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Jürgen Kirchner

Das Krebsrisiko der mRNA-Impfstoffe

Wie ein Kartell des Schweigens unser selbstbestimmtes Handeln systematisch untergräbt

Investigationen zu Long Covid und ME/CFS

Anna und das Biest

Jedes Kind kann auf dieser wiederbeschreibbaren Lerntafel zahlreiche Aufgaben zu dem Wort des Tages mit Spaß und großem Lernerfolg täglich üben. 

Wiederbeschreibbar - langlebig - trocken abwischbar - erprobt - mit Selbstkontrolle

Tafel im großen Format 32,5 x 25 cm (Vorder- und Rückseite) mit Stift

wiederbeschreibbare Lernvorlage für die 2. bis 4. Klasse

Mein Wort des Tages - Lerntafel mit Stift

Lassen Sie sich beim Impfen von gesicherten Informationen leiten, nicht von Mythen. Impfentscheidungen sind komplex und häufig emotional aufgeladen. Wie trifft man die beste Wahl für sich und seine Familie? 

In diesem wohl umfangreichsten Buch über Impfstoffe führt Sie der Fachjournalist Bert Ehgartner durch die Tiefen und Weiten des Impfthemas. Es handelt sich nicht nur um ein weiteres Informationsbuch, sondern um einen umfassenden Leitfaden, der Licht ins Dunkel der polarisierenden Debatte bringt. 

Historischer Kontext: Lernen Sie die Geschichte hinter jeder Impfung kennen, von Tetanus bis zur modernen mRNA-Technologie. 

Umfassende Analyse: Jede Impfung wird hinsichtlich ihrer Wirksamkeit, Dauer des Schutzes und möglichen Nebenwirkungen bewertet. 

Kritische Bewertung: Der Autor ist weder Impfgegner noch kritikloser Befürworter. Stattdessen erhalten Sie eine ausgewogene, evidenzbasierte Perspektive. 

Transparenz: Alle Daten und Fakten sind mit vertrauenswürdigen Quellen belegt, um eine informierte Entscheidungsgrundlage zu bieten. 

Darüber hinaus bietet das Buch einen Blick auf die Rollen verschiedener Akteure im Impfwesen - von Behörden bis zu Pharmaunternehmen. Bert Ehgartner diskutiert die aktuellen Debatten und Herausforderungen in der Impflandschaft. So erhalten Sie auch das Rüstzeug, um zwischen verschiedenen Impfempfehlungen abzuwägen. 

Für alle, die eine solide und fundierte Grundlage für ihre Impfentscheidungen suchen, ist dieses Buch ein unverzichtbares Nachschlagewerk.

Wie Eltern beim Impfen Klarheit finden

Impfen - Das Für und Wider

Ich dachte, das mit dem Alter krieg ich locker hin. War ein Irrtum.
Man wird ja nicht plötzlich alt. Das passiert schleichend. Erst merkst du nichts. Dann brauchst du plötzlich eine Brille. Und kurz danach erklärst du anderen Leuten, wie die Welt funktioniert. Obwohl du selbst keine Ahnung hast. Ich war mir sicher, ich hab das im Griff. Erfahrung, Überblick, Ruhe. Hat genau bis zum ersten Problem gehalten. 
Dann ging es los: 
- Technik, die macht, was sie will 
- Arztbesuche, nach denen man mehr weiß - aber nichts versteht 
- Gespräche, bei denen keiner zuhört 
- Alltag, der plötzlich komplizierter ist als früher 
- und Lösungen, die erstaunlich oft nach hinten losgehen 
Und jedes Mal denkst du: Reiß dich mal zusammen. Mach ich ja. Hilft nur nichts. Ich regel das dann selbst. Wie immer. Und genau da fängt das Problem an.
Opi regelt das. Und wundert sich, warum es nicht funktioniert.

Reiß dich mal zusammen! - Opi regelt das - Alt werden ist nichts für Anfänger

1. Ich kenne Redewendungen:
20 stabile Grundkarten mit je einer Bildkarte und einem Satzstreifen.

Die Katen befinden sich in einer stabilen Klarsichtbox.
Großes Format in DIN A6

Anleitung:
1. Wähle eine der Grundkarten aus und lies dir die darauf stehende Redewendung genau durch!
2. Versuche nun, die passende Bildkarte zu der Redewendung zu finden und lege sie out die Grundkarte!
3. Lies dir als Nächstes die Satzstreifen durch und versuche so, die Bedeutung der Redewendung herauszufinden!
4. Hast du den Satzstreifen mit der passenden Bedeutung gefunden, lege diesen mit out die Grundkarte!
5. Kontrolliere mit der Rückseite der Karten!
6. Verfahre mit den anderen Grundkarten genauso!
7. Wenn Du fertig bist, räume deinen Platz wieder out!
Zusatzaufgabe: Schreibe die Redewendungen in dein Heft!

2. Ich kenne Sprichwörter:
20 stabile Grundkarten mit je einer Sprichwortergänzungskarte, einer Bildkarte und einem Satzstreifen.

Die Karten befinden sich in einer stabilen Klarsichtbox.
Großes Format in DIN A6


1. Wähle eine der Grundkarten aus und lies dir den Anfang des darauf stehenden Sprichwortes genau durch! Suche die Karte, die das Sprichwort beendet und lege sie darunter!
2. Versuche nun, die passende Bildkarte zum Sprichwort zu finden und lege sie auf die dafür vorgesehene Stelle der Grundkarte!
3. Lies dir als Nächstes die Satzstreifen durch und versuche so, die Bedeutung des Sprichwortes herauszufinden!
4. Hast du den Satzstreifen mit der passenden Bedeutung gefunden, lege diesen auch auf die Grundkarte!
5. Kontrolliere mit der Rückseite der Karten!
6. Verfahre mit den anderen Grundkarten genauso!
7. Wenn Du fertig bist, räume deinen Platz wieder auf!
Zusatzaufgabe: Schreibe die Sprichwörter in dein Heft!

Die Lernboxen sind auch einzeln erhältlich:
Ich kenne Redewendungen: ISBN 978-3910429-36-9
Ich kenne Sprichwörter: ISBN 978-3910429-37-6

jeweils 20 stabile Grundkarten mit je einer Bildkarte und einem Satzstreifen in der Box

Ich kenne Redewendungen und Sprichwörter im Set

5 Lesedosen zum selbstständigen Arbeiten. 5 Themen mit je 15 Bild-Sätze-Karten in Sprechsilben und mit rückseitiger Selbstkontrolle.
Alle Themen sind farblich unterschiedlich gestaltet. Somit kann das Kind die Themenkarten einfach unterscheiden. Zudem erfolgt rückseitig eine Selbstkontrolle in Form von gleichen Symbolen. 
Das Kind kann selbstständig die Sätze lesen, den Bildern zuordnen und am Ende die Symbole auf der Rückseite zur Kontrolle vergleichen.
Ideal für den Unterricht, die Freiarbeit und für zu Hause.

Themen:
1. Haushalt
2. Schule
3. Körperpflege
4. Freizeit
5. Sport

5 Lesedosen mit jeweils 15 Bild-Wort-Karten für die 2. und 3. Klasse

Ich kann Sätze lesen Teil 3 in Sprechsilben- Ich schreibe schon alleine

Mit Texten von Patrik Baab, Rudolph Bauer, Wolfgang Bittner, Eva Borst, Klaus-Jürgen Bruder, Almuth Bruder-Bezzel, Günther Burbach, Eugen Drewermann, Wolfgang Effenberger, Magda von Garrel, Uli Gellermann, Annette Groth, Hannes Hofbauer, Wolfgang Krieger, Benjamin Lemke, Günter Rexilius, Michael Schneider, Manfred Sohn, Conny Stahmer-Weinandy, Ursula Vogt und Norbert Wohlfahrt

Im Zentrum des Bandes steht die Kritik an der "rasenden Zerstörung" menschlicher Lebensbedingungen in Europa und weltweit. Zunehmend fallen diese den Kriegsvorbereitungen zum Opfer, die mittlerweile alle gesellschaftlichen Bereiche erfasst haben. Das zeigt sich im Gesundheitswesen genauso wie in der Verkehrspolitik und im Schulwesen. Staatliche Belange werden den Bedürfnissen der Kriegswirtschaft untergeordnet.
Rückblickend lassen sich die restriktiven Maßnahmen in Zeiten der Corona-Krise als eine Art Generalprobe interpretieren - für die Anpassung aller Lebensbereiche an autoritär verordnete Vorgaben und die Durchsetzung einer militärischen Logik. Infrastruktur wird auf Kriegstauglichkeit ausgerichtet. Bildung, Medizin und Psychologie sollen sich auf die Vorbereitung und Unterstützung eines Ernstfalls einstellen. Die Bevölkerung stimmt man damit mental und sozial auf ein autoritäres System ein. Selbst wenn es zu keinem großen Krieg in Mitteleuropa kommt, bliebe eine verarmte, verängstigte und autoritätsgläubige Gesellschaft zurück. 
Dieses Buch ist ein Plädoyer dafür, Grundrechte und Demokratie nicht als gegeben hinzunehmen, sondern sie jeden Tag neu zu verteidigen.

Mit Texten von Patrik Baab, Rudolph Bauer, Wolfgang Bittner, Eva Borst, Klaus-Jürgen Bruder, Almuth Bruder-Bezzel, Günther Burbach, Eugen Drewermann, Wolfgang Effenberger, Magda von Garrel, Uli Gellermann, Annette Groth, Hannes Hofbauer, Wolfgang Krieger, Benjamin Lemke, Günter Rexilius, Michael Schneider, Manfred Sohn, Conny Stahmer-Weinandy, Ursula Vogt und Norbert Wohlfahrt

Im Zentrum des Bandes steht die Kritik an der „rasenden Zerstörung“ menschlicher Lebensbedingungen in Europa und weltweit. Zunehmend fallen diese den Kriegsvorbereitungen zum Opfer, die mittlerweile alle gesellschaftlichen Bereiche erfasst haben. Das zeigt sich im Gesundheitswesen genauso wie in der Verkehrspolitik und im Schulwesen. Staatliche Belange werden den Bedürfnissen der Kriegswirtschaft untergeordnet.
Rückblickend lassen sich die restriktiven Maßnahmen in Zeiten der Corona-Krise als eine Art Generalprobe interpretieren – für die Anpassung aller Lebensbereiche an autoritär verordnete Vorgaben und die Durchsetzung einer militärischen Logik. Infrastruktur wird auf Kriegstauglichkeit ausgerichtet. Bildung, Medizin und Psychologie sollen sich auf die Vorbereitung und Unterstützung eines Ernstfalls einstellen. Die Bevölkerung stimmt man damit mental und sozial auf ein autoritäres System ein. Selbst wenn es zu keinem großen Krieg in Mitteleuropa kommt, bliebe eine verarmte, verängstigte und autoritätsgläubige Gesellschaft zurück. 
Dieses Buch ist ein Plädoyer dafür, Grundrechte und Demokratie nicht als gegeben hinzunehmen, sondern sie jeden Tag neu zu verteidigen.

Wirtschaftliche, politische und psychosoziale Folgen der Kriegsvorbereitung

Rasende Zerstörung

Freiheitseinschränkungen, Kriegshysterie, neue Sprachregelungen: In seinem Gedichtband thematisiert Eugen Zentner die gesellschaftspolitischen Veränderungen der letzten Jahre. Er greift Ereignisse auf und parodiert den Zynismus herrschender Narrative. Seine Verse oszillieren zwischen Medien- und Ideologiekritik, zwischen Gegenwartsbeschreibung und Zeitdiagnose. Sie entlarven und üben Kritik, mal ironisch-sarkastisch, mal ernst und einfühlsam.

Gedichte

Die Welt steht Kopf

Suzana Fântânariu hat in den Jahren der Pandemie das Drama der Menschheit in einem Zyklus von hundert Gesichtern in Tusche und Acryl auf Papier in einem 30 x 30 cm großen Skizzenbuch festgehalten: Die globale Katastrophe namens Covid, die Isolation in ihrer Wohnung, die mangelnde Kommunikation mit Mitmenschen, die existenziellen Ängste der Jahre 2020 und 2021. Das Ergebnis, die Covid-Portrait-Serie, stellt zweifelsohne einen Höhepunkt im Schaffen der bekannten rumänischen Grafikerin dar.
Suzana Fântânariu schafft einen Zyklus von besonderer Relevanz - sie drückt in bildnerischer Sprache die conditio humana der Coronajahre aus.
(Alexander Gerdanovits)

Suzana Fântânariu - Covid Portraits

Studienkurs Gesundheit und Pflege

Gesundheitsökonomie

Die Kinder erlernen bei diesen 4 Blitzlesekarten für die 1. bis 3. Klasse das zügige und genaue Lesen. Jeweils 60 Wörter mit 24 Themenwörtern beinhaltet die Lernvorlage. Durch konzentriertes Lesen auf der ersten Seite soll das Kind die richtigen Wörter anstreichen. Am Ende kann das Kind immer wieder seine Bestzeit und die Anzahl der gefundenen Suchwörter in die vorgesehenen Felder eintragen.

Themen:
1. Karte: Ich kann schnell lesen - Die 200 häufigsten Wörter
2. Karte: Dreisilbige Wörter / Sehr lange Wörter
3. Karte: Kurze Sätze 
4. Karte: Tiere / Obst, Gemüse 

Wiederbeschreibbar - langlebig - trocken abwischbar - erprobt

Tafel im großen Format 32,5 x 25 cm (Vorder- und Rückseite) mit Stift

Das Krebsrisiko der mRNA-Impfstoffe

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