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Domke M: ICILS 2023 #Deutschland

ICILS 2023 #Deutschland

Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study

Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung

Eine zentrale Herausforderung in der Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte besteht in der Relation von eher theoretischen und praktischen Ausbildungsbestandteilen. Beispielsweise fühlen sich angehende Lehrkräfte durch ihr Studium häufig nicht ausreichend auf die beruflichen Anforderungen vorbereitet. Daher wird verstärkt versucht, Curricula von Ausbildungs- und Studiengängen deutlicher an den tatsächlichen professionellen Handlungsanforderungen zu orientieren und auch in frühen Ausbildungsphasen verstärkt Elemente beruflicher Praxis zu integrieren. 
 

 Dieser Band nimmt die Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften theoretisch-konzeptionell sowie empirisch in den Blick. Zudem werden innovative Lehransätze aufgezeigt, die den Fokus auf eine Stärkung einer solchen Handlungsorientierung legen, z.B. durch simulationsbasierte Lern- und Prüfungsformate.
 

 Es handelt sich um den zweiten Band der Reihe Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung, die von der PLAZ - Professional School of Education herausgegeben wird.

Eine zentrale Herausforderung in der Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte besteht in der Relation von eher theoretischen und praktischen Ausbildungsbestandteilen. Beispielsweise fühlen sich angehende Lehrkräfte durch ihr Studium häufig nicht ausreichend auf die beruflichen Anforderungen vorbereitet. Daher wird verstärkt versucht, Curricula von Ausbildungs- und Studiengängen deutlicher an den tatsächlichen professionellen Handlungsanforderungen zu orientieren und auch in frühen Ausbildungsphasen verstärkt Elemente beruflicher Praxis zu integrieren. 
 
 Dieser Band nimmt die Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften theoretisch-konzeptionell sowie empirisch in den Blick. Zudem werden innovative Lehransätze aufgezeigt, die den Fokus auf eine Stärkung einer solchen Handlungsorientierung legen, z.B. durch simulationsbasierte Lern- und Prüfungsformate.
 
 Es handelt sich um den zweiten Band der Reihe Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung, die von der PLAZ – Professional School of Education herausgegeben wird.

Konzeptionen und Forschungsperspektiven

Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften

'Absorbing'GUARDIAN'Magical'GOOD HOUSEKEEPING'Suspenseful'MAIL ON SUNDAY'Wildly inventive'LIZ MOOREA REESE WITHERSPOON BOOK CLUB PICKIn this dazzling debut novel, a young reclusive coder unearths the story of a lost Shanghai pencil company and a legacy of magic, espionage and family secrets that will alter the path of her life forever.Monica Tsai spends most days on her computer coding for a program that seeks to connect strangers online. A self-confessed recluse, she's more comfortable navigating digital worlds than real-life friendships. The closest people in her life are her beloved grandparents who raised her.Her grandmother Yun rarely speaks about her past. Now, in her nineties, her memory is fading and with it, the answers to Monica's questions about their family's history - about her grandmother's long-lost cousin, Meng, and the years they spent working together at a mysterious pencil company back in Shanghai.With the help of Louise, a young archivist, Monica decides to track down Meng and reconnect the cousins before it is too late. Her search unearths a legacy of magic, espionage and secrets that will alter the path of Monica's life forever.'An intimate story of familial love and connection throughout the generations ... you'll be gripped'INDEPENDENT'A suspenseful family epic fueled by love and espionage'MAIL ON SUNDAY'A reminder of how family ties shape us' WOMAN &amp; HOME'Allison King is a talent to watch'LIZ MOORE, author of The God of the Woods'A beautiful ode to the warmth of family connection' RAY NAYLER, author of The Mountain in the Sea'A stunning debut ... had me smiling through my tears'FONDA LEE, author of The Green Bone Saga

The Phoenix Pencil Company

Lernen im Netz

20 Arbeitsblätter für Klasse 3-6 zur spannenden Erkundung von Reptilien und Amphibien - medienkompetenzorientiert, fächerübergreifend und liebevoll aufbereitet.
 Gründe für den Lernerfolg: 

 ¿ Stärkung der Medienkompetenz durch gezielte Internetrecherche
 

 ¿ Fächerübergreifendes Lernen in Sachkunde / Sachunterricht / Heimat- und Sachunterricht / Heimat und Sachkunde, Deutsch und Mathematik
 

 ¿ Selbstständiges oder kooperatives Arbeiten mit Kopiervorlagen
 

 ¿ Förderung handlungsorientierten Lernens und der Allgemeinbildung
 

 ¿ Einfache Einführung in die Computerarbeit im Unterricht
 Detailliertere Beschreibung: 

 Heft 45 der Reihe "Lernen im Netz" bietet 20 sofort einsetzbare Kopiervorlagen für den Sachunterricht der Klassen 3 bis 6. Die Lernenden erforschen die faszinierende Welt von Reptilien und Amphibien - unterstützt durch gezielte Internetrecherche: Amphibien und Reptilien sind keine Streichelzootiere, aber faszinierende Wesen. Sie laufen uns nicht täglich über den Weg und wecken gerade deshalb unsere Neugier. Harter Panzer, schleimige Haut oder samtene Hülle? Diese und andere Fragen gilt es zu klären. Darüber hinaus setzen sich die Kinder nicht nur mit dem Körperbau sowie der Lebensweise von Reptilien und Amphibien auseinander, sondern auch mit der Bedeutung dieser Lebewesen für unsere Umwelt.
 "Lernen im Netz" fördert selbstständiges Arbeiten, kombiniert Naturthemen mit Medienbildung und verknüpft Inhalte aus Sachkunde / Sachunterricht / Heimat- und Sachunterricht / Heimat und Sachkunde, Deutsch und Mathematik. Ein Technik-Kapitel erleichtert die Einbindung digitaler Medien im Unterricht.Zusammenfassung: 

 Ob im Einzel- oder Teamarbeit: Mit diesem Heft entdecken alle Lernenden Reptilien und Amphibien aktiv und medienkompetent - ideal für den Unterricht in Klasse 3-6.

Lernen im Netz, Heft 45: Reptilien und Amphibien

If your tooling is public, it’s already known. Defenders have studied every public offensive framework. They know Cobalt Strike’s beacon patterns, Metasploit’s shellcode signatures, and the behavioral fingerprints of every commodity implant. Once it’s known, the tool gets burned. As a red teamer, your job is to get in. When defenders know your tools, they know your moves—and you don’t get in. Evasion Engineering teaches you to build custom offensive tooling in Go by understanding what modern defenses actually target and building around them.&nbsp; You’ll construct network enumerators, C2 implants, lateral movement tools, obfuscated loaders, and covert exfiltration channels. Each chapter then flips the perspective: the same techniques, examined from the detection side. Build the tool. Understand how it gets caught. Build better. Dennis Chow (GIAC Security Expert #288) and Michael LaSalvia bring 36 combined years of experience inside Fortune 500 red team programs. They treat payload development as an engineering discipline: robustness, reusability, and reliability built in from the start, not bolted on after the fact. You’ll learn to: <ul><li>Build enumeration tools that don’t match known signatures&nbsp; </li><li>Develop C2 implants with custom protocols that bypass network inspection </li><li>Implement lateral movement via autonomous worm mechanics </li><li>Create hybrid-packed payloads that defeat AV and EDR </li><li>Exfiltrate data through covert channels under active monitoring </li><li>Map every technique to its detection surface and validate your results </li></ul> If you’ve been relying on tools the defender already knows, this book is where that changes.&nbsp; Requires Go 1.21.x and higher and Python 3.x

A practical, detection-aware guide to designing and building custom red team tools that survive in modern enterprise environments. Red Team Toolcraft teaches offensive and defensive security professionals how to reason about tooling behavior through the lens of SIEMs, EDRs, and logging pipelines, and how to use that insight to build bespoke tools engineered for evasion rather than convenience. Modern enterprises are saturated with telemetry. Endpoint agents, centralized logging, behavioral analytics, and automated detections have made off-the-shelf red team tools increasingly brittle and predictable. Most red team tools fail not because they’re buggy, but because they behave in ways detection systems are designed to notice. Red Team Toolcraft teaches readers how to think, design, and build differently. Instead of showing how to run popular frameworks, this book focuses on how offensive tools actually behave in monitored environments and why that behavior so often gives them away. The authors walk readers through the foundations of detection-aware tool design, explaining how payload structure, execution flow, and environmental interaction influence visibility across modern detection stacks. Each chapter centers on modular, adaptable examples that show not just what works, but why it works. Readers learn how small design decisions surface in logs, alerts, and behavioral analytics, and how thoughtful toolcraft can reduce detection while still achieving realistic adversary objectives. The result is a field-ready reference for red teamers who need to build their own tools when public ones fail, and for detection engineers and threat hunters who want a clearer view of how advanced operators design tooling to evade automated defenses.

Building Custom Red Team Tools for Modern Defenses

Evasion Engineering

Bildungsforschung

Fake News und Hate Speech sind Phänomene, mit denen wir fast tagtäglich konfrontiert sind, sei es im beruflichen, ehrenamtlichen oder privaten Kontext. Die Beiträge bieten Einblicke in das ostbelgische Speak Up! Lab, in dem sich Wissenschaftler*innen, Praktiker*innen und Menschen aus der Zivilgesellschaft mit den Ursachen, Erscheinungsformen und Folgen von Fake News und Hate Speech auseinandergesetzt haben. Die Beiträge wurden von Menschen mit den unterschiedlichsten beruflichen, (mutter-)sprachlichen und kulturellen Hintergründen verfasst. Offen und authentisch legen sie die Herausforderungen und Erfahrungen aus dem ostbelgischen Speak Up! Lab dar und liefern neue Denkanstöße. Neben Berichten und Reflexionsbeiträgen zu den bisherigen Tagungen versammelt dieser Band auch die Ergebnisse der tagungsübergreifenden Arbeitsgruppen sowie Kurzinterviews mit Teilnehmenden der Speak Up! Tagungen, die ihre Arbeit vorstellen.

Fake News und Hate Speech sind Phänomene, mit denen wir fast tagtäglich konfrontiert sind, sei es im beruflichen, ehrenamtlichen oder privaten Kontext. Die Beiträge bieten Einblicke in das ostbelgische Speak Up! Lab, in dem sich Wissenschaftler*innen, Praktiker*innen und Menschen aus der Zivilgesellschaft mit den Ursachen, Erscheinungsformen und Folgen von Fake News und Hate Speech auseinandergesetzt haben. Die Beiträge wurden von Menschen mit den unterschiedlichsten beruflichen, (mutter-)sprachlichen und kulturellen Hintergründen verfasst. Offen und authentisch legen sie die Herausforderungen und Erfahrungen aus dem ostbelgischen Speak Up! Lab dar und liefern neue Denkanstöße. Neben Berichten und Reflexionsbeiträgen zu den bisherigen Tagungen versammelt dieser Band auch die Ergebnisse der tagungsübergreifenden Arbeitsgruppen sowie Kurzinterviews mit Teilnehmenden der Speak Up! Tagungen, die ihre Arbeit vorstellen.

Speak Up! Einblicke in das ostbelgische Innovationslabor zum Umgang mit Fake News und Hate Speech

Nach dem PISA-Schock Anfang der 2000er Jahre wurden die Schulen in Deutschland umfassend umgebaut. Heute sind die Klassen kleiner, gibt es mehr Lehrkräfte und es wird deutlich mehr Geld für Bildung ausgegeben. Trotzdem sind die Leistungen der Schülerinnen und Schüler im Lesen, Schreiben, Rechnen und in den Naturwissenschaften weiter zurückgegangen. Zugleich sind ihre psychosoziale Entwicklung und ihr Gesundheitszustand oft besorgniserregend. Es ist daher an der Zeit, über Alternativen nachzudenken. Vor dem Hintergrund oft einseitig kognitiver Anforderungen kann mehr Bewegung im Schulalltag dazu beitragen, das Lernen lebendiger und freudvoller zu gestalten. Dabei geht es um bewegtes Lernen und Bewegungspausen im Klassenraum, um Spiel- und Sportaktivitäten in der Pause, um Sportunterricht und Sport-AGs, um freie und angeleitete Bewegungs- und Spielangebote im Ganztag, um bewegte Schulfeste und Klassenfahrten u.a.m. Durch eine bewegte Schulkultur können nicht nur Lernleistungen, Leistungsbereitschaft und Gesundheit gefördert, sondern auch soziales Lernen, demokratische Kompetenzen und Schulfreude gestärkt werden. Bewegung kann so zu einer lebenswerten Schule für alle Kinder und Jugendlichen beitragen.

Nach dem PISA-Schock Anfang der 2000er Jahre wurden die Schulen in Deutschland umfassend umgebaut. Heute sind die Klassen kleiner, gibt es mehr Lehrkräfte und es wird deutlich mehr Geld für Bildung ausgegeben. Trotzdem sind die Leistungen der Schülerinnen und Schüler im Lesen, Schreiben, Rechnen und in den Naturwissenschaften weiter zurückgegangen. Zugleich sind ihre psychosoziale Entwicklung und ihr Gesundheitszustand oft besorgniserregend. Es ist daher an der Zeit, über Alternativen nachzudenken. Vor dem Hintergrund oft einseitig kognitiver Anforderungen kann mehr Bewegung im Schulalltag dazu beitragen, das Lernen lebendiger und freudvoller zu gestalten. Dabei geht es um bewegtes Lernen und Bewegungspausen im Klassenraum, um Spiel- und Sportaktivitäten in der Pause, um Sportunterricht und Sport-AGs, um freie und angeleitete Bewegungs- und Spielangebote im Ganztag, um bewegte Schulfeste und Klassenfahrten u.a.m. Durch eine bewegte Schulkultur können nicht nur Lernleistungen, Leistungsbereitschaft und Gesundheit gefördert, sondern auch soziales Lernen, demokratische Kompetenzen und Schulfreude gestärkt werden. Bewegung kann so zu einer lebenswerten Schule für alle Kinder und Jugendlichen beitragen.

Wie das Lernen in der Schule lebendiger wird

Bildung und Bewegung

Die Sicherung der psychischen Gesundheit stellt im Baugewerbe aufgrund branchenspezifischer Belastungsfaktoren eine zunehmende Herausforderung dar. Ein wirksames Instrument zur Förderung der Gesunderhaltung im Rahmen der betrieblichen Gesundheitsförderung kann Gesundheitscoaching sein. Die Autorin untersucht, unter welchen Bedingungen Coaching in kleinen und mittelständischen Bauunternehmen (KMBU) angenommen und genutzt wird. Auf Basis von Experteninterviews identifiziert sie Akzeptanzfaktoren und entwickelt das Dynamische Akzeptanz-Bewertungs-Wirkmodell (DABW) als Orientierung für die Einführung von Coaching in KMBU.

Akzeptanz, Nutzung und Auswirkungen

Coaching als Instrument der betrieblichen Gesundheitsförderung in kleinen und mittelständischen Bauunternehmen

Warum begeistern uns figurative Bilder junger Kinder - und warum verlieren viele ältere Kinder die Freude am Zeichnen und Gestalten? Was geschieht, wenn Kinder kritzeln, schmieren oder scheinbar endlose Linien ziehen?
'Begreifen mit den Händen' zeigt, dass Kreativität weit mehr ist als das Gestalten schöner Ergebnisse. Kinder erschließen sich die Welt mit ihren Händen - im Spiel, im Experiment und im kreativen Tun.

Die seit 2011 in den Niederlanden entwickelte Arbeitsweise 'Begreifen mit den Händen' wird heute erfolgreich in Kindertagesstätten, Schulen und kulturellen Einrichtungen eingesetzt. Anstatt Bastelvorlagen und vorgegebener Themen stehen einfache und sorgfältig ausgesuchte Materialien im Mittelpunkt, die zum Entdecken, Experimentieren und Spurenmachen einladen. So entstehen vielschichtige Lernprozesse, die an die Interessen und Entwicklungsstufen der Kinder anknüpfen.

Die Autorinnen hinterfragen eine Bastelkultur, in der Erwachsene das Ergebnis vorgeben, und zeigen stattdessen, wie eine anregende Lernumgebung mit einfachen, nachhaltigen und überraschenden Materialien Neugier, Kreativität und Eigeninitiative fördert.

Konkrete, leicht umsetzbare und kostengünstige Anregungen und dazu zahlreiche Fotos aus der Praxis machen dieses Werkstattheft zu einer wertvollen Inspiration für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Eltern. Es lädt dazu ein, kreative Bildungsprozesse neu zu denken und Kindern echte Freiräume zum Entdecken, Gestalten und Lernen zu eröffnen.

Ein Blick auf Spielen, Lernen und Kreativität

Begreifen mit den Händen

Beiträge zur Pädagogik

Dieses Buch zeigt, wie Schulen die Kommunikation zwischen Schulleitung, Lehrpersonen, Erziehungsberechtigten und weiteren Schulangehörigen strategisch gestalten könnten, um Identität, Vertrauen und Zusammenarbeit zu stärken. Basierend auf aktuellen Studien werden zentrale Spannungsfelder und Handlungsdimensionen schulischer Kommunikation vorgestellt - von Rekrutierungs- und Führungsprozessen bis zur Elternkommunikation. Besonderes Augenmerk liegt auf den vielfältigen Herausforderungen von Erziehungsberechtigten. Praxisnahe Handlungsfelder, Fallbeispiele und Expert:inneninterviews unterstützen Schulleitungen, Lehrpersonen und Bildungsträger bei der Professionalisierung ihrer Kommunikationsarbeit.

Mit Beiträgen von
Fiona Fehlmann | Julia Grundisch | Angelica Hüsser | Carmen Koch | Katharina Krämer | Nicole Rosenberger | Colette Schneider Stingelin

Wege zu einer professionellen Kommunikationskultur von Schulen

Schulkommunikation

Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung

Was bedeutet Subjektwerdung als Frau im Übergang zur Moderne? Am Beispiel von der brandenburg-preußischen Prinzessin und anhalt-dessauischen Fürstin Louise von Anhalt-Dessau (1750-1811) rekonstruiert das Buch Prozesse weiblicher Subjektivierung in der Sattelzeit. Auf Basis bislang kaum erschlossener Archivquellen verbindet die Autorin sozialwissenschaftliche Biographieforschung mit bildungstheoretischen Fragestellungen.

Eine rekonstruktive Fallstudie zu historischer Biographisierung und ihr Potential für qualitative Bildungsforschung

Weibliche Subjektivierung im Übergang zur Moderne

The 15th issue of the "Austrian Management Review" brings together academic insights and practical experience against the backdrop of ecological and social transformations, as well as a wide range of challenges such as skills shortages and digital transformation. Key focus areas of this issue include employer branding, the co-evolution of humans and artificial intelligence, activity-based greenhouse gas management systems, leadership, trust and psychological security and what significance it has in the workplace, and remote work.

Die 15. Ausgabe der Austrian Management Review führt vor dem Hintergrund ökologischer und sozialer Umbrüche sowie einer Vielfalt von Herausforderungen wie Fachkräftemangel und digitaler Transformation wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Erfahrungen zusammen. Employer Branding, Co-Evolution von Mensch und Künstlicher Intelligenz, aktivitätsbasiertes Treibhausgas-Managementsystem sowie Remote Work sind Schwerpunkte dieser Ausgabe.

Austrian Management Review Volume 15 | 2025

This comprehensive introduction to the information security field covers the industry’s essential concepts, using real-world security breaches to illustrate key lessons. "An excellent starting point for future security professionals.” —Help Net Security Cybersecurity is a huge field, and breaking in can feel overwhelming. Where do you start when the territory spans everything from cryptography to cloud security to social engineering? In Foundations of Cybersecurity, you’ll learn how security professionals actually think about protecting systems. You’ll start with core principles like authentication, authorization, and access control, then build outward into network defense, operating system hardening, application security, and security operations. Each chapter introduces concepts in context, showing how they connect to real decisions you’ll face on the job. This updated second edition covers: <ul><li>How attackers think: the threat landscape, social engineering tactics,&nbsp;and the kill chain</li><li>How defenders respond: SOC operations, incident response, and vulnerability assessment</li><li>The business side: governance, risk management, compliance frameworks, and penetration testing</li><li>Securing what’s new: AI systems, IoT devices, and cloud-native architectures</li><li>Building your career: paths into security, certifications that matter, and the soft skills that separate good analysts from great ones</li></ul> Hands-on projects throughout will have you apply what you’ve learned, from classifying real threat actors to designing detection rules to building a security awareness program. Whether you’re coming from IT or a completely different field, this book gives you the conceptual foundation to understand what cybersecurity professionals do, why they do it, and how to become one.

This comprehensive introduction to the information security field covers the industry’s essential concepts, using real-world security breaches to illustrate key lessons. "An excellent starting point for future security professionals.” —Help Net Security Cybersecurity is a huge field, and breaking in can feel overwhelming. Where do you start when the territory spans everything from cryptography to cloud security to social engineering? In Foundations of Cybersecurity, you’ll learn how security professionals actually think about protecting systems. You’ll start with core principles like authentication, authorization, and access control, then build outward into network defense, operating system hardening, application security, and security operations. Each chapter introduces concepts in context, showing how they connect to real decisions you’ll face on the job. This updated second edition covers: <ul><li>How attackers think: the threat landscape, social engineering tactics,&nbsp;and the kill chain</li><li>How defenders respond: SOC operations, incident response, and vulnerability assessment</li><li>The business side: governance, risk management, compliance frameworks, and penetration testing</li><li>Securing what’s new: AI systems, IoT devices, and cloud-native architectures</li><li>Building your career: paths into security, certifications that matter, and the soft skills that separate good analysts from great ones</li></ul> Hands-on projects throughout will have you apply what you’ve learned, from classifying real threat actors to designing detection rules to building a security awareness program. Whether you’re coming from IT or a completely different field, this book gives you the conceptual foundation to understand what cybersecurity professionals do, why they do it, and how to become one.

A Straightforward Introduction

Foundations of Cybersecurity, 2nd Edition

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