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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Rottinghaus-Höfer I: Lernpotenziale
prosodischer Leseförderung

Lernpotenziale prosodischer Leseförderung

Theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse

1 Einleitung
2 Entwicklung prosodischer Kompetenz
2.1 Prosodie in Wahrnehmung und Verstehen - ein Forschungsüberblick
2.1.1 Prosodie und Wahrnehmung (0-6 Jahre)
2.1.2 Prosodie und (Lese-)Verstehen (5-19 Jahre)
2.1.3 Fazit
2.2 Prosodie und Leseflüssigkeit
2.2.1 Bedeutung der Leseflüssigkeit für das Leseverstehen
2.2.2 Leseflüssigkeit als Produkt aus Automatisierung und Prosodie
2.2.3 Das Koordinatenkreuz der Leseflüssigkeit
2.2.4 Exkurs: Skalen zur Messung von Prosodie
3Verfahren zur Förderung der Leseflüssigkeit
3.1 Vielleseverfahren
3.2 Lautleseverfahren
3.3 Lesestrategien
3.4 Methoden zu prosodischen Kompetenzen
3.5 Fazit
4Terminologien prosodischer Gliederung
4.1 Rhetorisches Kolon
4.2 Linguistische Terminologie
4.2.1 Sprechtakt
4.2.2 Syntagma
4.2.3 Phrasierungs- und Intonationseinheit
4.2.4 Fazit
4.3 Sprechwissenschaftliche und sprecherzieherische Terminologie
4.3.1 Sinnschritt
4.3.2 Atemgruppe
4.3.3 Gliederungseinheit
4.3.4 Rhythmische Gruppe
4.3.5 Fazit
4.4 Lesedidaktische Perspektive
4.5 Fazit
5Interventionsstudie
5.1 Forschungsfragen
5.2 Methode
5.2.1 Teilnehmende
5.2.2 Durchführung
5.2.3 Integrität der Intervention
5.2.4 Messinstrumente
5.2.5 Datenanalyse: fehlende Daten
5.3 Ergebnisse
5.3.1 Nordwind
5.3.2 ELFE-II-Leseverständnistest
5.3.3 Korrelations- und MediationseffekteMediationseffekte
5.3.4 Levumi
5.3.5 Lehrerverhaltensinventar
5.3.6 Forschungsfragen
5.4 Diskussion
5.4.1 Unerwartete Ergebnisse
5.4.2 Grenzen der Untersuchung und Forschungsdesiderate
5.5 Nachträgliche Erhebung
5.5.1 Grundfrequenz
5.5.2 Korrelations- und MediationseffekteMediationseffekte
5.5.3 Diskussion
5.6 Fazit

Ready

Ein perfektes Leben wäre ziemlich genial, findet Eli. Doch dafür braucht er weiße Sneaker. Dann könnte er bei Ben und seiner Gäng mitmachen und hätte keine Sorgen mehr in der Schule und im Basketball-Team. Die Sneaker, die er zum Geburtstag bekommt, verändern tatsächlich alles. Nur nicht so, wie Eli dachte. Aber langsam erkennt er, dass sein Leben gar nicht perfekt sein muss, um ziemlich genial zu sein.
Mit Bildern von Timo Grubing. 

READy - Bücher für alle, die einfach lesen wollen.

Die weißen Sneaker oder Mein fast perfektes Leben

Justus, Peter und Bob sind beste Freunde und Detektive! Zusammen haben die drei ??? schon viele knifflige Fälle gelöst.

Ein rätselhaftes Abenteuer erwartet die drei ??? auf der Ranch der Familie Thomson. Ein geheimnisvoller Mustang mit glühenden Hufen sorgt für Unruhe und lässt viele an Geister glauben. Als ein Erpresserbrief auftaucht und die wertvollen Sportpferde in Gefahr geraten, ist der Spürsinn der jungen Detektive gefragt. Mit Mut, Neugier und Verstand folgen Justus, Peter und Bob jeder noch so kleinen Spur. Eine spannende Geschichte für Leseanfängerinnen und Leseanfänger in der 2. Klasse: Viele bunte Illustrationen und ein Detektiv-Rätsel auf jeder Doppelseite machen den Band abwechslungsreich, sorgen für Erfolgserlebnisse und erhöhen die Lese-Motivation. So macht der Einstieg ins selbstständige Bücherlesen einfach Spaß.

Gut lesen können - erste Detektivrätsel - für Fans der Reihe Die drei ??? - spielerisch lesen üben mit Rätsel auf jeder Doppelseite

Die drei ??? Kids, Bücherhelden 2. Klasse, Spuk in der Wüste

5 Lesedosen zum selbstständigen Arbeiten. 5 Themen mit je 15 Bild-Sätze-Karten in Sprechsilben und mit rückseitiger Selbstkontrolle.
Themen:
1. Haushalt
2. Schule
3. Körperpflege
4. Freizeit
5. Sport

5 Lesedosen mit jeweils 15 Bild-Wort-Karten für die 2. und 3. Klasse

Ich kann Sätze lesen Teil 3 in Sprechsilben- Ich schreibe schon alleine

Über die Kunst des Lesens im digitalen Zeitalter

Bücher lesen

Super lesbar

Denny wird in fünf Tagen umziehen, aber an Kisten packen ist nicht zu denken - es gibt noch Wichtiges zu tun: sich rächen, jemanden küssen, sich entschuldigen, etwas zurückgeben, ein Pferd zähmen. Dennys bester Freund Jake unterstützt ihn beim Abhaken der Punkte so gut er kann - bis er merkt, dass er selbst Teil der Liste ist. Plötzlich hängt es an Jake, ob ihre Freundschaft weiter bestehen kann.

Eine sensible Freundschaftsgeschichte an der Schwelle zur Pubertät - feinfühlig und spannend erzählt. Einfach super lesbar! Mehr zu den super lesbaren Büchern unter www.superlesbar.de

Dennys Liste

Bücherhelden

Kim, Franzi und Marie sind beste Freundinnen und Detektivinnen! Zusammen haben die drei !!! schon viele knifflige Fälle gelöst.

Beim großen Fußballturnier der städtischen Schulen sind die drei !!! mitten im Geschehen: Kim pfeift als Schiedsrichterin, während Marie und Franzi auf dem Spielfeld alles geben. Doch einiges läuft schief - Trikots werden mit Matsch verschmutzt, der Schlüssel zum Kassenhäuschen ist verschwunden, und der begehrte Pokal wurde gestohlen. Wer sabotiert das Turnier und spielt ein falsches Spiel? Mutig und clever nehmen die drei Detektivinnen die Spur auf und decken das Rätsel Stück für Stück auf. Große, gut lesbare Schrift, einfache Sätze und farbenfrohe Illustrationen sorgen für ein entspanntes Leseerlebnis - ganz ohne Frust. Am Ende jedes Kapitels wartet ein Rätsel, das zum Mitknobeln anregt und das Textverständnis stärkt. So erleben Leseanfängerinnen und -anfänger ab der 2. Klasse ein echtes Fußballabenteuer, bei dem Teamgeist, Spannung und Lesespaß im Mittelpunkt stehen.

Gut lesen können - Spannende Detektivgeschichten mit Kim, Franzi und Marie - Kinderbuch für Erstleser ab 7 Jahren

Die drei !!!, Bücherhelden 2. Klasse, Falsches Spiel beim Fußball

Fit für die Schule Mein Testheft

Texte sicher verstehen und Lesetests erfolgreich meistern

Fit für Lesetests 4. Klasse. Mein Testheft

Lesezeit

Mit unseren Lesespielen für zwischendurch holen Sie das Maximum aus kurzen Unterrichtsphasen heraus. Die sofort einsetzbaren Kopiervorlagen und Spielideen wurden speziell für die Klassen 1 bis 4 entwickelt und bieten eine bunte Mischung aus motivierenden, kindgerechten Übungen, die Leseflüssigkeit, Wortschatz und Konzentration spielerisch stärken. Das Material eignet sich ideal für den schnellen Einsatz, ohne Vorbereitung und meist ohne zusätzlichen Materialaufwand.

Ob als Stundeneinstieg, als kurze Aktivierung nach einer Arbeitsphase oder als ritualisierte Leseeinheit: Die Lesespiele bringen Bewegung in Kopf und Körper, fördern die Freude am Lesen und schaffen kleine Erfolgserlebnisse, die Ihre Schülerinnen und Schüler auf spielerische Weise motivieren. So lernen sie, dass Lesen Freude bereitet und ganz einfach gelingen kann!
Durch die klare Struktur und die einfache Handhabung können die Lesespiele flexibel in den Unterricht integriert werden - ganz gleich, ob eine ruhige Minute gefüllt oder eine lebendige Lernatmosphäre geschaffen werden soll.

Die Kopiervorlagen eignen sich perfekt für Partner- und (Klein-)Gruppenarbeit und lassen sich problemlos differenzieren. So profitieren sowohl starke Leserinnen und Leser als auch Kinder, die noch zusätzliche Unterstützung brauchen. Die "Lesespiele für zwischendurch" machen Lesen leicht, lebendig und alltagstauglich - genau das, was ein guter Grundschulunterricht braucht!

Lesespiele für zwischendurch - 1.-4. Klasse

Lesen lernen mit der Silbenhilfe

Die Dialoggeschichten über Demokratie, Mitbestimmung und gleiche Chancen eignen sich ideal für anschauliche und kindgerechte Einheiten zur Demokratiebildung - innerhalb der "Verfassungsviertelstunde" oder im Rahmen anderer Unterrichtsformate. Anhand der kurzen Texte üben die Kinder zudem das flüssige und betonte Lesen. Eine zusätzliche Lesehilfe stellt die Hervorhebung der einzelnen Silben dar.

Thematische Schwerpunkte:
Grundrechte: Menschenwürde, Versammlungsfreiheit; Kinderrechte: Meinungsäußerung und Beteiligung, Spiel und Freizeit; Ursprünge der Demokratie; Klassensprecherwahl; Empathie; Rücksicht nehmen; die goldene Regel; Konflikte in der Familie; Ausgrenzung/Vorurteile

Die Dialoggeschichten über Demokratie, Mitbestimmung und gleiche Chancen eignen sich ideal für anschauliche und kindgerechte Einheiten zur Demokratiebildung – innerhalb der „Verfassungsviertelstunde“ oder im Rahmen anderer Unterrichtsformate. Anhand der kurzen Texte üben die Kinder zudem das flüssige und betonte Lesen. Eine zusätzliche Lesehilfe stellt die Hervorhebung der einzelnen Silben dar.

Thematische Schwerpunkte:
Grundrechte: Menschenwürde, Versammlungsfreiheit; Kinderrechte: Meinungsäußerung und Beteiligung, Spiel und Freizeit; Ursprünge der Demokratie; Klassensprecherwahl; Empathie; Rücksicht nehmen; die goldene Regel; Konflikte in der Familie; Ausgrenzung/Vorurteile

Vorlesen mit verteilten Rollen in der 1. und 2. Klasse

Dialoggeschichten über Demokratie, Mitbestimmung und gleiche Chancen / Silbenhilfe

Demokratie leben - Jetzt!

Leseförderung und Demokratieunterricht (wie z. B. in der Verfassungsviertelstunde) verknüpfen - mit Lesetandems zum Thema Meinungsbildung und Fake News!
Mit den abwechslungsreichen Texten motivieren Sie Kinder ab der dritten Klasse zum Lesen und führen sie an demokratische Werte heran. Die Geschichten und Sachtexte beschäftigen sich mit der Stellung der Medien in unserer Demokratie, den Besonderheiten von Social Media, Fehlinformationen und damit, wie man sich richtig informieren kann. Die Lesetandems sind ohne viel Vorbereitung direkt im Unterricht einsetzbar. Durch die unterschiedlichen Textlängen ist eine Differenzierung möglich.

 Im Heft enthalten sind eine Erklärung zu den Lautlese-Strategien Tandemlesen und chorisches Lesen sowie eine Leserakete als Lesehilfe.

Geschichten und Sachtexte

Lesetandems Demokratie: Meinungsbildung und Fake News

Laura hat ein wunderbares Geheimnis: Ihr Pony Sternenschweif ist in Wirklichkeit ein Einhorn! Zusammen erleben die beiden Freunde viele magische Abenteuer.

Nala hat ein ganz besonderes Steckenpferd: ein glitzerndes Einhorn namens Blinki, das fast zu fliegen scheint. Laura und Sternenschweif staunen, wie es über Hindernisse hüpft. Doch als der Zauber langsam schwindet, beschließen sie, Nala dabei zu helfen, neuen magischen Glitzer zu finden. Ihre Suche führt sie zu einem geheimnisvollen kleinen Laden voller funkelnder Schätze - und gemeinsam erleben sie eine magische Nacht voller zauberhafter Momente. Fantasievolle Illustrationen, kurze und leicht verständliche Sätze sowie eine spannende Frage am Ende jedes Kapitels machen das Lesen besonders leicht - ideal für Kinder ab 5 Jahren. Schwierige Wörter werden durch Bilder ersetzt, die entdeckt und benannt werden können. So lässt sich die Geschichte spielerisch und ganz individuell erleben.

Mit Bildern lesen lernen - Magische Einhorngeschichte mit Sternenschweif - Zum gemeinsamen Lesen ab 5 Jahren

Sternenschweif, Bücherhelden Erstes Lesen, Das magische Steckenpferd

Die Kinder erlernen bei diesen 4 Blitzlesekarten das zügige und genaue Lesen. Jeweils 60 Wörter mit 24 Themenwörtern beinhaltet die Lernvorlage. Durch konzentriertes Lesen auf der ersten Seite soll das Kind die richtigen Wörter anstreichen. Am Ende kann das Kind immer wieder seine Bestzeit und die Anzahl der gefundenen Suchwörter in die vorgesehenen Felder eintragen. 

Themen:
1. Karte: Lautgetreue Wörter 1 
2. Karte: Lautgetreue Namen 
3. Karte: Wörter mit Endung -e , zweisilbig 
4. Karte: Einsilbige Wörter

Wiederbeschreibbar - langlebig - trocken abwischbar - erprobt

Tafel im großen Format 32,5 x 25 cm (Vorder- und Rückseite) mit Stift

wiederbeschreibbare Lernvorlagen für die 1. und 2. Klasse

Meine Blitzlesekarten Set 1 zur Leseförderung (4 Lerntafeln mit Stift)

Lernpotenziale prosodischer Leseförderung

Weitere Titel zum Thema