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A History of Disability and Art Education

Inhalt

Drawing on recent theoretical frameworks from critical disability studies and art education including normalcy, ableism, dis/ability and Crip theory, this book offers an analysis of the conceptualisation of ability in art education and its relationship with disability.

Bibliografische Angaben

Dezember 2024, ca. 168 Seiten, Routledge Advances in Disability Studies, Englisch
Taylor and Francis
978-0-367-53790-6

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