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Julieta Casnati

¡Todos podemos ser líderes!

Las 8 power skills del líder: cómo medirlas y desarrollarlas

Haufe TaschenGuide

Bewährtes und Inspirierendes aus der Praxis

100 Impulse für Coaches

Leben lernen

Wie die Kommunikationstheorie die therapeutische Praxis revolutionierte&nbsp;Traditionelle therapeutische Sichtweisen führen psychische Probleme auf neurobiologische Störungen, innere Konflikte oder erlernte Denk- und Verhaltensmuster zurück. Doch der auf Individuen gerichtete Blick greift oft zu kurz. In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts leiteten der Anthropologe Gregory Bateson und der Psychiater Jürgen Ruesch einen Paradigmenwechsel ein, dessen Tragweite bis heute unterschätzt wird. Ihre kybernetisch fundierte Kommunikationstheorie begreift psychisches Leiden als Ergebnis dysfunktionaler Kommunikations- und Informationsverarbeitungsprozesse auf individueller, zwischenmenschlicher und gesellschaftlicher Ebene. Zeitgleich entwickelten visionäre Psychotherapeuten und -therapeutinnen innovative Methoden, die die therapeutische Praxis revolutionierten. Die kybernetische Perspektive eröffnet neue Wege, psychische Probleme und moderne Therapieverfahren zu verstehen.&nbsp;&nbsp;Der Autor zeichnet die Entstehung dieser bahnbrechenden Erkenntnisse anhand fesselnder Biografien der Schlüsselfiguren nach und lädt dazu ein, die Grundannahmen psychotherapeutischer Schulen zu hinterfragen. Das Buch ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die sich mit den Grundlagen der Psychotherapie auseinandersetzen wollen – fundiert, vielschichtig und hochaktuell.

Das fünfte Paradigma: Psychotherapie und KommunikationWie die Kommunikationstheorie die therapeutische Praxis revolutionierteDie theoretischen Grundlagen moderner, interventionsorientierter PsychotherapieMedizinische, psychodynamische und verhaltenstherapeutische Vorstellungen prägen nach wie vor weite Bereiche der Psychotherapie. Psychische Probleme werden auf neurobiologische Störungen, innere Konflikte oder erlernte Denk- und Verhaltensmuster zurückgeführt. Doch der Blick auf das Individuum übersieht entscheidende Zusammenhänge.In den 1950er Jahren leiteten der Anthropologe Gregory Bateson und der Psychiater Jürgen Ruesch einen Paradigmenwechsel ein, dessen Tragweite bis heute massiv unterschätzt wird. Ihre kybernetisch fundierte Kommunikationstheorie stellt bestehende Annahmen radikal in Frage und eröffnet eine völlig neue Sichtweise auf die Ursachen und Behandlung psychischer Leiden. Sie zeigt schlüssig, dass diese als Folge fehlgeleiteter Informationsverarbeitungs- und Kommunikationsprozesse verstanden werden können – im Individuum, in Beziehungen und in der Gesellschaft.Zeitgleich entwickelten einige visionäre Psychotherapeuten und -therapeutinnen innovative Methoden, die solche Prozesse gezielt verändern. Sie schufen die Grundlage für moderne, interventionsorientierte Psychotherapie. Die Erforschung ihrer Arbeit lieferte Antworten auf entscheidende Fragen: Wie lassen sich psychische Prozesse theoretisch angemessen beschreiben? Und wie kann therapeutische Kommunikation so gestaltet werden, dass sie direkt Veränderungen bewirkt?Dieses Buch ist weit mehr als ein historischer Rückblick. Der Autor zeichnet die Entstehung dieser bahnbrechenden Erkenntnisse anhand fesselnder Biografien der Schlüsselfiguren nach. Er beschreibt und untersucht die Rolle grundlegender theoretischer Vorannahmen der großen psychotherapeutischen Strömungen und lädt dazu ein, diese konstruktiv zu hinterfragen.Ein Must-Read für alle, die sich mit den Grundlagen der Psychotherapie auseinandersetzen wollen – fundiert, vielschichtig und hochaktuell.
 Dieses Buch richtet sich an:
 
 Angehende und praktizierende Psychotherapeut:innen, Psycholog:innen, Psychiater:innen, Forschende im Bereich der Klinischen Psychologie und Psychotherapie, Coaches, interessierte Laien

Auf den Spuren der Wegbereiter moderner Psychotherapie – Eine Entdeckungsgeschichte

Abenteuer Kommunikation (Leben Lernen, Bd. 349)

Psychologische Beratung in der Praxis

Interkulturelle Beratung findet in allen Beratungssituationen statt, in denen Beratende und Ratsuchende unterschiedlicher kultureller Herkunft sind und sich dies auf die Wirksamkeit der Beratung auswirkt. Zum Gegenstand interkultureller Beratung kann aber auch die Interkulturalität des Handlungsfelds selbst werden, wenn Fach- und Führungskräfte aus Industrie, Verwaltung, sozialen Trägern, Krankenhäusern, (Hoch-)schulen, Militär und Polizei für die kulturübergreifende Zusammenarbeit qualifiziert werden sollen. Die Autoren stellen dazu ein wissenschaftlich begründetes interkulturelles Beratungsmodell vor mit praktischen Hinweisen, wie Beratende das Handeln und die Reaktionen ihrer Klientinnen und Klienten besser verstehen und ihre Beratungsmethoden darauf ausrichten können.

Interkulturelle Beratung findet in allen Beratungssituationen statt, in denen Beratende und Ratsuchende unterschiedlicher kultureller Herkunft sind und sich dies auf die Wirksamkeit der Beratung auswirkt. Zum Gegenstand interkultureller Beratung kann aber auch die Interkulturalität des Handlungsfelds selbst werden, wenn Fach- und Führungskräfte aus Industrie, Verwaltung, sozialen Trägern, Krankenhäusern, (Hoch-)schulen, Militär und Polizei für die kulturübergreifende Zusammenarbeit qualifiziert werden sollen. Die Autoren stellen dazu ein wissenschaftlich begründetes interkulturelles Beratungsmodell vor mit praktischen Hinweisen, wie Beratende das Handeln und die Reaktionen ihrer Klientinnen und Klienten besser verstehen und ihre Beratungsmethoden darauf ausrichten können.

Interkulturelle Beratung in der Praxis

Zwischen Welten

Haufe Fachbuch

Agile Coaches leisten einen großen Beitrag zur Veränderung von Organisationen, zur Verbesserung von Zusammenarbeit und Kommunikation. Sie coachen Teams und Einzelpersonen, moderieren Meetings und Workshops und vermitteln agile Methoden. Dafür brauchen sie eine große Bandbreite an Kompetenzen und eine Grundhaltung, die es ermöglichen, diese in unterschiedlichen Kontexten anzuwenden.
Silke Sichart und Gunda Venus bieten Orientierung zur relativ neuen Rolle des Agilen Coaches, zu dessen Aufgaben und zu den notwendigen Kompetenzen. Ihr Buch&nbsp; vermittelt die Voraussetzungen (z.B. agiles Mindset) und gibt einen praxisnahen Überblick relevanter Methoden. Eine Besonderheit sind die aktuellen Erkenntnisse der neurowissenschaftlichen Forschung, die für Agile Coaches relevant sind.
Inhalte:
<ul><li>Agiler Kontext und Arbeitswelten</li><li>Grundverständnis Coaching und Rolle</li><li>Ausbildungskonzept agiler Coach, relevante Module</li><li>Persönlichkeit, Beziehungsgestaltung und agiles Mindset</li><li>Kommunikationskompetenzen</li><li>Abgrenzung klassisches Coaching</li><li>Entwicklung agiler Teams und Moderation</li><li>Leadership - Führungsansätze</li><li>Change und Organisationsentwicklung</li><li>Relevantes neurobiologisches Wissen für Agile Coaches</li><li>Chancen und Grenzen der persönlichen Veränderbarkeit</li><li>Lernen aus neurobiologischer Sicht</li><li>Umgang mit Stress</li><li>Toolbox: Methoden für viele Formate</li></ul>
Neu in der 2. Auflage:
<ul><li>Die Bedeutung von Resilienz und Gesundheit in einem agilen Umfeld</li><li>Virtuelle und hybride Zusammenarbeit</li><li>Generationsunterschiede - eine Konstruktion?</li><li>Diversity Management: kultur- und generationensensibles Handeln</li></ul>
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Agile Coaches leisten einen großen Beitrag zur Veränderung von Organisationen, zur Verbesserung von Zusammenarbeit und Kommunikation. Sie coachen Teams und Einzelpersonen, moderieren Meetings und Workshops und vermitteln agile Methoden. Dafür brauchen sie eine große Bandbreite an Kompetenzen und eine Grundhaltung, die es ermöglichen, diese in unterschiedlichen Kontexten anzuwenden.Silke Sichart und Gunda Venus bieten Orientierung zur relativ neuen Rolle des Agilen Coaches, zu dessen Aufgaben und zu den notwendigen Kompetenzen. Ihr Buch&nbsp; vermittelt die Voraussetzungen (z.B. agiles Mindset) und gibt einen praxisnahen Überblick relevanter Methoden. Eine Besonderheit sind die aktuellen Erkenntnisse der neurowissenschaftlichen Forschung, die für Agile Coaches relevant sind.Inhalte:<ul><li>Agiler Kontext und Arbeitswelten</li><li>Grundverständnis Coaching und Rolle</li><li>Ausbildungskonzept agiler Coach, relevante Module</li><li>Persönlichkeit, Beziehungsgestaltung und agiles Mindset</li><li>Kommunikationskompetenzen</li><li>Abgrenzung klassisches Coaching</li><li>Entwicklung agiler Teams und Moderation</li><li>Leadership - Führungsansätze</li><li>Change und Organisationsentwicklung</li><li>Relevantes neurobiologisches Wissen für Agile Coaches</li><li>Chancen und Grenzen der persönlichen Veränderbarkeit</li><li>Lernen aus neurobiologischer Sicht</li><li>Umgang mit Stress</li><li>Toolbox: Methoden für viele Formate</li></ul>Neu in der 2. Auflage:<ul><li>Die Bedeutung von Resilienz und Gesundheit in einem agilen Umfeld</li><li>Virtuelle und hybride Zusammenarbeit</li><li>Generationsunterschiede – eine Konstruktion?</li><li>Diversity Management: kultur- und generationensensibles Handeln</li></ul>&nbsp;

Kompetenzen, Methoden und neurowissenschaftliche Grundlagen

Erfolgsfaktoren für Agile Coaches

Psychotherapie: Studium & Ausbildung

Dieses Lehrbuch bildet in der universitären Lehre die Grundlage für ein Student-to-Student-Coaching-Angebot, bei dem Studierende der Psychologie und Psychotherapie neue Möglichkeiten erfahren, bereits im Studium eigenverantwortliche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Klient*innen zu sammeln, indem sie andere Studierende coachen: Durch die Verbesserung der Selbststeuerungsfähigkeit soll das Programm die Klient*innen darin unterstützen, ihr Studium erfolgreicher und zufriedener zu meistern. Das Buch basiert auf wissenschaftlich fundierten, verhaltenstherapeutischen Modellen zu Veränderungen von Verhalten und Kognitionen und beschreibt sowohl Basiskompetenzen in der psychologischen Gesprächsführung als Grundlage für professionelles Coaching, als auch speziell auf die Bedürfnisse von Studierenden zugeschnittene Interventionen. Als integriertes Ausbildungs- und Beratungskonzept ist das Programm vielfältig anwendbar: es lässt sich von Coaches und Berater*innen als Manual für das Coaching von Studierenden anwenden − oder für die Ausbildung von spezialisierten Student Coaches nutzen. Das Ergebnis ist ein umfassendes, leicht verständliches und flexibel einsetzbares und in der Praxis erprobtes Programm, dessen Wirksamkeit empirisch gezeigt werden konnte.Die Autor:innenDr. phil. Miriam Stein ist Psychologische Psychotherapeutin (VT), Supervisorin, Selbsterfahrungsleiterin und Dozentin. Promotion an der Universität Heidelberg zum Thema „Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Beratungsangebots im universitären Kontext: Coaching für Studierende von Studierenden“. Derzeit ist sie u.a. an der Hochschulambulanz des Psychologischen Instituts der Universität Heidelberg tätig und leitet das Projekt Coaching für Studierende von Studierenden. Weitere inhaltliche Schwerpunkte sind die Therapeutische Beziehungsgestaltung, E-Mental-Health und Angewandte Improvisation in der PsychotherapiePhilipp Steinebach ist Psychologe und approbierter Psychologischer Psychotherapeut. Er leitet die Psychotherapeutische Hochschulambulanz (für Erwachsene) der Uniklinik der RWTH Aachen.

Dieses Lehrbuch bildet in der universitären Lehre die Grundlage für ein Student-to-Student-Coaching-Angebot, bei dem Studierende der Psychologie und Psychotherapie neue Möglichkeiten erfahren, bereits im Studium eigenverantwortliche praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Klient*innen zu sammeln, indem sie andere Studierende coachen: Durch die Verbesserung der Selbststeuerungsfähigkeit soll das Programm die Klient*innen darin unterstützen, ihr Studium erfolgreicher und zufriedener zu meistern. Das Buch basiert auf wissenschaftlich fundierten, verhaltenstherapeutischen Modellen zu Veränderungen von Verhalten und Kognitionen und beschreibt sowohl Basiskompetenzen in der psychologischen Gesprächsführung als Grundlage für professionelles Coaching, als auch speziell auf die Bedürfnisse von Studierenden zugeschnittene Interventionen. Als integriertes Ausbildungs- und Beratungskonzept ist das Programm vielfältig anwendbar: es lässt sich von Coaches und Berater*innen als Manual für das Coaching von Studierenden anwenden − oder für die Ausbildung von spezialisierten Student Coaches nutzen. Das Ergebnis ist ein umfassendes, leicht verständliches und flexibel einsetzbares und in der Praxis erprobtes Programm, dessen Wirksamkeit empirisch gezeigt werden konnte.

Basiskompetenzen von Psychotherapeut*innen praxisnah trainieren

Studierende beraten Studierende

Vielfältige Liebe. Polyamorie gestalten

Früher gingen wir zur Arbeit, um einen Beruf zu lernen – heute ist das Lernen der Beruf. In einer Welt, in der unsere Karrieren nur noch selten ohne Umwege verlaufen und in der wir immer höhere Ansprüche an uns selbst stellen, ist das lebenslange Lernen zum Muss geworden und nicht mehr nur eine nette Zusatzaktivität. Wie ein Hummer müssen wir in jedem Alter anpassungsfähig bleiben, um zu wachsen und unsere Ziele zu erreichen.Das Hummer-Prinzip ist für alle, die von Natur aus neugierig sind und in sich selbst und ihre Entwicklung investieren wollen. Als gefeierte Expertinnen in der Karrierebranche zeigen die beiden Autorinnen, wie man grenzenlos lernt, sich merken kann, was man möchte, und zu einem Magnet für neues Wissen wird.

Leichtes Lernen ohne Grenzen - Der Schlüssel zu mehr Erfolg im Leben

Das Hummer-Prinzip

Veränderungsprozesse in Unternehmen und Teams effektiv begleiten

Retrospektiven in der Praxis

Dieses Buch hilft Führungskräften, Organisationsberatern und Coaches, Stress und Burnout im Unternehmen zu erkennen und zu bekämpfen. Es setzt dabei nicht nur bei individuellen Faktoren an, sondern auch bei dem, was wirklich hilft: Es erklärt organisationale Faktoren von Burnout in einem verständlichen, systemischen Organisationsmodell. Neben Grundwissen zu Ursachen von Burnout werden Tipps für einen adäquaten Umgang gegeben, die u.a. ein neues Paradigma von Gesundheit in Betrieben und Organisationen und das Thema Prävention umfassen. Der Praxisteil des Buches vermittelt konkrete Methoden und Checklisten für Führungskräfte sowie für die ganze Organisation. Erfahrungsberichte aus der Beratungsarbeit runden dieses praxisorientierte Handbuch ab.&nbsp;In der 2. aktualisierten und ergänzten Auflage werden Aspekte aufgegriffen, die heute unbedingt mitberücksichtigt werden müssen. Dazu zählen z.B. Themen wie „Agilität“, „transaktionale und transformationale Führung“, „Führen in Krisen“ oder auch „Resilienz in Organisationen und bei Mitarbeitern“.Der AutorUlrich Scherrmann studierte nach einer Bankausbildung Theologie und arbeitete als Seelsorger im Bistum Trier und St. Gallen. Seit 2002 ist er als selbständiger Organisationsberater, Supervisor &amp; Coach tätig. Ein Schwerpunkt seiner Arbeit ist die Stress- und Burnoutberatung von Organisationen und das Coaching von Menschen, die nach einem Burnout wieder zurück in ihren Arbeitsalltag finden möchten.&nbsp;

Ein Praxisbuch für Führungskräfte, Personalentwickler und Berater

Stress und Burnout in Organisationen

Building Bridges Between Science and Practice

The Future of Coaching

Wer kennt es nicht - das mulmige Gefühl, dass die Zeiten immer schwieriger werden und das Leben uns vor immer mehr Herausforderungen stellt? 'Gerade jetzt ist es wichtig, Glücks-Skills zu entwickeln, um zu Gelassenheit, Zuversicht und Lebensfreude zu finden', weiß Anjana Gill. &gt; <ul><li>In 12 kleinen Schritten zum großen Glück - auch in schwierigen Zeiten</li><li>Für alle, die sich nach mehr Harmonie, Lebensfreude und Leichtigkeit sehnen</li><li>Von der Autorin des Bestsellers Der kleine Elefant, der den Menschen das Glück brachte</li></ul>

In 12 kleinen Schritten zum großen Glück – auch in schwierigen Zeiten Wer kennt es nicht – das mulmige Gefühl, dass die Zeiten immer schwieriger werden und das Leben uns vor immer mehr Herausforderungen stellt? »Gerade jetzt ist es wichtig, Glücks-Skills zu entwickeln, um zu Gelassenheit, Zuversicht und Lebensfreude zu finden«, weiß Anjana Gill. Mit viel Humor und Einfühlungsvermögen enthüllt die bekannte Glücks-Expertin 12 Geheimnisse, die dich aus dem ständigen Sorgenkarussell herausführen und Glücks-Hindernisse aus dem Weg räumen. Von der Befreiung von Selbstzweifeln und blockierenden Glaubenssätzen über den Umgang mit negativen Schlagzeilen bis hin zur Aussöhnung mit der Vergangenheit: Schritt für Schritt führt dich Anjana Gill in deine innere Kraft und schafft Raum für das, was wirklich zählt: Glücklich zu sein! <ul><li>Für alle, die sich nach mehr Harmonie, Lebensfreude und Leichtigkeit sehnen</li><li>Von der Autorin des Bestsellers Der kleine Elefant, der den Menschen das Glück brachte</li></ul>

Wie wir auch in schwierigen Zeiten glücklich sein können

Die 12 Geheimnisse der Lebensfreude

Essentials

Führungskräfte in der Wissenschaft brauchen verlässliche Strategien für die Stärkung ihrer psychischen Gesundheit. Dieses essential erklärt die besonderen Herausforderungen im Wissenschaftssystem und bietet praktische Lösungen zur Stressbewältigung. Das Überwinden stressauslösender Gedanken fördert Resilienz. Entlastungspotentiale durch kluge Arbeitsorganisation bietet die Methode: das Managementhaus. – Wichtige Impulse für die Personalentwicklung und das betriebliche Gesundheitsmanagement an Hochschulen. Ein wertvoller Leitfaden für Führungskräfte in der Wissenschaft.Der Inhalt<ul><li>Wissenschaftskultur und Führung in der Wissenschaft</li><li>Stressentstehung und Stressmanagement</li><li>Mentale Stresskompetenz für Führungskräfte in der Wissenschaft</li><li>Führungskompetenz – Strategien zur Entlastung</li></ul>Die Zielgruppen<ul><li>Personalentwickler:innen, Berater:innen und Coaches in der Wissenschaft</li><li>Führungskräfte in der Wissenschaft</li></ul>Die Autoren Prof. Dr. Anja Frohnen ist Professorin für Coaching an der IU Internationalen Hochschule und Geschäftsführerin von impulsplus - einem Qualitätsnetzwerk für Kompetenzentwicklung in Wissenschaft. Sie ist mit über 20 Jahren Expertise Spezialistin für &nbsp;Führungskräftecoaching &nbsp;und Führungskompetenzen von Professor:innen und Leitungskräften in Wissenschaft.&nbsp; Dr. Jan Stamm ist ausgebildeter Kommunikations- und Verhaltenstrainer sowie Coach mit dem Arbeitsschwerpunkt Stresskompetenz von Wissenschaftler:innen. Er verfügt über mehr als zehn Jahre Erfahrung im Training und Coaching mit Promovierenden, Post Docs und Professor:innen.

Führungskräfte in der Wissenschaft brauchen verlässliche Strategien für die Stärkung ihrer psychischen Gesundheit. Dieses essential erklärt die besonderen Herausforderungen im Wissenschaftssystem und bietet praktische Lösungen zur Stressbewältigung. Das Überwinden stressauslösender Gedanken fördert Resilienz. Entlastungspotentiale durch kluge Arbeitsorganisation bietet die Methode: das Managementhaus. – Wichtige Impulse für die Personalentwicklung und das betriebliche Gesundheitsmanagement an Hochschulen. Ein wertvoller Leitfaden für Führungskräfte in der Wissenschaft.

Selbstmanagement und Stresskompetenz unter permanentem Druck in der Wissenschaft

Psychische Gesundheit als Führungskraft an der Hochschule

¡Todos podemos ser líderes!

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