Lehrerausbilder Wahrnehmung des pädagogischen Nutzens von Weblogs

Weblogs sind eine beliebte Form des benutzerfreundlichen persönlichen Publizierens, die Millionen von Bloggern dazu veranlasst hat, ihre persönlichen Gedanken, Meinungen und Kenntnisse im Internet zu teilen. Die Vielseitigkeit von Weblogs als Kommunikationsmedium hat das Interesse von Pädagogen geweckt. Die Wahrnehmung der Schüler ist ein wichtiger Faktor für die erfolgreiche Einführung von Bildungstechnologien. Weblogs haben keinen inhärenten pädagogischen Wert. Um einen pädagogischen Nutzen aus Weblogs zu ziehen, müssen die Schüler pädagogisch sinnvolle Verhaltensweisen an den Tag legen. Dazu gehören beispielsweise Beteiligung und Interaktion. Die Entscheidung über die Akzeptanz von Weblogs und die Art und Weise, wie sie genutzt werden, hängt letztlich von der Wahrnehmung der Schüler ab. Die Autorität der Lehrer wird durch die Dominanz des Wissens ersetzt. Daher lernen die Schüler heute durch Computerlehrer, Fernsehlehrer und Internetlehrer. Die Verwendung von Weblogs in einem Kurs ist vorteilhaft. Es kann noch lange dauern, bis die Schüler sich der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Weblogs bewusst werden. Dennoch hat die Einbindung von Blogs in Kurse Vorteile, auch wenn diese nicht unbedingt direkt mit dem Kurs in Verbindung stehen.