Fokusthemen
Publikationen
Services
Autorinnen/Autoren
Verlag
Shop
LEXIA
Zeitschriften
SachbuchLOKISemaphor
Logo
DE | FR
Osteraktion: Bis zum 30.4.2025 von 20% Rabatt auf folgende Produkte profitieren. Code: NEST25
cover
Memory in Education

Memory in Education

Buch (gebunden)220.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen

Inhalt

Written by two experts on the subject, this book explores how scientific models of memory and cognition can inform instructional practices.

Bibliografische Angaben

November 2019, 158 Seiten, Ed Psych Insights, Englisch
Taylor and Francis
978-0-367-02856-5

Inhaltsverzeichnis

Schlagworte

Weitere Titel der Reihe: Ed Psych Insights

Alle anzeigen
Reading in Education
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-20321-1
ca. 195.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Reading in Education
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-20324-2
ca. 39.90 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Learning Simulations in Education
Taylor and Francis, 2019
978-0-367-17512-2
220.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Memory in Education
Taylor and Francis, 2019
978-0-367-02857-2
58.90 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Physical Activity and Student Learning
Taylor and Francis, 2019
978-1-138-34873-8
236.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Physical Activity and Student Learning
Taylor and Francis, 2019
978-1-138-34874-5
60.50 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Mathematical Learning and Understanding in Education
Taylor and Francis, 2018
978-1-138-68913-8
240.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Science Learning and Inquiry with Technology
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-69693-8
256.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Self-Regulation in Education
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-68910-7
56.90 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Emotions at School
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-73310-7
52.50 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Cognition in Education
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-22954-9
250.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Self-Efficacy and Future Goals in Education
Taylor and Francis, 2017
978-1-138-69692-1
256.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen

Weitere Titel zum Thema

Reading in Education
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-20321-1
ca. 195.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Grade Retention and Social Promotion
Toward the Social and Cognitive Competence of Students
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-01370-4
ca. 54.50 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Supporting Teachers
A Guide for School Professionals
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-65910-9
ca. 165.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Psychological Perspectives on Driving
A Cognitive Approach
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-69104-9
ca. 155.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Poetry Out Loud and Learning to Read
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-84240-3
ca. 51.50 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Understanding Cognitive Neuroscience
A Guide to Theory and Method
Sage Publications, 2026
978-1-84860-122-2
ca. 125.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Supporting Teachers
A Guide for School Professionals
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-65911-6
ca. 57.90 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Building Blocks for Game Design and Learning
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-83864-1
ca. 59.90 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Poetry Out Loud and Learning to Read
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-84239-7
ca. 165.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Self-Regulation
Context, Capacity, and Challenge
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-94755-9
ca. 165.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Learning Design in Practice
Fostering Different Pedagogical Approaches
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-83929-7
ca. 139.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026