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Authentic Project-based Learning in Translation and Interpreting Studies

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This book delves into the dynamic world of authentic project-based learning (PjBL) in translation and interpreting (T&I) education.

Informations bibliographiques

décembre 2024, env. 180 Pages, Routledge Studies in East Asian Interpreting, Anglais
Taylor and Francis
978-1-032-89379-2

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