Fokusthemen
Publikationen
Services
Autorinnen/Autoren
Verlag
Shop
LEXIA
Zeitschriften
SachbuchLOKISemaphor
Logo
DE | FR
cover
Funds of Identity

Funds of Identity

Connecting Meaningful Learning Experiences in and out of School
Buch (broschiert)ca. 43.50 CHF
erhältlich ab Juni 2025

Bibliografische Angaben

Juni 2025, Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives, Englisch
Cambridge Academic
978-1-316-60112-9

Schlagworte

Weitere Titel der Reihe: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives

Alle anzeigen
Constructing Dynamic Triangles Together
The Development of Mathematical Group Cognition
Cambridge Academic, 2025
978-1-107-56687-3
ca. 51.50 CHF
erhältlich ab Juni 2025
Sensing in Social Interaction
The Taste for Cheese in Gourmet Shops
Cambridge Academic, 2023
978-1-108-70613-1
39.50 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Sensing in Social Interaction
The Taste for Cheese in Gourmet Shops
Cambridge Academic, 2021
978-1-108-48425-1
206.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Co-Operative Action
Cambridge Academic, 2019
978-1-108-71477-8
80.00 CHF
sofort lieferbar
Inside Mathforum.org
Analysis of an Internet-Based Education Community
Cambridge Academic, 2019
978-1-316-50367-6
53.50 CHF
sofort lieferbar
Self-Making Man
A Day of Action, Life, and Language
Cambridge Academic, 2019
978-1-108-71478-5
70.00 CHF
sofort lieferbar
Co-Operative Action
Cambridge Academic, 2017
978-0-521-86633-0
230.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Inside Mathforum.org
Analysis of an Internet-Based Education Community
Cambridge Academic, 2017
978-1-107-13885-8
166.00 CHF
sofort lieferbar
Self-Making Man
A Day of Action, Life, and Language
Cambridge Academic, 2017
978-1-107-02294-2
230.00 CHF
sofort lieferbar
Funds of Identity
Connecting Meaningful Learning Experiences in and out of School
Cambridge Academic, 2016
978-1-107-14711-9
166.00 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Constructing Dynamic Triangles Together
The Development of Mathematical Group Cognition
Cambridge Academic, 2015
978-1-107-12791-3
166.00 CHF
sofort lieferbar
How Students Come to Be, Know, and Do
A Case for a Broad View of Learning
Cambridge Academic, 2015
978-1-107-47918-0
53.50 CHF
lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen

Weitere Titel zum Thema

Understanding Religion and Society
Identity, Meaning and Knowledge
Taylor and Francis, 2026
978-0-415-62067-3
ca. 155.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Advanced Design and Analysis in Social Psychology
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-91325-7
ca. 165.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Handbook of Theory of Mind
Taylor and Francis, 2026
978-0-8058-6377-2
ca. 255.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Children's Understanding of the Shape of the World
Taylor and Francis, 2026
978-1-84169-683-6
ca. 149.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Attachment and Development
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-12417-2
ca. 51.50 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Fundamentals of Developmental Psychology
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-21654-9
ca. 59.50 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Adolescence and the Brain
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-84771-2
ca. 51.50 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Self-Regulation
Context, Capacity, and Challenge
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-94755-9
ca. 165.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Health Promotion to Children and Young People
Critical Perspectives
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-28768-6
ca. 155.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Research Methods in Social Psychology
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-91321-9
ca. 165.00 CHF
erhältlich ab Januar 2026
Children's Understanding of the Shape of the World
Taylor and Francis, 2026
978-1-138-84702-6
ca. 51.50 CHF
erhältlich ab Januar 2026