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Bindung und emotionale Gewalt

für Wirtschafts- und Medienwissenschaften sowie Informatik

Handbuch Digital Game Business

Das Buch zur großen Debatte um Feminismus, Gleichberechtigung und #MeToo, Spiegel-Bestseller und Nr. 1-Bestseller in Großbritannien: Mary Beard, Cambridge-Professorin für Alte Geschichte, ist eine der bekanntesten Intellektuellen weltweit. Mit Humor und Scharfsinn erzählt sie, wie mächtige Frauen im Laufe der Geschichte behandelt und gesehen wurden, von Medusa und Athene bis zu Angela Merkel. Und zeigt, wie Frauen vor allem daran gehindert wurden und werden, Macht zu erlangen. Ein leidenschaftlicher Aufruf an Frauen, sich jetzt die Macht zu nehmen und nicht auf die nächste #MeToo-Debatte zu warten!Immer wieder mischt sich Mary Beard leidenschaftlich und streitbar in aktuelle Diskussionen ein. Frauenfeindlichkeit und Sexismus sind Themen, die sie seit langem begleiten - auch persönlich - und die anzuprangern sie nicht müde wird.&nbsp;

Das Buch zur 
 großen Debatte um Feminismus, Gleichberechtigung und #MeToo
 , Spiegel-Bestseller und Nr. 1-Bestseller in Großbritannien: 
 Mary Beard, Cambridge-Professorin für Alte Geschichte
 , ist eine der bekanntesten Intellektuellen weltweit. 
 Mit Humor und Scharfsinn
 erzählt sie, wie mächtige Frauen im Laufe der Geschichte behandelt und gesehen wurden, von Medusa und Athene bis zu Angela Merkel. Und zeigt,
 wie Frauen vor allem daran gehindert wurden und werden, Macht zu erlangen
 . Ein leidenschaftlicher Aufruf an Frauen, sich jetzt die Macht zu nehmen und nicht auf die nächste #MeToo-Debatte zu warten!
 
 Immer wieder mischt sich Mary Beard leidenschaftlich und streitbar in aktuelle Diskussionen ein.
 Frauenfeindlichkeit und Sexismus
 sind Themen, die sie seit langem begleiten – auch persönlich – und die anzuprangern sie nicht müde wird.&nbsp;

Ein Manifest

Frauen und Macht

Allen Irrsinn überleben

Survival Hacks

Palgrave Debates in Business History

This book explains the fascinating history of higher commercial education in Japan; by “higher” commercial education, the editors mean an innovative, academic approach to the study of commerce in vocational schools designed to produce managers and leaders capable of navigating an increasingly sophisticated global trade system.This volume first explains the European roots of Japanese higher commercial schools and how those early European schools began to influence commercial education outside Europe. Subsequent essays in the volume explain how Japanese students ended up in Europe (particularly in Antwerp) studying commerce, and how they brought back to Japan ideas about how European schools could be adapted to the Japanese context. More crucially, the chapters connect commercial schools operated by Japan in pre-war China to both higher commercial schools in Japan and Europe.Scholars have long been fascinated (and perhaps puzzled) by Japan’s breathtakingly rapid economic development during the Meiji period (1868–1912). This work on commercial education provides researchers with added context about that process. It will be of interest to&nbsp;scholars of business history specializing in Japan’s Meiji period, China’s treaty port economy, and nineteenth-century European business.Paul Sinclair
 is Associate Professor in the Faculty of Business at the University of Regina, Canada. He has been fascinated by the Tōa Dōbun Shoin and Japan's business/language schools situated in China for more than 25 years. He recently completed a translation of a book about the Tōa Dōbun Shoin by Yoshihisa Fujita, Japan's premier expert on the elaborate fieldwork programs at the institution.
 Kentaro Okada
 is Professor in the Faculty of Law at Aichi University, Japan. His research specializes in comparative politics, with a particular focus on Canada. Throughout his career, he has also maintained a strong interest in the international comparative study of higher education.

This book explains the fascinating history of higher commercial education in Japan; by “higher” commercial education, the editors mean an innovative, academic approach to the study of commerce in vocational schools designed to produce managers and leaders capable of navigating an increasingly sophisticated global trade system.This volume first explains the European roots of Japanese higher commercial schools and how those early European schools began to influence commercial education outside Europe. Subsequent essays in the volume explain how Japanese students ended up in Europe (particularly in Antwerp) studying commerce, and how they brought back to Japan ideas about how European schools could be adapted to the Japanese context. More crucially, the chapters connect commercial schools operated by Japan in pre-war China to both higher commercial schools in Japan and Europe.The book will invite some controversy because it sees the curriculum of the Tōa Dōbun Shoin as an innovative modification of the higher commercial school curriculum in late nineteenth-century Europe. Until now, the TDS curriculum has been seen as entirely “made in Japan.” In previous scholarship in English, the institution was viewed as an instructive example of Japanese imperialist policy toward China; in Chinese scholarship, an intelligence-gathering apparatus; and in Japanese scholarship, a creative and entrepreneurial endeavor by Japan’s “China hands” in the Meiji period. Thus, the book will probe a series of comfortable narratives that have gone undisturbed for decades.Scholars have long been fascinated (and perhaps puzzled) by Japan’s breathtakingly rapid economic development during the Meiji period (1868–1912). This work on commercial education provides researchers with added context about that process. It will be of interest to&nbsp;scholars of business history specializing in Japan’s Meiji period, China’s treaty port economy, and nineteenth-century European business.

A Study of Commerce in Vocational Schools

Japan’s Higher Commercial Education Boom, 1875–1945

Studienkurs Soziale Arbeit

Die dritte, aktualisierte Auflage des Lehrbuchs bietet eine Einführung, die auf die speziellen Bedürfnisse und Anforderungen in Studium und Berufspraxis der Sozialen Arbeit abgestimmt ist. Es konzentriert sich auf die psychologischen Themen, die einerseits für die berufliche Tätigkeit von Sozialarbeiter:innen besonders wichtig sind und andererseits in den meisten Prüfungsordnungen gefordert werden. Beispiele aus der Forschung und dem beruflichen Alltag illustrieren in verständlicher Sprache die behandelten Themen. Verweise auf wichtige Definitionen und Erklärungen, Hinweise auf ergänzende Literatur, Fragen zur Selbstkontrolle, ein Register und Vorschläge für Abschlussarbeiten unterstützen den Lernprozess und erleichtern die Prüfungsvorbereitung.

Psychologie für die Soziale Arbeit

Relational Economics and Organization Governance

This book examines the structure of university knowledge production as publications. Offering an in-depth case study on a medium-size Italian university, it explores networks of collaboration by evidencing the relationship between internal and external authors, their productivity, and the role of team size taking also a longitudinal perspective.
This book investigates also partner’s selection mechanisms in terms of institutional and disciplinary, gender, and academic role proximity. The pathologies of contemporary scientific practice, such as large team size, are discussed within a broad interdisciplinary theoretical landscape. 
The book shows that knowledge is produced locally and transferred globally by constituting a multi-layer Glocal Invisible College, rooted in a model of single universities made by three subsystems loosely connected. 
Researchers, university administrators, and policymakers alike will find this work invaluable. For researchers, it provides a replicable methodology that combines network and statistical analysis, while for university governance and policymakers the insights gained from this analysis can inform strategies to enhance collaborative efforts and improve research outcomes.

This book examines the structure of university knowledge production as publications. Offering an in-depth case study on a medium-size Italian university, it explores networks of collaboration by evidencing the relationship between internal and external authors, their productivity, and the role of team size taking also a longitudinal perspective.This book investigates also partner’s selection mechanisms in terms of institutional and disciplinary, gender, and academic role proximity. The pathologies of contemporary scientific practice, such as large team size, are discussed within a broad interdisciplinary theoretical landscape. 
 The book shows that knowledge is produced locally and transferred globally by constituting a multi-layer 
 Glocal
 Invisible College, rooted in a model of single universities made by three subsystems loosely connected. 
 Researchers, university administrators, and policymakers alike will find this work invaluable. For researchers, it provides a replicable methodology that combines network and statistical analysis, while for university governance and policymakers the insights gained from this analysis can inform strategies to enhance collaborative efforts and improve research outcomes.

An Investigation into Contemporary Scientific Practice

University Knowledge Production

Warum Homo bestialis und Homo culturalis sich die Hand reichen müssenGibt es eine universelle menschliche Natur? Wie frei und vernunftbasiert ist unser Handeln wirklich? Bestsellerautorin und Biologin Meike Stoverock widmet sich der hochaktuellen Frage nach den Grenzen des freien Willens. In 'Human Nature' erkundet sie die Möglichkeiten, die in einem tieferen Verständnis menschlichen Verhaltens liegen - und zeigt, wie wir die Erkenntnisse für notwendigen gesellschaftlichen Wandel nutzen können.Eigentlich leben wir doch in einem Zeitalter der Vernunft: Wir verfügen über mehr Wissen als je zuvor und unsere Zukunftsmodelle werden immer genauer. Und doch scheinen wir als Gesellschaft auf der Stelle zu treten - der Klimawandel schreitet weiter voran, die Kluft zwischen Arm und Reich wächst, der Populismus ist weltweit auf dem Vormarsch und zur Gendergerechtigkeit ist es auch noch ein weiter Weg. Gesellschaftlicher Fortschritt lässt sich nicht allein durch gute Argumente und ausgeklügelte Studien, also auf rationaler Ebene, forcieren. In "Human Nature" zeigt Meike Stoverock auf beeindruckend klare Weise, dass biologische Einflüsse im gesellschaftlichen Diskurs viel stärker in den Fokus rücken müssen. Denn es gilt: Freie Entscheidungen und vernünftiges Handeln gibt es nur im Rahmen physischer Grenzen und psychologischer Selbsterkenntnis. Meike Stoverock löst den vermeintlichen Widerspruch zwischen Gefühl und Verstand auf und eröffnet so völlig neue Zukunftsperspektiven.

Warum Homo bestialis und Homo culturalis sich die Hand reichen müssenGibt es eine universelle menschliche Natur? Wie frei und vernunftbasiert ist unser Handeln wirklich? Bestsellerautorin und Biologin Meike Stoverock widmet sich der hochaktuellen Frage nach den Grenzen des freien Willens. In »Human Nature« erkundet sie die Möglichkeiten, die in einem tieferen Verständnis menschlichen Verhaltens liegen – und zeigt, wie wir die Erkenntnisse für notwendigen gesellschaftlichen Wandel nutzen können.
 Eigentlich leben wir doch in einem Zeitalter der Vernunft: Wir verfügen über mehr Wissen als je zuvor und unsere Zukunftsmodelle werden immer genauer. Und doch scheinen wir als Gesellschaft auf der Stelle zu treten – der Klimawandel schreitet weiter voran, die Kluft zwischen Arm und Reich wächst, der Populismus ist weltweit auf dem Vormarsch und zur Gendergerechtigkeit ist es auch noch ein weiter Weg. Gesellschaftlicher Fortschritt lässt sich nicht allein durch gute Argumente und ausgeklügelte Studien, also auf rationaler Ebene, forcieren. 
 In „Human Nature“ zeigt Meike Stoverock auf beeindruckend klare Weise, dass biologische Einflüsse im gesellschaftlichen Diskurs viel stärker in den Fokus rücken müssen. Denn es gilt: Freie Entscheidungen und vernünftiges Handeln gibt es nur im Rahmen physischer Grenzen und psychologischer Selbsterkenntnis. Meike Stoverock löst den vermeintlichen Widerspruch zwischen Gefühl und Verstand auf und eröffnet so völlig neue Zukunftsperspektiven.

Über die Grenzen gesellschaftlichen Wandels

Human Nature

Über Männer und Verantwortung

Auf der Seite der Scham

Classical Natural Law and Civic Friendship

Walk in the Good Way

Business-Probleme sind selten rein betriebswirtschaftlich - sie sind emotional! Dieses Buch zeigt, warum wirtschaftlicher Erfolg untrennbar mit der Beziehungsebene verknüpft ist. Statt immer wieder Prozesse und Strukturen zu optimieren oder an Mitarbeitenden "herumzudoktern", braucht es einen Perspektivenwechsel: Unternehmen sind kein rein rationales System, sondern ein Spiegel der Menschen, die sie gestalten. Jede erfolgreiche Beziehung - ob zu Mitarbeitenden, Kollegen, Kunden, Partnern oder der Familie - beginnt bei der Beziehung zu sich selbst. Wer Klarheit über die eigenen Muster, Prägungen und emotionalen Verstrickungen gewinnt, trifft bessere Entscheidungen, schafft Vertrauen und baut echte Verbindungen auf. Denn Business-Strategien sind wertlos, wenn persönliche Blockaden den Blick auf das Wesentliche verstellen. Erfolg folgt, wenn wir uns selbst folgen können. Dieses Buch liefert nicht die nächste Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Umgang mit unseren Mitmenschen, sondern liefert Impulse, um die innere Haltung zu klären und Verantwortung auch dort zu übernehmen, wo wir sie bei anderen wähnen - zur nachhaltigen Lösung vieler beruflicher und privater Herausforderungen.

Business-Probleme sind selten rein betriebswirtschaftlich - sie sind emotional! Dieses Buch zeigt, warum wirtschaftlicher Erfolg untrennbar mit der Beziehungsebene verknüpft ist. Statt immer wieder Prozesse und Strukturen zu optimieren oder an Mitarbeitenden "herumzudoktern", braucht es einen Perspektivenwechsel: Unternehmen sind kein rein rationales System, sondern ein Spiegel der Menschen, die sie gestalten.
 
 Jede erfolgreiche Beziehung - ob zu Mitarbeitenden, Kollegen, Kunden, Partnern oder der Familie - beginnt bei der Beziehung zu sich selbst. Wer Klarheit über die eigenen Muster, Prägungen und emotionalen Verstrickungen gewinnt, trifft bessere Entscheidungen, schafft Vertrauen und baut echte Verbindungen auf. Denn Business-Strategien sind wertlos, wenn persönliche Blockaden den Blick auf das Wesentliche verstellen. Erfolg folgt, wenn wir uns selbst folgen können.
 
 Dieses Buch liefert nicht die nächste Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Umgang mit unseren Mitmenschen, sondern liefert Impulse, um die innere Haltung zu klären und Verantwortung auch dort zu übernehmen, wo wir sie bei anderen wähnen - zur nachhaltigen Lösung vieler beruflicher und privater Herausforderungen.

Warum Menschen im Zeitalter von KI und Digitalisierung zum entscheidenden Wettbewerbsvorteil werden

Beziehung macht Business

Post-Experience Education is the trend towards lifelong, continued education. It includes Senior Leadership Apprenticeships, Open Programmes and Continuous Professional Development (CPD), Executive Education and MBAs. In this context, this two-volume work advances current scholarship around post-experience education and articulates its boundaries. Volume I focuses on the theory and concepts and covers the purpose, history, research gaps as well as drivers and tensions, amongst other topics. Volume 2 focuses on the practice of post-experience education, exploring professional pathways, ethics, sociological barriers, and doctoral education, to name a few.Taken together, these contributed volumes mark a sea change in our understanding of the topic in a field where no underlying theory exists. Across the chapters, authors offer valuable insights and a more nuanced conceptualisation of the subject.Christian Harrison 
 is Professor of Leadership and Enterprise and the Director of the Centre for Leadership and Empowerment at the University of Greater Manchester, UK. Harrison is the co-founder and Chair of African Studies at the British Academy of Management (BAM), Co- Vice Chair of Communities at BAM, co-chair of the Post-Experience Education Working Group and serves as Chair of the Academy for African Studies.
 Efrosyni Konstantinou 
 is Associate Professor in Strategic Management of Projects, Bartlett School of Sustainable Construction at the University College London and a leading expert in Executive Education. She is Founding Chair of the Post-Experience Education Working Group at the British Academy of Management (BAM), Senior Fellow of the Higher Education Academy, Fellow of the Royal Society of Arts and Director of Ethics at Bartlett School of Sustainable Construction, UCL.
 IanStewart
 is Reader in Management Education in the Department of Civil Engineering and Management at the University of Manchester. He also teaches at Ecole d'Ingenieurs en Genie des Systemes Industriels, La Rochelle, WMG University of Warwick and Dauphine Paris Sciences et Lettres. He is co-chair of the Post-Experience Education Working Group at British Academy of Management (BAM) and a Senior Fellow of the Higher Education Academy.

Post-Experience Education is the trend towards lifelong, continued education. It includes Senior Leadership Apprenticeships, Open Programmes and Continuous Professional Development (CPD), Executive Education and MBAs. In this context, this two-volume work advances current scholarship around post-experience education and articulates its boundaries. Volume I focuses on the theory and concepts and covers the purpose, history, research gaps as well as drivers and tensions, amongst other topics. Volume 2 focuses on the practice of post-experience education, exploring professional pathways, ethics, sociological barriers, and doctoral education, to name a few.Taken together, these contributed volumes mark a sea change in our understanding of the topic in a field where no underlying theory exists. Across the chapters, authors offer valuable insights and a more nuanced conceptualisation of the subject.

Theory and Conceptualisation

Post Experience Management Education, Volume I

Richtig handeln als Betreuer und Vorsorgebevollmächtigter

Sobald höchstpersönliche Entscheidungen für Betreute in Notsituationen getroffen werden müssen, stehen Betreuer und Vorsorgevollbemächtigte vor außergewöhnlichen und kritischen Herausforderungen.

<ul>
<li>Wie sind ärztliche Zwangsmaßnahmen zu prüfen?</li>
<li>Wann sind freiheitsentziehende Maßnahmen angebracht?</li>
<li>Wie lassen sich Behandlungswünsche und der mutmaßliche Wille feststellen?</li>
<li>Welche Voraussetzungen gelten für lebenserhaltende Maßnahmen?</li>
<li>Welche Maßnahmen haben strafrechtliche Folgen?</li>
</ul>

Wer schwierige Pflichten zu erfüllen hat, die auch persönlich belasten, muss rechtlich auf der sicheren Seite stehen.

Der Ratgeber Betreuerentscheidungen im medizinischen Grenzbereich mit praktischen Fallbeispielen, zahlreichen Checklisten und Musterschreiben spart viel Zeit und hilft, rechtssicher zu handeln und zu beraten.

Ärztliche Zwangsmaßnahmen, freiheitsentziehende und lebenserhaltende Maßnahmen

Betreuerentscheidungen im medizinischen Grenzbereich

Bindung und emotionale Gewalt

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