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Schimmel R: Juristische Klausuren und
Hausarbeiten richtig formulieren

Juristische Klausuren und Hausarbeiten richtig formulieren

Assessorexamen

Zum Werk Das Werk stellt kompakt und aktuell das für eine erfolgreiche öffentlich-rechtliche Klausur im Assessorexamen notwendige prozessuale Wissen dar, wobei der Schwerpunkt auf der praxisorientierten Darstellung derjenigen Probleme liegt, die im Rahmen dieser Klausuren im Assessorexamen auftreten können. Zur Umsetzung dieses Konzepts haben die Autoren für ihr Werk eine Vielzahl von Examensklausuren ausgewertet und die häufigsten prozessualen Problemstellungen herausgefiltert. Vorteile auf einen Blick<ul><li>Kompaktanleitung für die Lösung öffentlich-rechtlicher Assessorklausuren</li><li>Schwerpunkte der Darstellung beruhen auf der Auswertung von Examensklausuren</li><li>viele Tipps zur richtigen Klausurtaktik und -technik</li></ul> Zur Neuauflage Die neu bearbeitete Auflage berücksichtigt die Rechtsprechung bis Januar 2026 sowie die Auswertung aktueller Examenstermine. Zielgruppe Für Referendarinnen und Referendare, Richterschaft und Arbeitsgemeinschaftsleitung.

Zum Werk 
 Das Werk stellt kompakt und aktuell das für eine erfolgreiche öffentlich-rechtliche Klausur im Assessorexamen notwendige prozessuale Wissen dar, wobei der Schwerpunkt auf der praxisorientierten Darstellung derjenigen Probleme liegt, die im Rahmen dieser Klausuren im Assessorexamen auftreten können.
 
 Zur Umsetzung dieses Konzepts haben die Autoren für ihr Werk eine Vielzahl von Examensklausuren ausgewertet und die häufigsten prozessualen Problemstellungen herausgefiltert.
 Vorteile auf einen Blick<ul><li>Kompaktanleitung für die Lösung öffentlich-rechtlicher Assessorklausuren</li><li>Schwerpunkte der Darstellung beruhen auf der Auswertung von Examensklausuren</li><li>viele Tipps zur richtigen Klausurtaktik und -technik</li></ul> Zur Neuauflage 
 Die neu bearbeitete Auflage berücksichtigt die Rechtsprechung bis Januar 2026 sowie die Auswertung aktueller Examenstermine.
 Zielgruppe 
 Für Referendarinnen und Referendare, Richterschaft und Arbeitsgemeinschaftsleitung.

Die öffentlich-rechtliche Klausur im Assessorexamen

Neue Schriften zum Staatsrecht

Die Studie arbeitet den Regelungsgehalt des allgemeinen Willkürverbotes umfassend auf und etabliert es als ein Kernelement des Rechtsstaatsprinzips, das die Gerechtigkeit und Legitimation staatlicher Entscheidungen gewährleistet. Auf Basis einer Rechtsprechungsanalyse werden prozedurale Kriterien für die gerichtliche Kontrolle des allgemeinen Willkürverbotes entwickelt. In der Folge rückt die Studie logische und methodische Anforderungen an staatliche Entscheidungen in den Fokus einer mit dem Grundgesetz, insbesondere dem Grundsatz der Gewaltenteilung, zu vereinbarenden Willkürkontrolle. Damit werden zum ersten Mal konkrete Prüfungskriterien formuliert, die sich für die Willkürkontrolle aller staatlichen Entscheidungen nutzen lassen.

Das allgemeine Willkürverbot vor dem Bundesverfassungsgericht

Die Willkürkontrolle

Bewegtes Lernen

Schüler können Informationen zusätzlich zum optischen und akustischen auch über den Bewegungssinn aufnehmen. Bewegungen verbessern bereits mit geringer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die Informationsverarbeitung.
 Die didaktisch-methodischen Anregungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen im Ethikunterricht der Klassen 5 bis 10/12 mit folgenden Zielstellungen:
- zusätzliche Informationszugänge zu erschließem, z. B. von Menschen und Kulturen über Bewegungshandlungen, Ausdrücken von Verhaltensweisen oder Gefühlen mittels Körpersprache bzw. das szenische Darstellen ethischer Probleme
- die Informationsverarbeitung zu optimieren durch das Einprägen von Normen und Rechten beim Zuspielen eines Balles, das Darlegen von Erfahrungen sowie Positionen beim Gehen mit einem Partner durch den Raum oder den Austausch von Meinungen, verbunden mit Platzwechseln

Schüler können Informationen zusätzlich zum optischen und akustischen auch über den Bewegungssinn aufnehmen. Bewegungen verbessern bereits mit geringer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die Informationsverarbeitung.
Die didaktisch-methodischen Anregungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen im Ethikunterricht der Klassen 1 bis 4 mit folgenden Zielstellungen:
Zusätzliche Informationszugänge zu erschließen, z. B. von Menschen und Kulturen über Bewegungshandlungen, Ausdrücken von Verhaltensweisen oder Gefühlen mittels Körpersprache bzw. das szenische Darstellen ethischer Probleme
Die Informationsverarbeitung zu optimieren durch das Einprägen von Normen und Rechten beim Zuspielen eines Balles, das Darlegen von Erfahrungen sowie Positionen beim Gehen mit einem Partner durch den Raum oder den Austausch von Meinungen, verbunden mit Platzwechseln

Klassen 1 bis 4

Bewegtes Lernen in Ethik

NomosStudium

Die BGB-Klausur - eine Schreibwerkstatt will gemeinsam mit der Leserschaft erarbeiten, worauf es beim Lernen und Anwenden des Zivilrechts im Studium, insbesondere beim Schreiben von BGB-Klausuren also, ankommt. Richtig lesen lernen, juristisches Denken lernen, überhaupt richtig lernen zu lernen. Sie richtet sich an Studienanfängerinnen und Studienanfänger wie Examenskandidatinnen und Examenskandidaten gleichermaßen.

Die BGB-Klausur - eine Schreibwerkstatt

Die Arbeit untersucht die Völkerrechtskonformität der stratosphärischen Aerosolinjektion (SAI) als Geoengineering-Technologie zur Minderung gravierender Klimaschäden, die jedoch selbst mit erheblichen ökologischen Nebenwirkungen verbunden ist. Vor diesem Hintergrund wird analysiert, inwieweit SAI-Forschung und -Einsatz durch bestehende völkerrechtliche Normen reguliert oder begrenzt sind. SAI zielt darauf ab mittels reflektierender Materialien einen 'künstlichen Sonnenschirm' in der Stratosphäre zu errichten, um einen weiteren Temperaturanstieg zu verhindern. Die Untersuchung zeigt, dass Völkergewohnheitsrecht und zentrale internationale Abkommen bereits einen engen normativen Rahmen bilden, der den Einsatz von SAI-Technologien erheblich einschränkt.

Völkerrechtliches Verbot der stratosphärischen Aerosolinjektion

Das Ende vom Anfang der gezielten Klimaintervention?

Dieser vielseitige Band ist für den Einsatz in der Sekundarstufe (Klassen 7 bis 10) konzipiert und eignet sich besonders für einen fachübergreifend einsetzbaren Unterricht. Im Mittelpunkt stehen abwechslungsreiche Materialien für den Literaturunterricht, die sowohl die Kompetenzen im Textverständnis als auch im kreativen Schreiben nachhaltig fördern.

Die enthaltenen Arbeitsblätter bieten eine motivierende Auswahl klassischer Balladen und verbinden diese mit handlungsorientierten Aufgaben zur intensiven Literaturarbeit. Die Kopiervorlagen sind so aufgebaut, dass sie sich ideal für selbstständige Lernphasen eignen - etwa in der Freiarbeit - und durch integrierte Lösungen eine einfache Selbstkontrolle ermöglichen.

Als literarische Form beschreibt die Ballade seit dem 18. Jahrhundert ein mehrstrophiges Gedicht, das häufig dramatische, heldenhafte oder tragische Ereignisse erzählt. Gleichzeitig findet sich die Ballade auch in der Musik als erzählende und emotional geprägte Darstellungsform wieder. Diese Verbindung bildet die Grundlage für einen modernen, fachübergreifend einsetzbaren Ansatz, der Deutsch, Musik und Theater miteinander verknüpft.

Im Zentrum des Materials stehen kreative Zugänge zu bekannten Balladen wie "Herr von Ribbeck auf Ribbeck", "Regenballade", "John Maynard" und "Nis Randers". Unterschiedliche Methoden wie Lesekonferenz, Bearbeitungskarussell oder die Arbeit als "Balladendetektive" sorgen für einen abwechslungsreichen Unterricht und fördern sowohl analytische Fähigkeiten als auch das kreative Schreiben, etwa beim Verfassen eines eigenen Aufsatzes oder bei der Weiterentwicklung von Texten.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den Vertonungen von Achim Reichel, die einen motivierenden Zugang zu den Texten eröffnen. Durch die Verbindung von Literatur und Musik wird das Verständnis vertieft und gleichzeitig ein emotionaler Zugang geschaffen. Ergänzend bieten sich vielfältige Möglichkeiten zur szenischen Umsetzung - etwa im Rahmen einer Theater-AG oder bei der Erarbeitung kleiner Theaterstücke.

Damit eignet sich dieser Band ideal für einen modernen, lebendigen Literaturunterricht, der klassische Inhalte mit kreativen und praxisnahen Methoden verbindet und Schüler aktiv in die Welt der Literatur eintauchen lässt.

52 Seiten, mit Lösungen

Kreative Umsetzung klassischer Balladen mit zeitgemäßer Methodik

Balladen in Melodie und Rhythmus

Academia Iuris

Zum Werk 
 Dieser Klassiker unter den Lehrbüchern zum Allgemeinen Teil des BGB gehört seit nun mehr als drei Jahrzehnten zur Standardausrüstung für Studierende der Rechtswissenschaft. Das Werk macht die Strukturen des Privatrechts verständlich und erschließt in konzentrierter Darstellung und sprachlicher Klarheit Sinn und Zweck der Regelungen des BGB AT. Zur Veranschaulichung, zur Lernkontrolle und zum schnellen Nachschlagen wurden weitere Schaubilder und Prüfungsschemata eingefügt. Wichtige BGH-Entscheidungen und aktuelle Literatur sind verarbeitet und nachgewiesen.
 Inhalt<ul><li>Einführung in das Bürgerliche Recht und Rechtsanwendung</li><li>Das Rechtsgeschäft: Grundlagen, Vertragsschluss, Wirksamkeitsvoraussetzungen, Stellvertretung</li><li>Das subjektive Recht: Inhalt und Ausübung, Rechtssubjekte und Rechtsobjekte</li><li>Fristen und Termine: Beginn, Ende und Berechnung</li></ul> Vorteile auf einen Blick<ul><li>klare, gut strukturierte Darstellung</li><li>anschauliche Beispiele, Übersichten und Prüfungsschemata</li><li>kurze Beispielsfälle mit Lösungen</li></ul> Zur Neuauflage 
 Für die Neuauflage wurden alle Gesetzesänderungen sowie die neueste Rechtsprechung eingearbeitet.
 Zielgruppe 
 Für Studierende der Rechtswissenschaften sowie Rechtsreferendarinnen und Rechtsreferendare.

Allgemeiner Teil des BGB

Studien zum europäischen und deutschen Öffentlichen Recht

Patrick Tschech develops a methodology for the advancement of EU secondary law based on a consistent integration of legal theory, linguistic theory, and European law doctrine. To this end, he first designs-drawing on the Pure Theory of Law-a theoretical model that describes the process of law-making and law realization within a specific legal order. On this basis, he analyses the EU legal order and defines the role of the Court of Justice of the European Union in relation to other branches of power.
 

 To reflect this functional distribution, it is also useful in the context of secondary law to apply the distinction, familiar in German legal methodology, between interpretation and legal development. However, for reasons related to linguistic theory, this distinction cannot be based on the possible literal meaning. Instead, Tschech proposes a separate criterion aligned with the Court's function and explains why interpretation and legal development are in fact distinct methods rather than merely different stages within a single process of legal reasoning.
 

 Building on this, he develops a theory of legal gaps that enables the Court to fulfil its role in ensuring the coherence of EU law without unilaterally extending its scope of regulation at the expense of the Member States.

Eine Untersuchung auf Grundlage der Funktion des Gerichtshofes der EU im Prozess der Rechtserzeugung und Rechtsverwirklichung

Methodik der Fortbildung des sekundären Unionsrechts

Referendarpraxis

Zum Werk 
 Das Werk gibt dem von der Universität kommenden Anfänger einen Leitfaden zur Anfertigung von Urteilsentwürfen und Gutachten an die Hand und erleichtert ihm auf diese Weise den Einstieg in die für ihn fremde Materie. Im Rahmen einer solchen Einführung kann die Urteils- und Relationstechnik naturgemäß nicht abschließend behandelt werden. Daher beschränkt sich der Autor auf das für den Anfänger Wesentliche und verweist zur Vertiefung der jeweiligen Probleme auf die vorhandenen Anleitungsbücher.
 Vorteile auf einen Blick<ul><li>klar strukturierte Einführung in die Urteilstechnik</li><li>zahlreiche Formulierungsbeispiele</li></ul> Zur Neuauflage 
 Für die Neuauflage wurde das Werk aktualisiert und überarbeitet.
 Zielgruppe 
 Für Rechtsreferendarinnen und Rechtsreferendare und Arbeitsgemeinschaftsleiterinnen und Arbeitsgemeinschaftsleiter.

Einführung in die Urteilstechnik

Das Zivilurteil

In seinem neuen Buch führt Jens-J. Schlegel durch die Frage, welche geistigen Gesetzmäßigkeiten unser Leben prägen - und wie sich ihr Sinn in Alltag, Beziehung und Weltgeschehen erkennen lässt. Aus einer spirituell-philosophischen Perspektive lädt das Buch dazu ein, den Blick vom bloß Äußeren zu lösen und eine innere Haltung einzuüben, die von Nächstenliebe, Achtsamkeit und dem Mut zum Guten getragen ist.
Anschauliche Betrachtungen, Verweise auf überlieferte Weisheit und ein klarer ethischer Kompass verdichten sich zu praktischen Impulsen für "segensreiches Säen und Ernten": Was wir denken, sprechen und tun, wirkt zurück - im eigenen Schicksal ebenso wie im Miteinander. So wird das Buch zu einer Einladung, Verantwortung neu zu verstehen und die schöpferische Kraft des Herzens im täglichen Handeln wirksam werden zu lassen.

Von segensreichem Säen und Ernten

Lieben - Loben - Lachen

Grundstudium Recht

Das Werk richtet sich - der Konzeption der Reihe entsprechend - in erster Linie an Studierende der Rechtswissenschaft in den ersten Semestern. Inhalt sind die allgemeinen Lehren des Strafrechts sowie die für den strafrechtlichen Deliktsaufbau wesentlichen Elemente des Tatbestandes, der Rechtswidrigkeit und der Schuld. Anhand kleinerer Fälle sollen die Problemstellungen verdeutlicht und die Studierenden in die Lage versetzt werden, die Klausuren und Hausarbeiten im Grundstudium erfolgreich zu bewältigen. Dies wird durch konkrete Klausurtipps, Merksätze, Definitionen und Aufbauschemata sichergestellt.

Das Werk richtet sich - der Konzeption der Reihe entsprechend - in erster Linie an Studierende der Rechtswissenschaft in den ersten Semestern. Inhalt sind die allgemeinen Lehren des Strafrechts sowie die für den strafrechtlichen Deliktsaufbau wesentlichen Elemente des Tatbestandes, der Rechtswidrigkeit und der Schuld. Anhand kleinerer Fälle sollen die Problemstellungen verdeutlicht und die Studierenden in die Lage versetzt werden, die Klausuren und Hausarbeiten im Grundstudium erfolgreich zu bewältigen. Dies wird durch konkrete Klausurtipps, Merksätze, Definitionen und Aufbauschemata sichergestellt.

für Studienanfänger

Strafrecht Allgemeiner Teil

Können Pädagogen neben ihren vielfältigen Aufgaben den unterschiedlichen Schülerpersönlichkeiten gerecht werden? Ja! Oder wäre das eine Überforderung? Nein! Potenzialentfaltung und Achtsamkeit in der Schule ist keine Utopie. Dieses Buch zeigt, wie der Wandel gelingen kann. Es ist eine Handreichung für Lehrende und Eltern einer neuen Zeit.

Zum Inhalt: 
Ein engagierter Schulleiter und ein wohlmeinendes Kollegium mit gemeinsamer Vision: Die neue Kollegin beginnt ihre Lehrtätigkeit an einer Schule der neuen Zeit. Veränderungen fangen bei jedem Einzelnen an. Die Haltung macht's! Lehrende erforschen gemeinsam die Lebens¿ und Lernbedingungen ihrer Schülerinnen und Schüler und streben - unterstützt durch das Enneagramm - nach Selbsterkenntnis sowie nach einer pädagogischen Professionalität, die sich am aktuellen Stand der Wissenschaft orientiert und Kinder und Jugendliche als Einheit von Körper, Geist und Seele wahrnimmt. Der Leser wird zum Beobachter, wie das Kollegium im Dialog sich ein gemeinsames Verständnis des Auftrags ihrer Schule für die neue Zeit erarbeitet. Potenzialentfaltung und eine Kultur systemischer Achtsamkeit bilden die Grundlage für eine neue, sinnorientierte Lernkultur. So kann es gelingen!

Eine Handreichung für Lehrende und Eltern einer neuen Zeit

Wie Holistische Pädagogik in die Schule kommt!

Juristische Klausuren und Hausarbeiten richtig formulieren

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