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Mehrsprachigkeit in Sprachtherapie und Unterricht

Mehrsprachigkeit in Sprachtherapie und Unterricht

Inhalt

Das Buch bietet einen Einblick in aktuelle Studien und Konzepte zur sprachlichen Förderung und logopädischen Therapie bei Mehrsprachigkeit sowie entsprechende Fallbeispiele. Es kann als Hilfsmittel und zur weiterführenden Orientierung von Logopädinnen und Logopäden, Sonderpädagoginnen und -pädagogen sowie Lehrpersonen genutzt werden.

Bibliografische Angaben

April 2018, 217 Seiten, treffpunkt Logopädie, Deutsch
schwabe
978-3-7965-3795-0

Inhaltsverzeichnis

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