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Identity-Conscious Practice in Action

Shaping Equitable Schools and Classrooms
Buch (broschiert)40.90 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen

Inhalt

When teachers and leaders implement an identity-conscious practice, they can provide a more responsive and responsible learning environment. Unfortunately, avoiding the impact of identity can create problematic and oppressive conditions in schools.

Bibliografische Angaben

November 2024, 118 Seiten, Equity and Social Justice in Education Series, Englisch
Taylor and Francis
978-1-032-82253-2

Inhaltsverzeichnis

Schlagworte

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