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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Bewegtes Lernen

Christina Müller

Bewegtes Lernen in Ethik

Klassen 1 bis 4

Beiträge zur Bewegungspädagogik

Der vorliegende Band entfaltet ein wissenschaftlich fundiertes, kulturanthropologisch eingebettetes und bildungstheoretisch orientiertes Verständnis des Lehrens und Lernens sportlicher Bewegungen. Dies erfordert sowohl eine interdisziplinäre Aufschlüsselung des Bewegungslernens, als auch eine Zusammenführung unterschiedlicher theoretischer Perspektiven in didaktischer Absicht. Das Sich-Bewegen lernen bildet dabei den zentralen Bezugspunkt des Lehrens und den Ausgangspunkt der didaktischen Konstruktionen. Insofern wird in dem Ansatz der Titel des Bandes gleichsam umgedreht und müsste eigentlich "Lernen und Lehren von Bewegungen" lauten, da das Lernen nicht als "abhängige Variable" des Lehrens, sondern vielmehr als eine unabhängig von jeglichem Lehren gegebene menschliche Bestimmung gesehen wird.

Bildungstheoretische Fundierung - Bewegungswissenschaftliche Grundlagen - Didaktische Perspektiven

Lehren und Lernen von Bewegungen

Wie kann kulturelle Teilhabe in sogenannten peripheren Räumen gelingen? Welche Rolle wird allgemeinbildenden Schulen bei der Umsetzung zuteil? Und welchen Einfluss hatte die Corona-Pandemie auf das kulturelle Leben im ländlichen Raum? Diesen und weiteren Fragen sind die Autor:innen in den Jahren 2020 bis 2022 im Rahmen der Studie 'Periphere Regionen, Teilhabe und Schule' (PReTuS) nachgegangen. Die Befunde zeichnen ein vielschichtiges Bild zu Gelingensbedingungen, Chancen und Potentialen von kulturellen Angeboten in peripheren Räumen, geben aber auch Hinweise auf Grenzen und ungenutzte Synergien. Damit richtet sich der Band nicht nur an Forschende und Expert*innen im Bereich der kulturellen Bildung sowie der Schulforschung, sondern auch und insbesondere an die Akteure vor Ort.

Angebote kultureller Bildung in einer peripheren Region in schulischen und außerschulischen Kontexten

Kultur zwischen Wald und Wiese

Die bayerischen Schülerinnen und Schüler in den Altersgruppen 15 bis 18 Jahre haben sich bei dem 5. Bayerischen Jugendpreis 2025 nicht gescheut, sich einem heiklen Thema zu widmen: "Ist Erben eigentlich gerecht?"
Die Beiträge sind - getreu dem Motto des IWW e.V. #SAGWASDUWILLST - außerordentlich vielfältig: mal ernst, mal sachlich, mal heiter - insgesamt aber hochspannend.
Der diesjährige Schirmherr Justizminister Georg Eisenreich, ließ es sich nicht nehmen, bei der feierlichen Preisverleihung im Münchner Justizpalast höchstselbst die Preise zu übereichen und dankt den Schülerinnen und Schülern des Wettbewerbs
in seinem Schlusswort für ihre Beiträge.
Die Eindrücke der Sieger-Reise ins weihnachtliche Berlin werden in den Schilderungen der Gewinnerinnen und Gewinner gekonnt wiedergegeben.

#sagwasDUwillst

Die Zukunft gehört uns

Sie waren allesamt nervös, und dieses Mal war Isabella die Nervöseste. Logisch, denn normalerweise hatte sie mit ihrer Stute Feodora eine Absicherung. Sie wusste, was sie als eingespieltes Team konnten, welche Herausforderungen für sie ein Klacks waren und was sie besonders zu beachten hatte. 
Mit Redlight hatte sie diese Absicherung ganz und gar nicht. Würde er ausflippen, wenn er Hindernisse in grellen Farben sah? Würde er Panik bei einem Wassergraben bekommen? Wie reagierte er auf lautes Publikum? All das wusste sie nicht...

Isabella und ihre Freunde stehen vor neuen Herausforderungen. Gerade als sie denken, sie hätten die Akademie gerettet, stehen sie wieder ganz am Anfang. Es gibt keine Pause, immer und immer wieder werden sie ins kalte Wasser gestoßen und müssen nicht nur dem Schulstress standhalten, sondern sich auch auf Turnieren beweisen. Und neben all dem Drama, der Angst und den Umstellungen bräuchten die Jugendlichen etwas ganz dringend: Ein Zuhause.

Zuhause

Pferdeinternat Seeblick Band 5

Er war mittendrin und überlebte. Als am 10. Juni 2025 ein ehemaliger Schüler des Grazer Gymnasiums Dreierschützengasse das Feuer eröffnete, erlitt der 16-jährige Sam einen Kopfschuss. Zwei Tage lag er im Koma und kämpfte um sein Leben.

Er erzählt von dem Tag, der ein ganzes Land und sein Leben für immer veränderte. Wie macht er nach so einem schrecklichen Erlebnis weiter? Wie gelingt es ihm, Hoffnung und Freude am Leben zu bewahren? Die berührende Geschichte eines außergewöhnlichen jungen Menschen, dem Schreckliches widerfuhr und der sich davon nicht unterkriegen ließ.

Graz, 10. Juni 2025

Die Zukunft ethischer und religiöser Bildungsangebote in öffentlichen Schulen wird seit Längerem kontrovers diskutiert. Mit dem Unterrichtsprojekt "Werte - Interkulturelles Lernen - Religionen (W-I-R)" betrat die Erzdiözese Wien schulisches Neuland an der Schnittstelle von Religions- und Ethikunterricht. Ziel war es, ein Unterrichtsangebot für alle Schüler:innen zu konzipieren, das Raum für orientierende Lernprozesse in eine pluralistische Gesellschaft hinein bietet. Der vorliegende Band beschreibt auf der Grundlage einer begleitenden Evaluationsstudie die Genese, Durchführung und Zielsetzungen von W-I-R. Er ordnet diesen Unterricht didaktisch und pädagogisch ein und versteht sich als praxisorientierte Handreichung für die Einführung und Weiterentwicklung dieses Unterrichtsmodells.

Mit Beiträgen von
Walter Ender | Marie-Theres Igrec | Stephan Pruchniewicz | Rhea Rothgerber | Gertrud Theil

Werte - Interkulturelles Lernen - Religionen

Lernkarten Meine Verkehrszeichen DINA5 in deutsch/persisch
Unsere neuen Lernkarten Meine Verkehrszeichen&nbsp; DINA5

Unsere Lernkarten sind ideal zum Erlernen der Verkehrszeichen für eine erfolgreiche Fahrradprüfung.

Die Lernkarten sind ein ideales Ergänzungsmittel für Lehrer, Erzieher, Pädagogen und Studierende!

Des Weiteren sind sie ideal geeignet für Eltern zur Vorbereitung Ihrer Kinder auf die Fahrradprüfung!

Ihr Kind lernt dadurch spielerisch die Verkehrsschilder kennen und durch die farbigen Illustrationen und Bilder regen die Lernkarten noch mehr zum Lernen an! So macht das Lernen Spaß!

Die Karten sind in Deutschland hergestellt, auf 300g schwerem Papier gedruckt und haben ein angenehmes Maß von 14,8 x 21 cm.

Das Set besteht aus 36 Lernkarten mit allen wichtigen Verkehrsschildern (Stand 28.04.2020) und Regeln für die Fahrradprüfung.

Die Lernkarten der Verkehrszeichen umfassen auch die in der StVO-Novelle 2020 hinzugefügten für Fahrradfahrer wichtigen neuen Schilder.

Bei dem abgebildeten Fahrrad sind alle wichtigen Begriffe der Fahrradteile gekennzeichnet.

Die Karten haben eine einfache Handhabung durch das Format DINA5.

Ideal für jedes Kinderzimmer, den Kindergarten oder das Klassenzimmer.
So lernen Kinder ganz leicht die Verkehrszeichen kennen!

deutsch/persisch

Meine Verkehrszeichen Lernkarten

KU University Press

Was bedeutet es, wenn die Kirchengeschichte als "Bürgerin zweier Welten" oder als "theologisches Fach mit historischer Methode" bezeichnet wird?In diesem Buch wird eine Vielzahl hermeneutischer und methodischer Perspektiven aktueller Kirchengeschichte beleuchtet. Auch eine gemeinsame Herausforderung wird benannt: Die normativen Grundlagen und die Positionalität der Schreibenden sowie ihren Bezug zu einer Referenzgruppe zu klären.

Fachkulturelle Verortungen aktueller Kirchengeschichte

Norm und Positionalität

Grundlagen der Romanistik

Das Buch führt Studierende des Fachs Französisch, Französischlehrkräfte und in der Sprach- und Kulturvermittlung Tätige in die Grundlagen der Fachdidaktik Französisch ein. Neben klassischen Themen einer Einführung werden insbesondere aktuell den Französischunterricht prägende Schwerpunkte zur Mehrsprachigkeit und -kulturalität, Inklusion, Digitalisierung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Französischunterricht behandelt. Auch werden aktuelle bildungspolitische Dokumente, namentlich der Begleitband zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (Europarat 2020) und die nationalen Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (KMK 2023) einbezogen. Es handelt sich um eine praxisnahe Einführung, die sowohl konkrete Beispiele für die Unterrichtspraxis als auch umfangreiche Erläuterungen zur Unterrichtsplanung umfasst. Am Ende jeden Kapitels finden sich Fragen zum Selbstlernen sowie ein Kurzrésumé in französischer Sprache. Das Buch ist so aufgebaut, dass die Leserinnen und Leser sich kontinuierlich in die wichtigsten Bausteine der Französischdidaktik einarbeiten können, aber auch die Möglichkeit haben, nur einzelne Teilkapitel herauszugreifen, da alle Oberkapitel als in sich geschlossene Einheiten zu verstehen sind.
Leserinnen und Leser können die vorliegende Einführung nicht nur im Studium nutzen, sondern auch während des Referendariats und später in der beruflichen Praxis davon profitieren. So werden in der Einführung wissenschaftliche Aspekte mit konkreten Praxisbeispielen kombiniert.

Einführung in die Fachdidaktik Französisch

Mit "The Art of Eru Kudo: Mikoto &amp; Rei LOG" dürfen wir in direkter Zusammenarbeit mit Mangaka Eru Kudo ein schickes Artbook im Hardcover veröffentlichen, welches eine Zusammenfassung ihrer "MIKOREI LOG"-Serie ist.
 

 Freut euch auf insgesamt rund 100 Seiten voller süßer, verlegener und fesselnder Yuri-Zeichnungen und Manga-Abschnitte, erstmals gebündelt in einem einzigen Buch!

The Art of Eru Kudo: Mikoto & Rei LOG

Konkrete Unterrichtsbeispiele und fachdidaktische Tipps – «Fachdidaktik Naturwissenschaft» enthält beides: Auf jeder Doppelseite wird jeweils links die naturwissenschaftsdidaktische Theorie vorgestellt, während rechts entsprechende unterrichtspraktische Umsetzungsmöglichkeiten präsentiert werden. Damit können sowohl angehende als auch erfahrene Naturwissenschafts- und Sachunterrichtslehrpersonen profitieren. In 18 Kapiteln werden zentrale fachdidaktische Themen für die Praxis aufgearbeitet. Darunter sind: «Bildungsziele und Gestaltung naturwissenschaftlichen Unterrichts», «Lernwege – Lernchancen – Lernschwierigkeiten», «Förderung und Beurteilung naturwissenschaftlicher Kompetenzen», «Experimentieren und Modellieren», «Außerschulische Lernorte» und «Technische Allgemeinbildung».

1.- 9. Schuljahr

Fachdidaktik Naturwissenschaft

Freundebuch für die Schule / Meine Schulfreunde für Mädchen und Jungen

Ein Schulfreundebuch für echte Pferdefans Die schönste Erinnerung an deine Schulzeit 

 In diesem schönen Pferde-Album können sich alle deine Schulfreundinnen und -freunde verewigen. Welche Hobbys haben sie? Welches Schulfach mögen sie am liebsten - und welches überhaupt nicht? So entsteht eine unvergessliche Erinnerung an deine Klasse und eure gemeinsame Schulzeit. 
 Zur Erinnerung an alle Freundinnen und Freunde aus der Schule 

 Dieses Freundebuch ist besonders schön für Kinder, die Pferde lieben: Auf jeder Seite galoppieren fröhliche Pferde und Ponys und begleiten die Einträge der Freunde. 
 Perfekt für jedes Schulkind: 

 ¿ Für Mädchen und Jungs 
 ab 6 Jahren
 und ihre Schulfreunde.
 

 ¿ Die gesamte 
 Schulklasse
 kann sich im Buch verewigen.
 

 ¿ Mit Extra-Seiten für 
 Klassenfotos
 , 
 Geburtstagskalender
 und schöne Erinnerungen an die ersten Schuljahre.
 

 ¿ Jede Doppelseite bietet Platz für Name, Spitzname, Alter, Vorlieben, ein Foto und vieles mehr.
 

 ¿ Ein besonderer Hingucker ist das Cover mit 
 Folienprägung
 und edlem 
 Metallic-Farbschnitt
 .
 Ein Freundebuch ist das perfekte Geschenk für Schulkinder:
 Ob zum Geburtstag, zum Schulstart und zur Einschulung oder einfach als liebevolle Erinnerung an die Schulzeit.

Pferde - mit Metallic-Farbschnitt

Meine Schulfreunde

Bewegtes Lernen in Ethik

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