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Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen
Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen
Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule
Bibliografische Angaben
August 2025, ca. 393 Seiten, Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Deutsch
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
978-3-658-48456-9
Schlagworte
Bibliografische Angaben
August 2025, ca. 393 Seiten, Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Deutsch
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
978-3-658-48456-9
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Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2025
978-3-658-47373-0
ca. 103.00 CHF
lieferbar in ca. 20-45 Arbeitstagen
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Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2025
978-3-658-46053-2
ca. 78.00 CHF
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Vieweg + Teubner, 2011
978-3-8348-1967-3
ca. 107.00 CHF
lieferbar in ca. 20-45 Arbeitstagen
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