von der reinen Fehlererkennung zur aktiven Steuerung moderner IT-Landschaften weiterentwickelt. Damit eignet sich das Buch sowohl als kompakter Einstieg als auch als verlässliches Nachschlagewerk für alle, die IT-Monitoring professionell, zukunftssicher und mit echtem Mehrwert umsetzen möchten.

Grundlagen, Methoden, Best-Practises

IT-Monitoring

SIDREA Series in Accounting and Business Administration

Corporate Environmental Performance and Environmental Management Accounting Systems

Seit mehr als drei Jahrzehnten reist die Manifesta als nomadische Biennale durch Europa. Jede Ausgabe lässt sich vorübergehend in einer anderen Stadt oder Region nieder und setzt sich mit den sozialen, kulturellen und räumlichen Themen auseinander, die den jeweiligen Ort prägen. 

Als das Ruhrgebiet die Manifesta einlud, ihre sechzehnte Ausgabe zu gestalten, lag der Fokus nicht auf einem Ausstellungsthema, sondern auf einem gesellschaftlichen Wandel, der sich still und leise in ganz Deutschland und weiten Teilen Europas vollzieht: dem allmählichen Verschwinden von Kirchen als zentrale Institutionen des Quartierslebens. 

Das vorliegende Bundle umfasst den 384 Seiten starken Katalog sowie die parallel erscheinende Publikation "Urban Vision", die auf 144 Seiten einen aktuellen Forschungsstand zur Beziehung zwischen Kirchen und ihren umliegenden Quartieren darlegt und gleichzeitig einen Rahmen skizziert, um Kirchen als Quartiersinfrastrukturen für das 21. Jahrhundert neu zu denken.

Der ausstellungsbegleitende Katalog stellt alle zwölf Veranstaltungsorte vor, dokumentiert die Interventionen und bettet die Orte und Projekte in ihren historischen, transformativen und urbanistischen Kontext ein.

Bundle: Katalog & Urban Vision

Manifesta 16 Ruhr: Das ist keine Kirche

Nachdem Pilgerreisen ins Heilige Land kaum mehr möglich waren, entwickelte sich der von Franziskanern begründete Sacro Monte di Varallo, gelegen hoch über der Stadt Varallo im Piemont, zu einem zentralen Wallfahrtsort. Das dortige Zusammenspiel plastischer Figurenensembles und illusionistischer Wandmalereien ermöglicht eine chronologische Begehung der Heilsgeschichte Christi und lädt zur emotionalen Teilhabe ein. Sophie De Oliveira untersucht erstmals systematisch die Modi der Partizipation und Rezeption am Sacro Monte im Cinquecento und Seicento.

Anleitungen zum Pilgern

Partizipation in der Umweltgovernance

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