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Culturally Responsive Assessment in Classrooms and Large-Scale Contexts

Theory, Research, and Practice

Inhalt

Culturally Responsive Assessment in Classrooms and Large-Scale Contexts explores how scholars and professionals in educational measurement and assessment can use the unique cultural and social identities of students to shape assessment purpose, design, implementation, use, and validation processes.

Bibliografische Angaben

März 2025, ca. 430 Seiten, NCME APPLICATIONS OF EDUCATIONAL MEASUREMENT AND ASSESSMENT, Englisch
Taylor and Francis
978-1-032-50490-2

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