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Inhalt
This book presents a searing critique of the global take on education, questioning why the idea that education should be international has come to dominate the field, and positing that the discourse of internationalisation has altered the way we conceptualise education.
Bibliografische Angaben
November 2024, ca. 170 Seiten, Routledge Research in International and Comparative Education, Englisch
Taylor and Francis
978-1-032-38236-4
Inhaltsverzeichnis
Schlagworte
Inhalt
This book presents a searing critique of the global take on education, questioning why the idea that education should be international has come to dominate the field, and positing that the discourse of internationalisation has altered the way we conceptualise education.
Bibliografische Angaben
November 2024, ca. 170 Seiten, Routledge Research in International and Comparative Education, Englisch
Taylor and Francis
978-1-032-38236-4