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Rügemer W: Broken USA

Broken USA

250 Jahre Kriege, Lügen und Unterdrückung

Unionsverlag Taschenbücher

Ein Fall für die Navajo-Police

In einem ausgetrockneten Flussbett im Navajo-Reservat steht ein Pick-up, darin ein Toter, die tödliche Kugel noch im Rücken. Kein Verdächtiger, kein Tatmotiv, und Sergeant Jim Chee gerät unter Druck, weil seine Assistentin unzureichend Spuren gesichert hat.Doch Karten im Wagen und bestimmte Pflanzensamen an den Socken des Toten deuten darauf hin, dass der Tote womöglich auf der Suche nach der legendären Golden-Calf-Mine war - ein Ort, der bisher mehr Unheil als Reichtum schuf und Joe Leaphorn an ein altes Verbrechen erinnert: Vor fünf Jahren wurde ein Goldsucher ermordet, und die Ehefrau des Täters verschwand spurlos. Erzählt man sich nicht noch heute, wie der Wind in der Mordnacht Klageschreie davontrug?

In einem ausgetrockneten Flussbett im Navajo-Reservat steht ein Pick-up, darin ein Toter, die tödliche Kugel noch im Rücken. Kein Verdächtiger, kein Tatmotiv, und Sergeant Jim Chee gerät unter Druck, weil seine Assistentin unzureichend Spuren gesichert hat.Doch Karten im Wagen und bestimmte Pflanzensamen an den Socken des Toten deuten darauf hin, dass der Tote womöglich auf der Suche nach der legendären Golden-Calf-Mine war – ein Ort, der bisher mehr Unheil als Reichtum schuf und Joe Leaphorn an ein altes Verbrechen erinnert: Vor fünf Jahren wurde ein Goldsucher ermordet, und die Ehefrau des Täters verschwand spurlos. Erzählt man sich nicht noch heute, wie der Wind in der Mordnacht Klageschreie davontrug?

Kriminalroman. Ein Fall für die Navajo-Police (14)

Klagender Wind

Praxis Geschichte / Ausgabe 2025 für Nordrhein-Westfalen

Neu zum aktuellen Kernlehrplan GeschichteDie neue Reihe Praxis Geschichte ist abgestimmt auf die verbindlichen Vorgaben des aktuellen Kernlehrplans zu den Aufgaben, Zielen und Kompetenzerwartungen des Fachs Geschichte:<ul><li>Erwerb eines reflektierten Geschichtsbewusstseins</li><li>Lernerfolg für alle durch verständliche, übersichtliche und motivierende Aufbereitung der Inhalte</li><li>vielfältige Anregungen für einen problem- und kompetenzorientierten Unterricht</li><li>bestmögliche Unterstützung auch fachfremd unterrichtender Lehrkräfte durch eine klare Struktur und ein breites Zusatzangebot</li></ul> Das neue Konzept im EinzelnenSchülerorientierung<ul><li>Das zeitgemäße Layout und die visuellen Impulse zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.</li><li>Zentrale Inhalte werden durch gut verständliche Verfassertexte und Aufgaben zum Textverständnis aufbereitet und gesichert.</li><li>Problemorientiere Materialien mit vielseitigen Aufgabenstellungen regen zur eigenständigen Auseinandersetzung mit den Inhalten an.</li><li>Vorschläge für kooperative Lernformen an den entsprechenden Aufgaben geben Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht.</li></ul>SprachförderungIn den Aufgabenstellungen, Verfasser- und Infotexten werden durchgängig die Kriterien der Verständlichkeit und Sprachsensibilität beachtet. Fach- und Bildungssprache werden reflektiert und trainiert, z.B. durch<ul><li>altersgemäße Einführung von geschichtswissenschaftlichen Fachbegriffen</li><li>Methodenangebote zur Texterschließung</li><li>Aufgaben, die das Textverständnis und die eigene Textproduktion fördern</li></ul>Übersichtlicher, modularer AufbauAlle Kapitel folgen einem einheitlichen Aufbau, wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist:<ul><li>visuelle Impulse in Verbindung mit Problem- oder Leitfragen zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels motivieren für den Einstieg in ein neues Thema.</li><li>Verfassertexte und Materialien bilden eine thematische Einheit, sind aber deutlich voneinander getrennt, sodass sie flexibel im Unterricht sowie zur Vor- und Nachbereitung eingesetzt werden können.</li><li>Aufgaben zum Textverständnis sind dem Verfassertext zugeordnet. Materialien bilden mit Aufgaben zu ihrer Erschließung eine Einheit.</li></ul>Differenzierung<ul><li>Dreifach niveaudifferenzierte Wahlaufgaben zur Erschließung der Materialien ermöglichen sowohl Zielgleichheit als auch Durchlässigkeit. Das heißt, alle Schülerinnen und Schüler erreichen die gleichen Kompetenzen, nur der Weg dorthin unterscheidet sich. Zudem werden sie nicht auf ein bestimmtes Niveau bzw. einen bestimmten Lernweg festgelegt, sondern können beides selbstständig wählen und an den eigenen Lernfortschritt anpassen.</li><li>Zu vielen materialbezogenen Aufgaben gibt es Hilfestellungen im Anhang des Buches, die die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Bearbeitung der Aufgaben unterstützen.</li></ul>MedienbildungZahlreiche, gekennzeichnete Aufgaben und Methoden fördern die analoge und digitale Medienbildung, orientiert an den Vorgaben des Kernlehrplans sowie der KMK-Kompetenzen. Zudem werden immer wieder Möglichkeiten angeboten, digitale Technologien in den Unterricht zu integrieren.Digital+Die eingesprochenen Verfassertexte, Videos (u.a. von GIDA), Hörszenen, interaktive Aufgaben, die Lösungen zu den Lerncheck-Aufgaben und andere weiterführende Materialien können die Schülerinnen und Schüler über den Web- oder QR-Code auf der Buchseite oder über die BiBox ansteuern. Das Icon Digital+ direkt bei den Materialien signalisiert, dass eine thematisch passende, digitale Ergänzung verfügbar ist.

Neu zum aktuellen Kernlehrplan Geschichte
 Die neue Reihe 
 Praxis Geschichte
 ist abgestimmt auf die verbindlichen Vorgaben des aktuellen Kernlehrplans zu den Aufgaben, Zielen und Kompetenzerwartungen des Fachs Geschichte:
 <ul><li>
 Erwerb eines 
 reflektierten Geschichtsbewusstseins</li><li>Lernerfolg für alle
 durch verständliche, übersichtliche und motivierende Aufbereitung der Inhalte
 </li><li>
 vielfältige Anregungen für einen 
 problem- und kompetenzorientierten Unterricht</li><li>
 bestmögliche Unterstützung auch 
 fachfremd unterrichtender Lehrkräfte
 durch eine klare Struktur und ein breites Zusatzangebot
 </li></ul>Das neue Konzept im EinzelnenSchülerorientierung<ul><li>
 Das 
 zeitgemäße Layout
 und die visuellen Impulse zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.
 </li><li>
 Zentrale Inhalte werden durch 
 gut verständliche Verfassertexte
 und Aufgaben zum Textverständnis aufbereitet und gesichert.
 </li><li>Problemorientiere Materialien
 mit 
 vielseitigen Aufgabenstellungen
 regen zur eigenständigen Auseinandersetzung mit den Inhalten an.
 </li><li>
 Vorschläge für 
 kooperative Lernformen
 an den entsprechenden Aufgaben geben Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht.
 </li></ul>SprachförderungIn den Aufgabenstellungen, Verfasser- und Infotexten werden durchgängig die Kriterien der Verständlichkeit und Sprachsensibilität beachtet. Fach- und Bildungssprache werden reflektiert und trainiert, z.B. durch<ul><li>altersgemäße Einführung von geschichtswissenschaftlichen Fachbegriffen</li><li>Methodenangebote zur Texterschließung</li><li>Aufgaben, die das Textverständnis und die eigene Textproduktion fördern</li></ul>Übersichtlicher, modularer Aufbau
 Alle Kapitel folgen einem 
 einheitlichen Aufbau
 , wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist:
 <ul><li>
 visuelle Impulse in Verbindung mit Problem- oder Leitfragen zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels 
 motivieren für den Einstieg
 in ein neues Thema.
 </li><li>
 Verfassertexte und Materialien bilden eine 
 thematische Einheit
 , sind aber deutlich voneinander getrennt, sodass sie flexibel im Unterricht sowie zur Vor- und Nachbereitung eingesetzt werden können.
 </li><li>Aufgaben zum Textverständnis sind dem Verfassertext zugeordnet. Materialien bilden mit Aufgaben zu ihrer Erschließung eine Einheit.</li></ul>Differenzierung<ul><li>Dreifach niveaudifferenzierte Wahlaufgaben
 zur Erschließung der Materialien ermöglichen sowohl Zielgleichheit als auch Durchlässigkeit. Das heißt, alle Schülerinnen und Schüler erreichen die gleichen Kompetenzen, nur der Weg dorthin unterscheidet sich. Zudem werden sie nicht auf ein bestimmtes Niveau bzw. einen bestimmten Lernweg festgelegt, sondern können beides selbstständig wählen und an den eigenen Lernfortschritt anpassen.
 </li><li>
 Zu vielen materialbezogenen Aufgaben gibt es 
 Hilfestellungen
 im Anhang des Buches, die die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Bearbeitung der Aufgaben unterstützen.
 </li></ul>Medienbildung
 Zahlreiche, gekennzeichnete Aufgaben und Methoden fördern die 
 analoge und digitale Medienbildung
 , orientiert an den Vorgaben des Kernlehrplans sowie der KMK-Kompetenzen. Zudem werden immer wieder Möglichkeiten angeboten, digitale Technologien in den Unterricht zu integrieren.
 Digital+
 Die 
 eingesprochenen Verfassertexte
 , Videos (u.a. von GIDA), Hörszenen, interaktive Aufgaben, die Lösungen zu den Lerncheck-Aufgaben und andere weiterführende Materialien können die Schülerinnen und Schüler über den Web- oder QR-Code auf der Buchseite oder über die BiBox ansteuern. Das Icon 
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Schulbuch 2 7./8. Schuljahr

Praxis Geschichte - Ausgabe 2025 für Nordrhein-Westfalen

The 'fresh start' that is afforded individual debtors through the discharge doctrines of American bankruptcy law has, to date, defied justification by a single normative principle or theoretical paradigm. The justificatory accounts that have been advanced either fail to explain core doctrines that have long defined the right of discharge or invite theoretical challenges that suggest that their descriptive virtues are swamped by their normative or conceptual shortcomings. This book presents a taxonomy of traditional justifications of bankruptcy and subjects them to critical evaluation. It then seeks to offer a new justification of bankruptcy's 'fresh start' doctrines-one that takes its inspiration from a quite different moral tradition than those that have informed past efforts to justify and explain our enduring societal willingness to release people from onerous financial obligations. The book argues that personal debt relief is fully vindicated not by a utilitarian theory, nor by a distributive justice theory, nor by a retributive theory, nor by any other rights- or duties-based theory that is preoccupied with moral claims that particular creditors or debtors might proffer. Rather, the long-standing institution of discharge in bankruptcy is best explained by an aretaic, or virtue-based, theory that concerns itself with the obligations that the rest of us have to be charitable towards those who are unable to repay their debts. The fresh start that bankruptcy gives to those who have been shackled by overwhelming debt is justified not by its effects on creditors, debtors, or future market actors, but by its satisfaction of the demands of individual charity to which all citizens are subject. Bankruptcy's discharge of the debts of those who have become financially desperate is best thought to be an institution that aggregates others' demands of good character so as to permit citizens for whom debt-forgiveness is a personal virtue to live in a society that fulfils that virtue.

Why should debtors who default on their obligations be forgiven? Focusing on this central question at the heart of bankruptcy, this book challenges the theoretical foundations of insolvency law, exploring the economic and moral rationales for the law's decision to wipe the slate clean.

The Virtue of Bankruptcy

Debts and the Demands of Conscience

Bundeswehr und Nato befinden sich in der größten Aufrüstungswelle seit dem Kalten Krieg. Der Grund ist klar: Die Bedrohung durch Russland zwingt Deutschland und das westliche Verteidigungsbündnis dazu, ihre Abschreckungsfähigkeit hochzufahren. Eine Generation nach dem Fall der Mauer dominiert damit wieder die Logik der Blockkonfrontation: Sicherheit durch Stärke, Verteidigung durch militärische Konfrontation. Markus Bickel schlüsselt auf, wie der militärisch-industrielle Komplex in Deutschland seit Russlands Angriff auf die Ukraine erstarkt ist. Nicht mehr der Krieg gegen den Terror, sondern neue Konflikte sind der große globale Rüstungstreiber. Seit Union und SPD beschlossen haben, Verteidigungsausgaben von der Schuldenbremse auszunehmen, schwellen Rüstungswerte an den Börsen weiter an. Doch schafft die massive Militarisierung von Politik und Gesellschaft wirklich mehr Sicherheit?

Wie die deutsche Waffenindustrie an die Weltmarktspitze drängt

Die Profiteure des Rüstungsbooms

Beck Paperback

Ein brennend wichtiges, schmerzhaftes Buch. Natascha Freundel, rbb 
 
 Ostdeutschland erlitt 1989/90 einen ?Freiheitsschock?, das ist die Grundthese dieses Buches. Ilko-Sascha Kowalczuk erzählt die Geschichte Ostdeutschlands seit 1990 als Kampf um die Freiheit ? ein Kampf, dessen Ausgang richtungsweisend ist für die Zukunft ganz Deutschlands. Er will aufrütteln: zu mehr aktiver Eigenverantwortung, zu einer Abkehr von der eigenen Opferrolle und zu einem Blick auf die Geschichte, bei dem die DDR nicht immer schöner wird, je länger sie her ist. Die Diktatur bleibt in diesem Buch eine Diktatur und die Einheit eine Freiheitserfolgsgeschichte: eine Intervention gegen die antifreiheitlichen Strömungen von einem der profiliertesten ostdeutschen Intellektuellen. 
 
 ?Ein brennend wichtiges, schmerzhaftes Buch, das den Homogenitätsfetisch der DDR in einen großen historischen Zusammenhang stellt und seine Nachwirkungen bis heute erklärt ? eine grundsätzliche Intervention, an der niemand vorbeikommt, der die deutsch-deutschen Verhältnisse verstehen möchte.? Natascha Freundel, rbb Radio3

Ein brennend wichtiges, schmerzhaftes Buch.
 Natascha Freundel, rbb
 
 Ostdeutschland erlitt 1989/90 einen Freiheitsschock, das ist die Grundthese dieses Buches. Ilko-Sascha Kowalczuk erzählt die Geschichte Ostdeutschlands seit 1990 als Kampf um die Freiheit ein Kampf, dessen Ausgang richtungsweisend ist für die Zukunft ganz Deutschlands. Er will aufrütteln: zu mehr aktiver Eigenverantwortung, zu einer Abkehr von der eigenen Opferrolle und zu einem Blick auf die Geschichte, bei dem die DDR nicht immer schöner wird, je länger sie her ist. Die Diktatur bleibt in diesem Buch eine Diktatur und die Einheit eine Freiheitserfolgsgeschichte: eine Intervention gegen die antifreiheitlichen Strömungen von einem der profiliertesten ostdeutschen Intellektuellen. 

 
 Ein brennend wichtiges, schmerzhaftes Buch, das den Homogenitätsfetisch der DDR in einen großen historischen Zusammenhang stellt und seine Nachwirkungen bis heute erklärt eine grundsätzliche Intervention, an der niemand vorbeikommt, der die deutsch-deutschen Verhältnisse verstehen möchte. Natascha Freundel, rbb Radio3

Eine andere Geschichte Ostdeutschlands von 1989 bis heute

Freiheitsschock

The Art Law Library

This open access book investigates the role played by copyright on the digitisation of cultural heritage from three angles: the theoretical differences between cultural property law and copyright; a comparative analysis of the EU, UK, and US; and analysis of current practices and concerns, based on empirical research. As heritage digitisation projects become increasingly common for purposes such as preservation and access, the impact of copyright is also becoming more problematic. In order to provide a full and current picture of the copyright problem, the book first introduces the reader to the debates on the scope and ownership of cultural heritage and provides an overview of the copyright implications of the digitisation process and newer uses, including 2D and 3D scanning; virtual and augmented reality; text and data mining; and artificial intelligence. The author then divides the main critical analysis into three parts, referred to as the 'clashes with copyright'. The first, clash in theory, lies between cultural property law and copyright justification theories. The second clash is in the different legal approaches to digitising in-copyright, public domain, orphan, out-of-commerce and unpublished works in the chosen jurisdictions, focusing on the relevant rights and defences. The third clash is in the interests of stakeholders, based on public reactions to existing projects and cases, supported by interviews with heritage professionals engaging in digitisation. By placing itself in this particular intersection of law, heritage, and technology, the book will be of interest to both intellectual property academics and cultural heritage professionals. The ebook editions of this book are available open access under a CC BY-NC-ND 4.0 licence on bloomsburycollections.com.

Clashes with Copyright Law

Digitising Cultural Heritage

Kapital & Krise

Seit geraumer Zeit wird wieder verstärkt über Macht- und Gewaltverhältnisse im Kapitalismus diskutiert, was in Zusammenhang mit der wachsenden Verbreitung post- und dekolonialer Debatten steht. Diese wiederum speisen sich einerseits aus den anhaltenden Berichten internationaler Organisationen über global fortdauernde sklavenähnliche Arbeitsverhältnisse; zum anderen wurde in den Sozialwissenschaften wiederholt diagnostiziert, dass sich im Neoliberalismus wieder vermehrt Formen neofeudaler Machtverhältnisse und steigende Monopolisierungstendenzen ausmachen ließen. Damit rücken Phänomene in den Blick, die die grundlegenden Bestimmungen des Kapitalismus als einer Wirtschaft, die sich unter anderem durch Konkurrenz auf Märkten, doppelt freie Lohnarbeit und die Abwesenheit des 'außerökonomischen Zwangs' charakterisiert, herausfordern. Dieser Sammelband geht aus einer Debatte hervor, die in der Zeitschrift PROKLA zu den genannten Themen über einen Zeitraum von fünf Jahren von Autor*innen mit unterschiedlichen Hintergründen geführt wurde. Sie alle setzen ganz grundsätzlich an und diskutieren die Rolle von Macht, Herrschaft und Gewalt für die kapitalistische Produktionsweise 'in ihrer Kernstruktur' (Marx). Der Band knüpft an aktuelle Diskussionen an und liefert einen grundlegenden Beitrag zur Rolle von Macht, Gewalt und Herrschaft in kapitalistischen Gesellschaften.
Mit Beiträgen von Christian Frings, Heide Gerstenberger, Jakob Graf, D. Isabell Mader, Søren Mau und Ingo Stützle.

Eine Debatte um unfreie Arbeit, den stummen Zwang der Verhältnisse und vermachtete Märkte

Macht, Herrschaft und Gewalt im Kapitalismus

Das Buch von Prof. Oliver Hoffmann zeigt, wie Geiz unser Denken, Fühlen und Handeln im Alltag beeinflusst - oft ohne dass wir es merken. Geiz versteckt sich hinter Vernunft, ist aber eigentlich ein Ausdruck von Angst und Unsicherheit. Er wirkt überall: vor allem in unsichtbaren Mikroentscheidungen über Zeit, Aufmerksamkeit und Anerkennung. Was erwartet den Leser? - Klarheit statt Klischees: Das Buch erklärt verständlich, wie sich Geiz von gesunder Sparsamkeit unterscheidet - und warum es wichtig ist, den Unterschied zu kennen. - Psychologie zum Anfassen: Die Leser erfahren, warum wir manchmal zu viel festhalten - ob aus Angst vor Verlust, alten Gewohnheiten oder weil wir es so gelernt haben. - Alltagstipps: Anhand vieler Beispiele wird gezeigt, wie Geiz im Alltag aussieht - und wie er Beziehungen, Teamarbeit und sogar Unternehmen beeinflusst. - Praktische Lösungen: Die Leser erhalten konkrete Ideen, wie sie und ihr Umfeld mehr Großzügigkeit und "Fluss" in ihr Leben bringen können - ohne dabei leichtsinnig zu werden. - Impulse für Unternehmen: Auch Organisationen profitieren: Mit einfachen Kennzahlen und neuen Routinen lässt sich eine Kultur schaffen, in der Teilen, Lernen und Anerkennung selbstverständlich werden. &nbsp; Fazit: "Geiz" ist ein Buch für alle, die verstehen wollen, warum wir manchmal zu wenig geben - und wie wir gemeinsam mehr erreichen können. Es lädt dazu ein, alte Muster zu hinterfragen und neue Wege zu mehr Großzügigkeit und Lebensfreude zu entdecken.

Das Buch von Prof. Oliver Hoffmann zeigt, wie Geiz unser Denken, Fühlen und Handeln im Alltag beeinflusst - oft ohne dass wir es merken. Geiz versteckt sich hinter Vernunft, ist aber eigentlich ein Ausdruck von Angst und Unsicherheit. Er wirkt überall: vor allem in unsichtbaren Mikroentscheidungen über Zeit, Aufmerksamkeit und Anerkennung.
 
 Was erwartet den Leser?
 
 - Klarheit statt Klischees: Das Buch erklärt verständlich, wie sich Geiz von gesunder Sparsamkeit unterscheidet - und warum es wichtig ist, den Unterschied zu kennen.
 
 - Psychologie zum Anfassen: Die Leser erfahren, warum wir manchmal zu viel festhalten - ob aus Angst vor Verlust, alten Gewohnheiten oder weil wir es so gelernt haben.
 
 - Alltagstipps: Anhand vieler Beispiele wird gezeigt, wie Geiz im Alltag aussieht - und wie er Beziehungen, Teamarbeit und sogar Unternehmen beeinflusst.
 
 - Praktische Lösungen: Die Leser erhalten konkrete Ideen, wie sie und ihr Umfeld mehr Großzügigkeit und "Fluss" in ihr Leben bringen können - ohne dabei leichtsinnig zu werden.
 
 - Impulse für Unternehmen: Auch Organisationen profitieren: Mit einfachen Kennzahlen und neuen Routinen lässt sich eine Kultur schaffen, in der Teilen, Lernen und Anerkennung selbstverständlich werden.
 
 &nbsp;
 
 Fazit: "Geiz" ist ein Buch für alle, die verstehen wollen, warum wir manchmal zu wenig geben - und wie wir gemeinsam mehr erreichen können. Es lädt dazu ein, alte Muster zu hinterfragen und neue Wege zu mehr Großzügigkeit und Lebensfreude zu entdecken.

Warum wir uns damit selbst im Weg stehen - und wie wir gemeinsam mehr erreichen können

GEIZ

Eroberungsfeldzug in der Ukraine, Bruch mit Europa, hybrider Krieg und Kulturkampf gegen den Westen, ständige atomare Drohungen aus Moskau. Warum wurde die aggressive imperiale Politik Wladimir Putins von einer großen Mehrheit der russischen Gesellschaft befürwortet oder zumindest mitgetragen?Der gebürtige Moskauer und in Köln lebende russische Journalist Andrey Gurkov geht in seinem Buch den historischen, kulturellen, politischen und massenpsychologischen Gründen für dieses Phänomen auf den Grund. Zugleich warnt er eindringlich vor der illusorischen Erwartung, es könne nach einem Ende des Ukrainekriegs eine Wiederherstellung früherer Beziehungen Deutschlands bzw. Europas zu Russland geben – die russische Gesellschaft sieht sich längst nicht mehr als Teil der europäischen Wertegemeinschaft, Europa ist zum Feindbild geworden. Andrey Gurkovs Blick auf sein Heimatland ist so analytisch wie schonungslos – schonungsloser als ihn möglicherweise deutsche Autorinnen und Autoren wagen würden.

Warum meine Heimat mit dem Westen gebrochen hat | "Pflichtlektüre!" Markus Lanz

Für Russland ist Europa der Feind

Handbook of U.S. Labor Statistics

The Handbook of U.S. Labor Statistics is recognized as an authoritative resource on the U.S. labor force. It continues and enhances the Bureau of Labor Statistics' (BLS) discontinued publication, Labor Statistics. It allows the user to understand recent developments as well as to compare today's economy with that of the past. In addition, it includes the most current employment projections through 2035. The Handbook is a comprehensive reference providing an abundance of information on a variety of topics. In addition to providing statistics on employment, unemployment, and prices, it includes information on topics such as: ·Earnings ·Productivity ·Consumer expenditures ·Occupational safety and health ·Union membership ·Working poor ·Recent trends in the labor force ·And much more! In addition to over 215 tables that present practical data, the Handbook provides: ·Introductory material for each chapter that contains highlights of salient data and figures that call attention to noteworthy trends in the data ·Notes and definitions, which contain concise descriptions of the data sources, concepts, definitions, and methodology from which the data are derived ·References to more comprehensive reports which provide additional data and more extensive descriptions of estimation methods, sampling, and reliability measures

Employment, Earnings, Prices, Productivity, and Other Labor Data

Handbook of U.S. Labor Statistics 2026

edition suhrkamp

Wie man Populisten besiegt

Gegen den liberalen Defätismus

Frag doch einfach!

Mit Lautstärke zum Erfolg oder fehlende Durchsetzungsfähigkeit? In diesem Spannungsfeld bewegt sich die Kontroverse über Nichtregierungsorganisationen. Maximilian Schiffers unterzieht NGOs einer fundierten Analyse. Im Frage-Antwort-Stil gibt er Einblicke in ihre Handlungspraxis gegenüber Politik, Medien sowie Basis und diskutiert ihr Potenzial für einen nachhaltigen Politikwandel.

Mit Lautstärke zum Erfolg oder fehlende Durchsetzungsfähigkeit? In diesem Spannungsfeld bewegt sich die Kontroverse über Nichtregierungsorganisationen. Maximilian Schiffers unterzieht NGOs einer fundierten Analyse. Im Frage-Antwort-Stil gibt er Einblicke in ihre Handlungspraxis gegenüber Politik, Medien sowie Basis und diskutiert ihr Potenzial für einen nachhaltigen Politikwandel.

Klare Antworten aus erster Hand

NGOs und Politikwandel? Frag doch einfach!

Broken USA

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