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Schimmel R: Juristische Klausuren und
Hausarbeiten richtig formulieren

Juristische Klausuren und Hausarbeiten richtig formulieren

Abhandlungen zum Deutschen und Europäischen Gesellschafts- und Kapitalmarktrecht

'The Liability of the Statutory Auditor and the Enforcement of Corporate Recourse: The Auditor as a Corporate Organ and Its Legal Consequences': The study examines the liability of the statutory auditor towards the audited entity as well as third parties. It critically reassesses prevailing assumptions in the field of auditor liability, and the constitutionality of Section 323(2) of the German Commercial Code (HGB). In particular, treating the statutory auditor as an organ of the company gives rise to far-reaching consequences. The study also places particular emphasis on the establishment of causation in cases of a breach of the auditor's professional duties.

Abschlussprüferhaftung und Effektuierung des Gesellschaftsregresses: Die organisationsverfassungsrechtliche Stellung des Abschlussprüfers und ihre Konsequenzen

Die (Außen-)Haftung des Abschlussprüfers

NOMOSEINFÜHRUNG

Ziel der "Rechtstheorie" ist es, auf den Rechtsstoff neue und andere Perspektiven einzunehmen und Überliefertes in Frage zu stellen. Das Lehrbuch bietet in dreizehn aufeinander aufbauenden Kapiteln einen Pfad hin zu diesen neuen Perspektiven. Dabei wird eine eigene Sicht (eine normativistische und positivistische Rechtstheorie) erkennbar, die es erlaubt, eine Rechtsordnung auf eine bestimmte Art hin theoretisch zu analysieren. Für die 2. Auflage wurde die Einführung überarbeitet, insbesondere beim Thema der Rechtspositionen (§ 6). Neu hinzugekommen ist ein Anhang zu den Grundzügen der juristischen Methodenlehre, wie diese sich aus der rechtstheoretischen Sicht darstellen (§ 14).

Rechtstheorie

Wer Sprachen lehrt, baut Brücken zu neuen (Sprach-)Welten - und wer Sprachen lernt, betritt Räume, die nicht durch die vier Wände eines Klassenzimmers begrenzt sind. Das Themenheft "Vielfältige Lernorte" zeigt, wie Sprachlehren und -lernen gelingen kann, wenn der Unterrichtsraum geöffnet und durch digitale, virtuelle und soziale Kontexte räumlich wie zeitlich erweitert wird. Denn gerade im Fach Deutsch als Fremdsprache eröffnen solche erweiterten Lernorte große Chancen und Potenziale: Sie ermöglichen authentische Begegnungen und reale Sprechanlässe, knüpfen an unterschiedliche Lebenswelten an und ergänzen den Unterricht um digitale und kreative Erfahrungen.
Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Beiträge, die zeigen, wie solche Settings gestaltet, umgesetzt und reflektiert werden können. Die Beispiele reichen von digitalen Stadtrallyes über Sprachencafés bis zu Visionen des schulischen Fremdsprachenlernens im Jahr 2050. Die Beiträge des Heftes beinhalten zudem umfangreiche multimediale Zusatzmaterialien (z. B. Podcasts, Video-Tutorials), ganz im Sinne eines erweiterten, dynamischen Verständnisses von (digitalem) Publizieren.
Das Heft lädt dazu ein, Lernorte neu zu denken und Sprache überall lebendig werden zu lassen.

Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts

Fremdsprache Deutsch - - Heft 74 (2026): Vielfältige Lernorte

Referendarpraxis

Aus dem Inhalt
 
Das Strafurteil ist eines der klassischen Hauptgebiete im strafrechtlichen Teil der Zweiten Juristischen Staatsprüfung. So wendet sich das vorliegende Skript in erster Linie an Rechtsreferendarinnen und -referendare, will daneben aber auch jungen Richterinnen und Richtern eine Hilfe für die Praxis sein.
 
 
 
Dabei steht die Vermittlung von Art und Form der Darstellung im Mittelpunkt, wozu eine Vielzahl von Mustertexten eingearbeitet wurde. Denn die bestmögliche Lösung aller Rechtsfragen verliert ihren Wert, wenn es nicht gelingt, sie entsprechend der Aufgabenstellung im Rahmen eines ordnungsgemäßen Strafurteils darzustellen.
 
 
 
Daneben werden aber auch Teile des materiellen Rechts erörtert, die nicht zum Kernbereich des Prüfungsstoffs des Ersten Staatsexamens gehören, jedoch nunmehr für die Abfassung des Strafurteils, aber auch für den Schlussvortrag des Staatsanwalts oder des Verteidigers sowie für die Arbeit aus dem Revisionsrecht Bedeutung erlangen.
 
 
 
 Der Autor
 
Theo Ziegler ist Leitender Oberstaatsanwalt in Regensburg und war zuvor Vizepräsident des Landgerichts Landshut und später Direktor des Amtsgerichts Landshut sowie nebenamtlicher Arbeitsgemeinschaftsleiter beim Landgericht Regensburg.

Das Strafurteil

Einführung in die Urteilstechnik

Das Zivilurteil

In seinem neuen Buch führt Jens-J. Schlegel durch die Frage, welche geistigen Gesetzmäßigkeiten unser Leben prägen - und wie sich ihr Sinn in Alltag, Beziehung und Weltgeschehen erkennen lässt. Aus einer spirituell-philosophischen Perspektive lädt das Buch dazu ein, den Blick vom bloß Äußeren zu lösen und eine innere Haltung einzuüben, die von Nächstenliebe, Achtsamkeit und dem Mut zum Guten getragen ist.
Anschauliche Betrachtungen, Verweise auf überlieferte Weisheit und ein klarer ethischer Kompass verdichten sich zu praktischen Impulsen für "segensreiches Säen und Ernten": Was wir denken, sprechen und tun, wirkt zurück - im eigenen Schicksal ebenso wie im Miteinander. So wird das Buch zu einer Einladung, Verantwortung neu zu verstehen und die schöpferische Kraft des Herzens im täglichen Handeln wirksam werden zu lassen.

Von segensreichem Säen und Ernten

Lieben - Loben - Lachen

Juristische Arbeiten schreiben

AchSo!

Klausurrelevante Themen

 Das Buch ist auf dem Stand von März 2026. Es stellt die prüfungsrelevanten Themen und Probleme des Handels- und Gesellschaftsrechts verständlich dar.&nbsp;
 Fälle zum Handels- und Gesellschaftsrecht

 Sie lernen anhand der 24 Fälle die Strukturen und die materiell-rechtlichen Fragestellungen aus dem Wirtschaftsrecht.
 Schritt für Schritt zur Musterlösung

 Umfassende Lösungsskizzen zum jeweiligen Fall zeigen Ihnen Schritt für Schritt den materiell-rechtlichen Weg zum Ergebnis. Es folgen ausformulierte Musterlösungen.
 Exakter Gutachtenstil

 Die jeweilige Musterlösung im Gutachtenstil erläutert, wie Sie den gerade erlernten Stoff in der Klausur oder Hausarbeit richtig darstellen:<ul><li>&nbsp;Richtig subsumieren</li><li>&nbsp;Passende Formulierungen beim Gutachten verwenden</li><li>&nbsp;Wichtiges von Unwichtigem trennen</li><li>&nbsp;Darstellungsfehler vermeiden</li><li>&nbsp;Einen Meinungsstreit zutreffend behandeln und lösen</li>
 
 </ul>
 Erfolgreiche Hausarbeits- und Klausurtechnik

 Das Buch vermittelt die notwendige Technik, um das erworbene Wissen sinnvoll zu Papier zu bringen. So schreiben Sie erfolgreich Ihre nächste Klausur oder Hausarbeit.
 Für Anfänger und Fortgeschrittene

 Tausende von Studienanfängern haben mit den Fallsammlungen von Winfried Schwabe bereits einen umfassenden und prüfungsnahen Einstieg in die Materie erhalten. Fortgeschrittene und Examenskandidaten können anhand der Fälle ihr Wissen überprüfen, vertiefen und in ständig aktualisierten Auflagen auf den neuesten Stand bringen.
 Mehr zum Autor

 Der Autor Winfried Schwabe ist Rechtsanwalt in Köln. Seit über 25 Jahren befasst er sich als Repetitor, Hochschuldozent und Klausurenkursleiter mit der Ausbildung von Studierenden. Er ist ehemaliger wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität zu Köln und Autor zahlreicher Lehrbücher.

Grundkurs - Materielles Recht & Klausurenlehre, Lernen mit Fällen

Handels- und Gesellschaftsrecht

Können Pädagogen neben ihren vielfältigen Aufgaben den unterschiedlichen Schülerpersönlichkeiten gerecht werden? Ja! Oder wäre das eine Überforderung? Nein! Potenzialentfaltung und Achtsamkeit in der Schule ist keine Utopie. Dieses Buch zeigt, wie der Wandel gelingen kann. Es ist eine Handreichung für Lehrende und Eltern einer neuen Zeit.

Zum Inhalt: 
Ein engagierter Schulleiter und ein wohlmeinendes Kollegium mit gemeinsamer Vision: Die neue Kollegin beginnt ihre Lehrtätigkeit an einer Schule der neuen Zeit. Veränderungen fangen bei jedem Einzelnen an. Die Haltung macht's! Lehrende erforschen gemeinsam die Lebens¿ und Lernbedingungen ihrer Schülerinnen und Schüler und streben - unterstützt durch das Enneagramm - nach Selbsterkenntnis sowie nach einer pädagogischen Professionalität, die sich am aktuellen Stand der Wissenschaft orientiert und Kinder und Jugendliche als Einheit von Körper, Geist und Seele wahrnimmt. Der Leser wird zum Beobachter, wie das Kollegium im Dialog sich ein gemeinsames Verständnis des Auftrags ihrer Schule für die neue Zeit erarbeitet. Potenzialentfaltung und eine Kultur systemischer Achtsamkeit bilden die Grundlage für eine neue, sinnorientierte Lernkultur. So kann es gelingen!

Eine Handreichung für Lehrende und Eltern einer neuen Zeit

Wie Holistische Pädagogik in die Schule kommt!

Kompakter Wegweiser durch das Sozialrecht
Dieses Werk setzt dort an, wo das Sozialrecht im juristischen Alltag beginnt: bei der konkreten Fallbearbeitung, bei praktischen Fragen und insbesondere beim rechtssicheren Umgang mit komplexen Leistungsansprüchen. »Grundwissen Sozialrecht« bietet einen verständlichen, strukturierten und zugleich kompakten Zugang zu einem Rechtsgebiet, das – trotz seines Rufs als sperrig und unübersichtlich – hochdynamisch, politisch brisant und gesellschaftlich unverzichtbar ist.
Die Grundlagen aller Sozialgesetzbücher im Überblick
Ob Krankenversicherung, Grundsicherung, Renten- oder Pflegeleistungen, Rehabilitation, Kinder- und Jugendhilfe oder das neue Soziale Entschädigungsrecht: Das Werk erläutert die Grundlagen der einzelnen Sozialgesetzbücher ebenso wie die systematischen Zusammenhänge, die durch deren Kodifizierung geschaffen wurden.&nbsp;
Mit Fallbeispielen und Klausuren
Dabei verbindet es theoretische Fundierung mit klaren, anwendungsorientierten Hinweisen für die tägliche Praxis sowie mit zahlreichen Abbildungen, Fallbeispielen, Übungen mit Lösungsvorschlägen und drei umfangreichen Klausuren – ideal für Studierende, Beschäftigte der Sozialverwaltung, Berufseinsteigerinnen und -einsteiger, Referendarinnen und Referendare, sowie alle Personen, die regelmäßig mit sozialrechtlichen Entscheidungen befasst sind.
Sozialrecht als Ausdruck sozialer Gerechtigkeit
Die Bedeutung des Sozialrechts geht weit über die Sicherung existenzieller Leistungen hinaus. Es ist Ausdruck sozialer Gerechtigkeit, schützt Grundrechte, erhält gesellschaftliche Teilhabe aufrecht und trägt zur Stabilität der Demokratie bei. Angesichts der demografischen Entwicklungen, der zunehmenden Diversität, Digitalisierung, Globalisierung und neuer sozialer Risiken steht der deutsche Sozialstaat vor grundlegenden Herausforderungen. Dieses Werk zeigt, wie das Sozialrecht jene Entwicklungen aufgreift, wie Rechtsprechung und Gesetzgebung darauf reagieren – und welche Chancen sich hieraus ergeben.
Sozialrecht als tragende Säule der Gesellschaft
Das Sozialrecht zählt zu den tragenden Säulen des deutschen Rechtsstaats – und doch fristet es in Ausbildung und Praxis häufig ein Schattendasein. Bereits 1973 stellte Rechtsanwalt Konrad Redeker im Rahmen des 37. Deutschen Anwaltstags fest, dass kompetente anwaltliche Beratung im Sozialrecht rar sei. Über fünf Jahrzehnte später hat dieser Befund kaum an Aktualität verloren: Nur ein Bruchteil der Juristinnen und Juristen arbeitet in diesem zentralen Rechtsgebiet, obwohl die meisten Bereiche unseres Lebens Berührungs- und Anknüpfungspunkte zum Sozialrecht aufweisen.
Wichtiger Leitfaden für Quereinsteiger
»Grundwissen Sozialrecht« bietet einen kompakten, praxisnahen und zugleich vorausschauenden Überblick über ein Rechtsgebiet, welches das gesellschaftliche Zusammenleben wie kaum ein anderes prägt. Es lädt dazu ein, das Sozialrecht nicht als Randgebiet, sondern als lebendigen Kernbereich des Öffentlichen Rechts neu zu entdecken sowie zu interpretieren – verständlich, handlungsorientiert und unverzichtbar für die tägliche Rechtspraxis.

Wegweiser für die Praxis

Grundwissen Sozialrecht

Das 
 Lehrerheft
 zur Briefnovelle 
 Adressat unbekannt
 von Kressmann Taylor
 
 bietet eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtseinheit für den Einsatz ab Klasse 9 bis zur Sekundarstufe II.
 Die Materialien führen strukturiert durch alle Phasen der Lektüre. Von der thematischen Hinführung über die Analyse der Briefe bis hin zu vertiefenden Schreibaufgaben und einer abschließenden Leistungsüberprüfung ist der gesamte Unterricht abgedeckt.Das Lehrerheft enthält
 <ul><li>inhaltliche Zusammenfassung der Handlung</li><li>Themen und Sprache der Briefnovelle</li><li>didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtsplanung</li><li>
 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen

 <ul><li>Themen und historischer Hintergrund</li><li>Inhaltssicherung</li><li>Entwicklung der Figuren</li><li>Schreibaufgaben</li>
 
 </ul>
 
 </li><li>Aufgaben zur Analyse, Interpretation und kreativen Auseinandersetzung</li><li>Lösungen zur schnellen Korrektur</li><li>Vorschlag für eine Klassenarbeit/Klausur</li>
 
 Zentrale Themen wie Demokratie, Werte, Freundschaft und ideologische Radikalisierung werden gezielt aufgegriffen und in konkrete Unterrichtsformate überführt. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln dabei ihre Analyse-, Urteils- und Schreibkompetenz anhand eines literarisch dichten und zugleich gut zugänglichen Textes.Der Downloadbereich enthält
 <ul><li>Kopiervorlagen aus dem Lehrerheft in Farbe</li><li>Zeilenmesser und Illustrationen</li>
 
 </ul>Das Lehrerheft unterstützt eine klare Unterrichtsstruktur und reduziert den Vorbereitungsaufwand erheblich.Um was geht's?
 
 Die Briefnovelle 
 Adressat unbekannt
 von Kressmann Taylor, erstmals 1938 erschienen, thematisiert die Entstehung des Nationalsozialismus in Deutschland Anfang der dreißiger Jahre. In Form eines Briefwechsels zwischen einem Juden und einem zunehmend euphorischen Nationalsozialisten wird dem Leser vermittelt, wie eine enge Freundschaft an einer veränderten politischen Gesinnung zerbrechen kann.
 Die US-amerikanische Autorin Katherine Kressmann Taylor verzichtete auf Anraten ihres Verlegers bei ihrem Pseudonym auf die Verwendung ihres Vornamens.
</ul>

Unterricht, Kopiervorlagen, Arbeitsblätter, Download, Didaktik, Methodik, Analyse, Heft

Adressat unbekannt – Kressmann Taylor – Lehrerheft

Bewegtes Lernen

Schüler können Informationen zusätzlich zum optischen und akustischen auch über den Bewegungssinn aufnehmen. Bewegungen verbessern bereits mit geringer Intensität die Sauerstoffversorgung des Gehirns und dadurch die Informationsverarbeitung.
 Die didaktisch-methodischen Anregungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen im Ethikunterricht der Klassen 5 bis 10/12 mit folgenden Zielstellungen:
- zusätzliche Informationszugänge zu erschließem, z. B. von Menschen und Kulturen über Bewegungshandlungen, Ausdrücken von Verhaltensweisen oder Gefühlen mittels Körpersprache bzw. das szenische Darstellen ethischer Probleme
- die Informationsverarbeitung zu optimieren durch das Einprägen von Normen und Rechten beim Zuspielen eines Balles, das Darlegen von Erfahrungen sowie Positionen beim Gehen mit einem Partner durch den Raum oder den Austausch von Meinungen, verbunden mit Platzwechseln

Klassen 1 bis 4

Bewegtes Lernen in Ethik

Juristische Klausuren und Hausarbeiten richtig formulieren

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