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Elting C: Soziale Kompetenz und soziale
Integration von Grundschulkindern

Soziale Kompetenz und soziale Integration von Grundschulkindern

Sonderpädagogisches Fördermaterial (LE)

Reise in die Antike - Ägypten entdecken mit inklusivem Fördermaterial!

Dieses besondere Fördermaterial aus der erfolgreichen Unterrichtsreihe "Inklusion konkret" wurde eigens für den sonderpädagogischen Förderbedarf Lernen (LE) sowie den inklusiven Unterricht entwickelt. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 10 und ermöglicht durch drei klar abgestufte Niveaustufen eine optimale Differenzierung. So kann jedes Kind - unabhängig vom individuellen Lernstand - die faszinierende Welt des Alten Ägyptens entdecken und verstehen.

Mit dem Band "Die Ägypter" begeben sich die Lernenden auf eine spannende Zeitreise an den Nil, den Lebensnerv einer der beeindruckendsten Hochkulturen der Antike. Anschauliche Arbeitsblätter, leicht verständliche Texte und liebevoll gestaltete Illustrationen eröffnen einen unmittelbaren Zugang zu den Themen. Die Kinder lernen die Lebensweise der alten Ägypter kennen - von Alltag, Kleidung und Ernährung bis hin zu Religion, Schrift und Handwerk.

Natürlich stehen auch die Pharaonen, Pyramiden und die geheimnisvolle Kunst der Mumifizierung im Mittelpunkt. Durch die Verbindung von anschaulichen Sachinformationen und einfachen Aufgabenstellungen wird Basiswissen Schritt für Schritt aufgebaut und gefestigt. Die Materialien regen zum selbstständigen Arbeiten an, fördern Konzentration, Lesekompetenz und Motivation - und machen Geschichte lebendig.

Das Werk eignet sich ideal für den inklusiven Unterricht, für Projektwochen oder als thematische Ergänzung im Fach Geschichte. So wird die Antike zu einem greifbaren Erlebnis, das begeistert, verbindet und jedes Kind mitnimmt - unabhängig von seinem Lernniveau.

"Die Ägypter" - Inklusion, Differenzierung und Wissensvermittlung in perfekter Balance.

32 Seiten, mit Lösungen

Sonderpädagogisches Fördermaterial (LE) / Band 36

Die Ägypter

Inklusionsvereinbarung! Aktuelles Wissen zum Thema - Das EXTRA


Basiswissen und aktuelle Grundlagen Umfangreiche Arbeitshilfen und Muster
Fragen und Antworten

Mit einer Inklusionsvereinbarung legen Arbeitgeber und Interessenvertretungen gemeinsam verbindliche Ziele und Maßnahmen fest, um die Teilhabe schwerbehinderter und gleichgestellter Menschen im Betrieb oder in der Dienststelle nachhaltig zu fördern. Sie schafft einen klaren Rahmen für Inklusion und Rehabilitation und kann beispielsweise Regelungen zur Personalplanung, zur Ausgestaltung von Arbeitsplätzen, zu Qualifizierungsmaßnahmen oder zur beruflichen Wiedereingliederung enthalten. Dadurch werden die Beschäftigungsmöglichkeiten verbessert und Barrieren im Arbeitsalltag gezielt abgebaut. Das EXTRA zum Thema unterstützt Interessenvertretungen und Arbeitgeber dabei, passende Lösungen für die betriebliche Praxis zu entwickeln. Unser Autor Rechtsanwalt Thorsten Blaufelder beantwortet häufig auftretende Fragen rund um die Inklusionsvereinbarung, erläutert rechtliche Hintergründe verständlich und gibt wertvolle Hinweise für die Umsetzung. Darüber hinaus teilt er praktische Handlungshilfen, konkrete Beispiele und hilfreiche Tipps, die die Ausarbeitung und Anwendung einer wirksamen Inklusionsvereinbarung erleichtern.


Thorsten Blaufelder: 
Rechtsanwalt, Fachanwalt für Arbeitsrecht, Dornhan.

Gesetzliche Regelungen und Handlungsempfehlungen

EXTRA zur Inklusionsvereinbarung

In 1939, an extraordinary academic competition at Harvard University asked questions about the lives of emigrants from Nazi Germany before and after 1933. Around 200 autobiographical manuscripts, some of them extensive, were collected from emigrants from Germany and Austria. The corpus remains largely unexplored to this day.
Detlef Garz takes a comprehensive look at the competition and focuses on the life stories of the participants: detailed experiences of life before 1933, suffering, resistance, emigration between 1933 and 1939, and arrival and resettlement in the host countries.
His book thus lays the foundation for both the exploration of the autobiographical materials and the comprehension of exemplary life stories as well as the concept of (moral) misrecognition.

Lives Interrupted - The Nazi Takeover and Autobiographical Testimonies from the 1939 Harvard Prize Competition

Die vollständig überarbeitete Neuausgabe in der Reihe "Bildungs- und Entwicklungsort Kita": Wenn in der Kita das Schlafengehen bevorsteht, steigt bei vielen Fachkräften der Stresspegel: Der Übergang bis jedes Kind schläft, kann als große Herausforderung empfunden werden. Zusätzlich stehen Fachkräfte täglich vor der Aufgabe, mit den Schlafgewohnheiten des Kindes und Wünschen der Eltern zu arbeiten. Die Autorinnen geben Antworten auf alle Fragen rund um die Schlafsituation in der Kita und zeigen responsive Handlungsmöglichkeiten auf.&nbsp;

Achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten

Schlafen und ruhen responsiv begleiten

Leni

Leni ist eine junge Frau mit Vorliebe für Kriminalgeschichten, die neugierig, schlau und mutig ist. Dass sie eine Behinderung, das sogenannte Down Syndrom hat, spielt für sie keinerelei Rolle.
Leni lebt in Bayern in der Nähe des Chiemsees in einem Mehrgenerationen-Haus mit vielen besonderen Menschen. Jeder einzelne, mit seiner individuellen Lebensgeschichte und seinen Eigenheiten trägt zum Gelingen und zum Zusammenhalt des Ich + Du Hauses, wie es genannt wird, bei.

Leni, neugierig wie immer, entdeckt beim Milchholen ein verlassenes Auto. Darin eine Tasche mit Geld, viel Geld. 
Sie nimmt diese Tasche an sich um sie sicher zu verwahren, bis sie den Besitzer gefunden hat, nicht ahnend, dass es sich um Lösegeld handelt. Das Schicksal nimmt seinen Lauf und Leni rückt plötzlich ins Visier der Entführer. 

Gemeinsam mit ihrem autistischen Freund Hauke versucht sie wieder aus der Sache heraus zukommen, schafft es aber nur, sich immer noch tiefer darin zu verstricken. 

Mit Mut, Entschlossenheit und positiver Energie schafft sie es trotz ihrer Behinderung zur Aufklärung des Falles entscheidend beizutragen. 

Für ihren Mut wird sie zur Ehrenpolizistin der Sonnwanger Polizei ernannt.

und wie sie zur Polizei kam

Don Bosco MiniSpielothek

Miteinander spielen, Sozialkompetenz fördern: So lernen Kinder Verständnis, Mitgefühl und Hilfsbereitschaft
Sich in jemand anderen hineinzuversetzen ist manchmal gar nicht so einfach - doch Kinder können es spielerisch üben! In der Gruppe können Kinder lernen, Mitgefühl für ihr Gegenüber zu zeigen und die eigenen Gefühle besser zu verstehen und auszudrücken. Die bekannte Schulpsychologin und Fachbuch-Autorin Rosemarie Portmann hat 50 erprobte Spiele zusammengestellt, mit denen Erzieher und Lehrer gezielt Empathie und Sozialkompetenz fördern können:
<ul>
<li>Einfache Spielabläufe, wenig erforderliches Material: Gruppenspiele für Kinder von 4 bis 10 Jahren</li>
<li>Spiele für mehr Wertschätzung und Hilfsbereitschaft: Was verbindet uns, wo unterscheiden wir uns?</li>
<li>Emotionale Kompetenz bei Kindern fördern: Verständnis entwickeln, mit Gefühlen umgehen lernen</li>
<li>Für ein besseres Miteinander: viele Anregungen für Erzieher, Lehrer und Eltern</li>
<li>Don Bosco MiniSpielothek im Pocket-Format: 50 Spiele für Kindergarten und Grundschule mit Spielvariationen</li>
</ul>
Über Emotionen reden: So bringen Kinder ihre Gefühle konstruktiv zum Ausdruck
Welche Farbe hat Freude? Wie kann ich ruhig bleiben, wenn ich wütend werde? Welche Musik macht mich traurig und welche heitert mich auf? Mit den Empathie-Spielen aus der Don Bosco Minispielothek fällt es Kindern leicht, Gefühle in Worte zu fassen und sich in ihre Freunde hineinzuversetzen. 


Über Gefühle zu sprechen und sich über die eigenen Emotionen klar zu werden, braucht Übung - und mit den Ideen aus dem Buch "Die 50 besten Spiele für mehr Empathie" macht Üben Spaß!

Für ein besseres Miteinander: Mit Gruppenspielen Sozialkompetenz und emotionale Intelligenz fördern. Spielideen für KITA & Grundschule

Die 50 besten Spiele für mehr Empathie

Wie aus bewährten Tugenden neue Stärke wird

Deutschland mit alles!

Lesehasen-Bücherei

Lesen lernen mit der Silbenhilfe

Muss man jedem Trend folgen? Immer das neu kaufen, was die anderen haben? Diese Lektüre zeigt: Gerade gebrauchte Dinge haben manchmal ihren ganz eigenen Reiz ...

Jan möchte einen neuen Schulrucksack, so einen, wie ihn seine älteren Brüder haben. Sein Vater aber kauft ihm einen gebrauchten auf dem Flohmarkt. Erst ist die Enttäuschung groß, doch dann entdeckt Jan, dass der Rucksack ein Geheimfach besitzt - und darin genau die Mystery-Karte steckt, die er schon lange sucht! Jans Freude verfliegt allerdings schnell, als er in der Schule Paula kennenlernt, die ehemalige Besitzerin seines Rucksacks, die diesen schmerzlich vermisst. Ob die Kinder eine Lösung finden, mit der beide zufrieden sind?

Die Silbenhilfe-Leselernmethode erleichtert das Lesen des Textes: Indem einzelne Silben farbig hervorgehoben werden, können Leseanfängerinnen und -anfänger auch längere Wörter auf Anhieb korrekt lesen.

Schulausgabe

Das Rucksackgeheimnis / Silbenhilfe

Textausgabe mit praxisorientierter Einführung

Grundlagen - SGB IX: Teilhabe und Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen

Dieses Arbeitsheft wurde speziell für den Einsatz in der Grundschule in den Klassen 2 bis 4 entwickelt. Es umfasst insgesamt 20 abwechslungsreiche Arbeitsblätter, die zentrale Themen aus dem Ethikunterricht kindgerecht aufgreifen. Die Materialien verbinden verständliche Infotexte mit passgenauen Aufgabenstellungen und laden dazu ein, sich aktiv mit Fragen rund um Gefühle, Werte und das Miteinander leben auseinanderzusetzen.

Die Kopiervorlagen sind übersichtlich aufgebaut und in drei unterschiedlichen Niveaustufen angelegt. Dadurch eignen sie sich ideal zur Differenzierung und ermöglichen ein selbstständiges Arbeiten auf individuellem Lernstand. Ergänzt wird der Band durch vollständige Lösungen, die sowohl zur Kontrolle durch die Lehrkraft als auch zur Selbstkontrolle genutzt werden können.

Didaktisch sind die Materialien als Lerntheke konzipiert. Innerhalb vorgegebener Themenbereiche können die Kinder frei auswählen, welche Aufgaben sie bearbeiten möchten. So wird eigenverantwortliches Lernen gefördert und das soziale Miteinander im Unterricht gestärkt. Die Aufgaben greifen wichtige Inhalte des Ethikunterrichts auf und regen dazu an, über Familie, Gemeinschaft, Normen und Werte nachzudenken. Ob in Einzelarbeit, im Partnerteam oder in der Gruppe - die Lerntheke bietet vielfältige Möglichkeiten für kooperatives Lernen und gemeinsames Nachdenken.

Ethik ist ein fester Bestandteil des Alltags und begegnet Kindern oft ganz selbstverständlich. Ziel dieses Materials ist es, diese alltäglichen Erfahrungen bewusst zu machen und das kritische Denken zu fördern. Die Kinder setzen sich mit Fragen zu Gefühlen, Verantwortung und dem Zusammenleben in Familie und Gemeinschaft auseinander. Dabei lernen sie, eigene Werte zu erkennen, andere Sichtweisen zu respektieren und ein soziales Miteinander aktiv zu gestalten. Themen wie Selbstwahrnehmung, Beziehungen, Konflikte und gemeinsames Leben stehen im Mittelpunkt und schaffen eine wichtige Grundlage für ein wertorientiertes Handeln im Alltag.

40 Seiten, mit Lösungen

Vielseitige Lerneinheiten zur gezielten Entwicklung und Förderung von Wertvorstellungen

Lerntheke Ethik / Klasse 2-4

Every learner has their own needs. Every teacher is aware of this. 
In an ideal world, we would be able to plan and teach classes around the needs of each and every student, but time, student numbers, and the curriculum can prevent this from happening. 

The 50 Ways to Include series takes your time restrictions and diverse learning needs into account. Written in an accessible style by teachers, for teachers, we offer you:

<ul>
	<li>A very, very brief introduction to the specific need.</li>
	<li>A bank of practical and achievable ways to include learners with that specific need at each stage of the learning and teaching process. The ways we suggest not only help the specific learner but add value to the whole class.</li>
</ul>

 
Our aim is to help you make every student in your class feel included and valued 
 
50 Ways to Include Learners on the Autism Spectrum 
This title will help you to find your way to including learners on the autism spectrum in your class by

<ul>
	<li>offering quick solutions to the challenge of including a learner on the autism spectrum in your class.</li>
	<li>suggesting specific ways to include and support learners on the autism spectrum as you move through the stages of teaching from identifying students' needs to assessment.</li>
	<li>providing opportunities for reflection and action planning.</li>
</ul>



The Hybrid Edition means that you can use both the Print Edition and Digital Edition. You'll find a licence key (for teachers and students) in the Print Edition which gives you direct access to the Digital Edition and all the digital media content on the allango learning platform.

Book with digital extras including allango licence key (36 months)

50 Ways to Include Learners on the Autism Spectrum - Hybrid Edition allango

Körperarbeit und innere Balance / 30 Ideen auf Bildkarten

Bewegtes Lernen: Musikspiele, die Kindern Spaß machen

"Die Reise nach Jerusalem" ist der Klassiker unter den Musikstopp-Spielen. Das Bewegungsspiel macht nicht nur Spaß, es fördert auch Aufmerksamkeit und Motorik. Doch haben Sie schon "Ich trage heute", "Reiterausflug" oder "Osterhasenschule" gespielt? Elke Gulden und Bettina Scheer haben eine Sammlung mit musikalischen Gruppenspielen zusammengestellt, mit denen Erzieher, Pädagogen und Eltern für mehr Abwechslung beim Spielen sorgen können. Denn Musikstopp-Spiele helfen nicht nur bei Bewegungsdrang, sie stärken auch Konzentration, Koordination und das Miteinander der Kinder!
<ul>
<li>Spiele mit Musik: 30 neue Ideen für Kinder von 3 bis 8 Jahren</li>
<li>Einfache Vermittlung dank klarer Illustrationen auf der Vorderseite und detaillierter Spiel-Anleitung auf Rückseite der Karte</li>
<li>Hinhören, aufmerksam sein, Rücksicht nehmen: unterstützt zudem soziale Entwicklung der Kinder</li>
<li>Inklusive Musikdownload: Musikstücke als mp3 in drei unterschiedlichen Tempi</li>
<li>Vielseitig und spontan einsetzbar: als Bewegungsangebot in Kita, Grundschule &amp; Kinderturnen oder als Spiel auf einer Kinderparty</li>
</ul>
Bewegungsspiele für Kitas, Turnunterricht &amp; Schulkindbetreuung
Kinder lieben es, sich zur Musik zu bewegen und bei Musikstopp stehenzubleiben und ganz plötzlich einzufrieren. Danach gilt es: Gut aufpassen und die Aufgabe lösen! Ob kriechen, Hampelmann machen oder mit Chiffon-Tüchern schwingen: jedes Bewegungsspiel kann mit fünf weiteren Umsetzungsideen variiert werden. Mit dem Bildkarten-Set "30 Musikstoppspiele" kommt garantiert keine Langeweile auf!

Bewegungsspiele & mehr für Kita, Grundschule & Kinderturnen

30 Musikstoppspiele. Bildkarten für Kinder

Soziale Kompetenz und soziale Integration von Grundschulkindern

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