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Non-direktive Pädagogik

Non-direktive Pädagogik

Eine Einführung in Grundlagen und Praxis des selbstbestimmten Lernens

Inhalt

Es wird ein Konzept pädagogischer Arbeit entwickelt, dessen zentrales Anliegen darin besteht, Lernprozesse im institutionellen und außerschulischen Bereich von erzieherischer Lenkung und Vereinnahmung zu befreien. Die 1. Auflage dieses Werkes ist 1980 im Westdeutschen Verlag erschienen.

Bibliografische Angaben

November 1998, 215 Seiten, Sozialwissenschaft, Deutsch
Dt. Universitätsvlg.
978-3-8244-4072-6

Inhaltsverzeichnis

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