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Gesamtkatalog

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Lena Fischer

Kriegsverbrecherprozesse: Gerechtigkeit, Erinnerung und Politik

Wie Gerichtsverfahren Zivilgesellschaft und Erinnerungskultur prägen

C.H.BECK Wissen

Geschichte einer historischen Landschaft

Ostpreussen

Transformationen

Springer-Lehrbuch

Ist das magische Großbritannien von Harry Potter ein Staat nach völkerrechtlicher Definition? Begehen die Todesser Verbrechen gegen die Menschlichkeit? Dieses Buch liefert Antworten auf diese Fragen und noch viel mehr.
Das Lehrbuch „Vom Völkerrecht und Harry Potter“ vermittelt die Grundlagen des Völkerrechts durch eine Verknüpfung mit dem Harry Potter-Universum. Der Fokus auf die magische Welt ermöglicht es, sich auf das Verständnis der Grundlagen zu fokussieren, ohne sich in politischen Debatten zu verlieren.
In dem Lehrbuch wird auf zentrale Aspekte des Völkerrechts eingegangen: Elemente eines Staates, Staatenverantwortlichkeit, Immunität. Darüber hinaus werden die Grundlagen des humanitären Völkerrechts, des internationalen Menschenrechtsschutzes, des Luftrechts, Völkerstrafrechts und Seerechts erklärt.
Das Lehrbuch richtet sich an alle, die eine einfach zugängliche Einführung in das Völkerrecht suchen, ob Student:innen der Rechtswissenschaften, Politikwissenschaften oder Personen, die angesichts der aktuellen Nachrichtenlage die Grundlagen aus reiner Neugier besser verstehen wollen.
Die englischsprachige Fassung für den internationalen Markt mit dem Titel „An International Law Perspective on Harry Potter – Explaining Core Principles of International Law by Testing Their Relevance in the Wizarding World“ (978-3-031-57570-9) finden Sie auf Springer Nature Link.

Vom Völkerrecht und Harry Potter

Deutschland in den Nachkriegsjahren: Ein "entnazifiziertes" Volk mühte sich, das zu vergessen, was es verschwieg: seine Bereitschaft zur Teilnahme an einem System der Barbarei. Im kollektiven Verdrängen und Vergessen verlor sich der Schrecken und die Einzigartigkeit, den der Zivilisationsbruch des Holocaust und die Vernichtungskriege bedeuteten. Der&nbsp;nationalsozialistische Wahn wurde zur austauschbaren Metapher des Bösen, persönliche Schuld wurde relativiert. So verschwanden all die Gleichgültigen, Mitmacher und Helfer aus dem geschichtlichen Blickfeld - und damit auch aus der Mit-Haftung und Mit-Verantwortung an einem verbrecherischen Herrschaftssystem. Ein Volk auf der Flucht vor seiner eigenen Vergangenheit. 
Helmut Ortners Essays und Reportagen sind ein Plädoyer gegen jede Verharmlosung und Relativierung der NS-Vergangenheit. Es geht um die Gegenwart der Vergangenheit - denn die nationalsozialistische Vergangenheit verjährt nicht. Denn es gibt eine Verpflichtung: die des Erinnerns. 
In einer Zeit, in der&nbsp;rechte Populisten und die AfD die Erinnerungskultur beenden möchten, wendet sich Helmut Ortner gegen eine Entsorgung der NS-Zeit. Es geht um die Gegenwart der Vergangenheit, denn die nationalsozialistische Vergangenheit verjährt nicht.&nbsp;

Täter, Helfer, Zuschauer – und die Entsorgung der NS-Zeit

Gnadenlos Deutsch

Bibliothek Belletristik

'falls ihr mal eine kapsel
für die goldenen zwanziger dieses jahrtausends füllt
vergesst nicht die erinnerung daran
wie traurig wir gewesen sind'

Kein Weichzeichner, keine Küsse im Sonnenuntergang, keine Violinen: Traurigkeit steht im Zentrum von Max Czolleks Gedichtband. Und mit ihr die Frage, wie wir zu dem wurden, als was wir heute enden. Von Friedrichshain bis Florida, Vancouver und Pompei, Prag und Tel Aviv: .berall begegnen uns Spuren vergeblicher Hoffnung, Zwischenlager für toxisch gewordene und verworfene Menscheitsvisionen. Und auch die Hoffnung, das zerst.rerische 20. Jahrhundert hinter uns gelassen zu haben, erweist sich als vergeblich. Ein Gedichtband nach den Happy Ends. Ein Gedichtband für unsere Gegenwart.

Gute Enden

Die Südtiroler Rückoption aus neuen Blickwinkeln - das Buch beleuchtet die Fragen und schwierigen Entscheidungen, vor die jene Südtirolerinnen und Südtiroler gestellt waren, die 1939 im Zuge des Hitler-Mussolini-Abkommens für das Deutsche Reich optiert hatten. Im Mittelpunkt stehen nicht nur die Rückkehrbestrebungen nach dem Zweiten Weltkrieg, sondern auch die Erfahrungen jener, die nicht zurückkehren konnten oder wollten. Untersucht werden die politischen, wirtschaftlichen und symbolischen Aspekte dieser Entscheidungen, ihre Organisation sowie die bürokratischen, sozialen und 
logistischen Herausforderungen. Ein historischer Atlas stellt die Bevölkerungsbewegungen dar. Ergänzt wird das Ganze durch Zeitzeugenberichte, aktuelle Forschungsperspektiven und Überlegungen zur Rolle digitaler Methoden in der historischen Migrationsforschung. Ein Augenmerk liegt auch auf bisher wenig beachteten Fällen: der Situation der Jenischen, der Rückoption im Kanaltal und den deutschen Sprachinseln. Das Thema erhält durch aktuelle Debatten über Identität, Migration und Minderheitenschutz neue Bedeutung: Wie geht eine Gesellschaft mit Abwanderung, Rückkehr und vielleicht sogar erneuter Migration um?

Rückkehr, Aufbruch und Identitätssuche in der Nachkriegszeit

Endstation Heimkehr? Die Südtiroler Rückoption

Forschungen zur Regionalgeschichte

Mehr als 300.000 mehrheitlich sowjetische Kriegsgefangene durchliefen im Zweiten Weltkrieg das Stammlager 326 (VI K) in Stukenbrock-Senne - unter menschenverachtenden Bedingungen. Ein langer "Erinnerungsschatten" liege über diesem Aspekt deutscher Verbrechensgeschichte - so formulierte es 2015 Bundespräsident Joachim Gauck bei seinem vielbeachteten Besuch der Gedenkstätte. Er forderte mehr historische Forschung und Aufklärung.

Der vorliegende Band behandelt erstmals zusammenfassend die vier zentralen Themenbereiche der Geschichte des Lagers: Quellen und Forschungsperspektiven, Lagertopographie, Kriegsgefangenschaft sowie Geschichtspolitik und Erinnerungskultur.

Sowjetische Kriegsgefangene im Zweiten Weltkrieg: Forschungsperspektiven und Erinnerungskultur

Das Stammlager 326 (VI K) Senne

Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung

Wer die Gegenwart begreifen und die Zukunft gestalten möchte, der muss die Vergangenheit verstehen. Diesem Credo folgt Christine Zeuner mit dem vorliegenden Buch. Im Rückgriff auf einen sozial- und kulturgeschichtlichen Ansatz sucht sie die Geschichte der Erwachsenenbildung neu zu schreiben, indem sie diese als einen Ausdruck sozialer Bewegungen versteht. Ausgehend von der Epoche der Aufklärung, zeichnet sie die Bildungsbestrebungen des aufgeklärt-liberalen Bürgertums, der Frauenbewegungen, der Konfessionellen Erwachsenenbildung und der Arbeiterbewegungen nach. Auch für die Erwachsenenbildung der DDR kann sie mit diesem Ansatz eine emanzipatorische Dimension herausarbeiten. Unter Verweis auf Soziologen wie Theodor W. Adorno und Oskar Negt sowie auf Erwachsenenbildner wie Hans Tietgens und Ludwig A. Pongratz entwickelt die Autorin abschließend Zukunftsperspektiven für eine engagierte Erwachsenenbildung, die sich nicht auf eine kompensatorische Funktion in einem neoliberalen Bildungssystem reduzieren lässt, sondern sich den Maximen der Aufklärung verpflichtet sieht.

Annäherungen im Kontext sozialer Bewegungen

Geschichte der Erwachsenenbildung in Deutschland

Istanbuler Texte und Studien

Looking for Greater Dersim

Musical Traces of a Lost Past

Interdisziplinäre Antisemitismusforschung

Das Buch zeigt, wie die unzureichend aufgearbeitete NS-Vergangenheit heutigen Antisemitismus fördert und was Bildung leisten kann, um ihm zu begegnen. Es analysiert sekundären und israelbezogenen Antisemitismus in rechten wie linken Diskursen sowie Grenzen und Potenziale von Holocaust Education und antisemitismus-kritischer Bildungsarbeit. Theoretisch stützt sich die Arbeit auf die frühe Kritische Theorie, empirisch auf Fallstudien aus dem postnazistischen Raum. Dabei wird deutlich: Bildungsarbeit muss über reine Wissensvermittlung hinausgehen und die Funktionen von Antisemitismus thematisieren, um Reflexion und Veränderung zu ermöglichen. Die Autorin ist Sozialwissenschaftlerin mit den Forschungsschwerpunkten Antisemitismus, Rechtsextremismus und Bildung.

Zur Aktualität der postnazistischen Konstellation

Antisemitismus und Aufarbeitung

Karl Lothar Wolf war ein Getriebener&nbsp;- rastlos in der Forschung, ambitioniert in der Hochschulpolitik, oft konfliktreich im persönlichen Umgang. Als Physikochemiker hinterließ er wichtige Beiträge zur Molekülordnung und Grenzflächenforschung. Gleichzeitig bewegte er sich auf gefährlichem politischem Terrain: Früh bekannte er sich zum Nationalsozialismus und wurde 1933 in Kiel zum jüngsten Rektor Nazideutschlands ernannt. Die politischen Umbrüche nutzte er, um seine Vorstellungen von Forschung und akademischer Macht durchzusetzen, mit folgenreichen Konflikten für Kollegen, Institutionen und für ihn selbst.Der Autor, lange selbst an Wolfs Wirkungsort in Halle tätig, zeichnet das Bild eines Wissenschaftlers, der von Neugier, ideologischer Verblendung und unermüdlichem Geltungsdrang zugleich geprägt war. Die Biografie folgt seinem Weg durch das "Dritte Reich", durch Krieg, Entnazifizierung und Neuanfang bis zur Gründung eines Instituts, das später in die Fraunhofer-Gesellschaft einging."Zerrissene Wissenschaft" beleuchtet Leben und Wirken eines unbequemen Forschers und lädt ein zur kritischen Auseinandersetzung mit der Chemie des 20.&nbsp;Jahrhunderts im Spannungsfeld von Erkenntnisdrang, Weltanschauung und gesellschaftlicher Verantwortung.https://doi.org/10.47261/1576

Der Physikochemiker Karl Lothar Wolf (1901-1969) in der Chemie des 20. Jahrhunderts

Zerrissene Wissenschaft

Wochenschau Wissenschaft

Der reich bebilderte und verständlich geschriebene Band über die frühen Demokratiebewegungen in Südwestdeutschland bietet eine Fülle von Originaldokumenten und
thematischen Zugriffen - z. B. Informationen zu einzelnen Regionen, Erinnerungsorten und Akteur:innen sowie deren Familienbiographien. Er ist für den Einsatz in Schulen und
anderen Bildungseinrichtungen, aber auch zur privaten Lektüre bestens geeignet.

Frühe Demokratiebewegungen in Südwestdeutschland - Von der Mainzer Republik zur Revolution von 1848/49

"Überall weht die schwarz roth goldene Freiheitsfahne"

Kriegsverbrecherprozesse: Gerechtigkeit, Erinnerung und Politik

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