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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Gesetze des Landes Schleswig-Holstein
48. Ergänzungslieferung

Gesetze des Landes Schleswig-Holstein 48. Ergänzungslieferung

Sächsische Lehrbriefe

Das Lehrbuch behandelt das Verfassungsrecht des Bundes und des Freistaates Sachsen gemeinsam: Damit werden die durch das Bundesstaatsprinzip verursachte Verzahnung von Bundes- und Landesverfassung, die Gemeinsamkeiten und die Sächsischen Besonderheiten (z. B. das Volksgesetzgebungsverfahren) verdeutlicht.

Das Grundgesetz und die Sächsische Verfassung sind das Fundament und der Prüfungsmaßstab aller Gesetze und Verordnungen, sowie für den Aufbau und die Arbeit aller staatlichen Institutionen. Sie gewähren den einzelnen Menschen aber auch einklagbare Rechtspositionen: Freiheit, Gleichheit und Menschenwürde, Abwehr- und Leistungsansprüche.

Der Abschnitt über die Grundrechte bildet aus zwei Gründen einen Schwerpunkt der Darstellung: Nahezu jede Tätigkeit in der Verwaltung ist grundrechtsrelevant! Grundrechtserhebliche Maßnahmen müssen mit Bedacht und Sensibilität erfolgen. Zweitens ist das Schutzbedürfnis der Grundrechte stets von großer Aktualität (Beispiele: Online-Durchsuchungen, Demonstrations- und Asylrecht).

Die Staatsprinzipien werden praxisorientiert, für die Prüfung der Rechtmäßigkeit hoheitlicher Maßnahmen dargestellt.

Das Lehrbuch versteht sich als studienbegleitendes und praxisorientiertes Studienmaterial für die Ausbildung der Anwärter des mittleren und gehobenen nichttechnischen Verwaltungsdienstes, die Studiengänge an den Verwaltungs- und Wirtschaftsakademien sowie als Überblickswerk der Beschäftigten in der Öffentlichen Verwaltung. Für Studierende an den Universitäten ist es als Einstiegswerk geeignet. Auf die Erörterung wissenschaftlicher Streitfragen wurde deshalb bewusst verzichtet. Ziele sind eine zügige und dennoch gründliche Erarbeitung der Materie. Ein umfangreiches Literaturverzeichnis mit Empfehlungen führt bedarfsorientiert zu weiteren Quellen für vertiefende Studien.

Markus Fritz, ist Dozent an der Hochschule Meißen (FH) und Fortbildungszentrum (HSF).

Grundgesetz und Sächsische Verfassung. Sächsische Lehrbriefe

Staatsrecht (SL 3)

"König der Nacht" wird er auch genannt, im Englischen heißt er "Eagle Owl", also "Adler-Eule": die weltweit größte Eulen-Art - der Uhu. Dies deutet auf eine imposante Erscheinung in der Tierwelt hin. Die enorme Sehstärke und Hörleistung des Uhus würden sich viele Menschen wünschen. Der lautlose Flug macht ihn zu einem erfolgreichen Jäger. Erkenntnisse über die Federstruktur des Uhus haben dazu beigetragen, dass wir Menschen in Flugzeugen besser, sicherer und leiser fliegen. Mitte des 20. Jahrhunderts war der Uhu in ganz Deutschland fast ausgestorben. Doch sein Bestand ist jetzt gesichert - dank umfangreicher Schutzmaßnahmen. Dieses Buch erzählt Informatives, Spannendes und Amüsantes zu diesem bemerkenswerten Ureinwohner Bayerns.

Rückkehr eines Ureinwohners

Der Uhu in Bayern

Die unverzichtbare Entscheidungshilfe für das Studium

Der ZEIT Studienführer richtet sich an alle, die überlegen, wie es nach dem Abi weitergehen soll, ob sie studieren möchten, und wenn ja was. Er befasst sich mit großen Fragen (Was sind meine Ziele, Interessen, Talente und Werte? Wo will ich im Leben hin?) genauso wie mit nutzwertigem Wissen zu Studieninhalten, Fristen und Bewerbungsverfahren. Insbesondere porträtiert er anschaulich mehr als 30 große Fachrichtungen und stellt zudem Dutzende kleinerer Studiengänge vor.

ENTSCHEIDEN, BEWERBEN, STUDIEREN
Alles Wissenswerte zu Entscheidungsstrategien, zur Hochschulwelt, zum NC und zum Studienalltag. Mit Infos zu Finanzierungsmöglichkeiten und zahlreichen Erfahrungsberichten von Studierenden. Die perfekte Vorbereitung.

EXKLUSIV: DAS CHE-HOCHSCHULRANKING
Von Anglistik bis Zahnmedizin - der ZEIT Studienführer stellt 36 Fächer in Porträts vor: Worum geht es? Was ist typisch? Für wen ist das was? Außerdem: Kurzbeschreibungen weiterer Studiengänge und Ranking-Tabellen für viele Fächer.

EXTRAHEFT: GELASSEN ENTSCHEIDEN
Das Begleitheft erklärt, wie man nach dem Abi gelassene Entscheidungen trifft und dabei entspannt bleibt.

ZEIT Studienführer 2026

Advances in African Economic, Social and Political Development

Promises, Pitfalls, and Pathways to Power

Political Economy of Electricity Access in Africa

Niedersächsische Gesetze 132. Ergänzungslieferung

Diese Gedanken können Sie im Kopf, aber auch in der Hand- oder Hosentasche tragen.

Deep Thought Hopping - Sprünge in allen Dimensionen des Gedankenraums

Erfrischende Gedankencocktails - Deep Thought Hopping mit Aphorismen

An der Denkbar

Die Gletscher des Berninamassivs, der Paarungsruf der Gelbbauchunke, der Blütenduft des Diptam - Klimakatastrophe und Biodiversitätskollaps zerstören diese Schönheit.
Wenn die Menschheit die Grundlagen der Zivilisation zerstört, erscheint der Verlust von Schönheit als minderes Übel. Aber die ökologischen Zerstörungen sind Ausdruck der Beziehung zwischen den Menschen und der Natur. Nur wer die Welt sieht, hört, riecht, fühlt und schön findet, erkennt seinen Platz in ihr. Schönheit schafft Verbindung und ist nicht in ökonomischen Kategorien zu messen.
In seinem Essay unternimmt Marcel Hänggi Exkursionen zu großem und kleinem Schönem. Er spricht mit Künstlerinnen und Wissenschaftlern, mit Menschen, die in der Natur arbeiten, und mit einer Frau, die ihr Sehvermögen verliert, darüber, was Schönheit ist. Ob, was schön ist, auch gut ist, und was gut ist, schön. Ob es richtiges 'schön' gibt und falsches. Und warum es so schwierig ist, über Schönheit zu sprechen. Ein Spaziergang rund um Wissen, Nichtwissen und Nachhaltigkeit.

Die Gletscher des Berninamassivs, der Paarungsruf der Gelbbauchunke, der Blütenduft des Diptam – Klimakatastrophe und Biodiversitätskollaps zerstören diese Schönheit.
Wenn die Menschheit die Grundlagen der Zivilisation zerstört, erscheint der Verlust von Schönheit als minderes Übel. Aber die ökologischen Zerstörungen sind Ausdruck der Beziehung zwischen den Menschen und der Natur. Nur wer die Welt sieht, hört, riecht, fühlt und schön findet, erkennt seinen Platz in ihr. Schönheit schafft Verbindung und ist nicht in ökonomischen Kategorien zu messen.
In seinem Essay unternimmt Marcel Hänggi Exkursionen zu großem und kleinem Schönem. Er spricht mit Künstlerinnen und Wissenschaftlern, mit Menschen, die in der Natur arbeiten, und mit einer Frau, die ihr Sehvermögen verliert, darüber, was Schönheit ist. Ob, was schön ist, auch gut ist, und was gut ist, schön. Ob es richtiges »schön« gibt und falsches. Und warum es so schwierig ist, über Schönheit zu sprechen. Ein Spaziergang rund um Wissen, Nichtwissen und Nachhaltigkeit.

Essay

Das Schöne, das verloren geht

Die ideale Vorbereitung für die Strafrechtsprüfung
 Das bewährte Lehrbuch zum österreichischen Strafrecht behandelt die §§ 169 bis 321k des Strafgesetzbuches (StGB). Der Umfang der Behandlung der Delikte richtet sich nach der Bedeutung in der Praxis und der Prüfungsrelevanz.Die 16. Auflage wurde auf den neuesten Stand gebracht und stellt die Rechtslage zum 1. September 2025 dar. Eingearbeitet sind insbesondere die seit der letzten Auflage erfolgten Änderungen:<ul><li>im Bereich der Korruptionsdelikte (Erweiterung auf Kandidat*innen für ein Amt, neuer Tatbestand Mandatskauf) und</li><li>im Bereich der Sexualdelikte (Änderung des "Kinderpornoparagraphen" § 207a StGB, Ergänzung des § 218 StGB um sexuelle Belästigungen duch "dick-pics").&nbsp;</li>
 </ul>Das Lehrbuch ist gut lesbar und enthält zahlreiche Beispiele, um den Studierenden das Lernen zu erleichtern. Aber auch Prakterinnen und Praktiker entdecken darin interessante Entscheidungen und Lehrende erhalten wertvolle Anregungen für Vorlesungen, Übungen und Prüfungen.&nbsp;

Österreichisches Strafrecht. Besonderer Teil II (§§ 169 bis 321k StGB)

Sachwissen für Erstleser

Lesen lernen mit dem Bücherbär und spannendem Sachwissen über Bienen - so macht Lesenlernen Spaß!
 
 Wer sammelt den ganzen Sommer lang Nektar, ist braungelb gestreift und summt? Das ist doch klar - die Biene! Doch wo lebt die Honigbiene? Was macht sie mit dem Nektar? Und wieso ist sie in Gefahr?
 

 Spannendes und Wissenswertes rund um die fleißigen Insekten und ihren Lebensraum.
 Dieses Buch richtet sich an Kinder in der 1. und 2. Klasse. Die besonders übersichtlichen Leseeinheiten und kurzen Zeilen sind ideal zum Lesenlernen. Die hervorgehobenen Sprechsilben helfen dabei, ein Wort richtig lesen und verstehen zu können. Zusätzlich regen Verständnisfragen zum Nachdenken und zum Gespräch über das erlernte Sachwissen an. Denn Kinder, die viel Gelegenheit zum Sprechen haben, lernen auch schneller lesen.<ul><li>
 Empfohlen von 
 Westermann
 </li><li>
 Gedruckt auf 
 Umweltpapier
 und zertifiziert mit dem 
 "Blauen Engel"
 </li><li>
 Der Titel ist auf 
 Antolin.de
 gelistet
 </li>
 </ul>
 Weitere Bände der Reihe:
 

 Wie leben die Igel?
 

 Wie leben die Füchse?

Lesen lernen mit dem Bücherbär und spannendem Sachwissen über Bienen – so macht Lesenlernen Spaß!
 Wer sammelt den ganzen Sommer lang Nektar, ist braungelb gestreift und summt? Das ist doch klar – die Biene! Doch wo lebt die Honigbiene? Was macht sie mit dem Nektar? Und wieso ist sie in Gefahr?
 
 Spannendes und Wissenswertes rund um die fleißigen Insekten und ihren Lebensraum.
 Dieses Buch richtet sich an Kinder in der 1. und 2. Klasse. Die besonders übersichtlichen Leseeinheiten und kurzen Zeilen sind ideal zum Lesenlernen. Die hervorgehobenen Sprechsilben helfen dabei, ein Wort richtig lesen und verstehen zu können. Zusätzlich regen Verständnisfragen zum Nachdenken und zum Gespräch über das erlernte Sachwissen an. Denn Kinder, die viel Gelegenheit zum Sprechen haben, lernen auch schneller lesen.<ul><li>
 Empfohlen von 
 Westermann</li><li>
 Gedruckt auf 
 Umweltpapier
 und zertifiziert mit dem 
 „Blauen Engel“</li><li>
 Der Titel ist auf 
 Antolin.de
 gelistet
 </li></ul>
 Weitere Bände der Reihe:
 
 Wie leben die Igel?
 
 Wie leben die Füchse?

Bücherbär: Erstlesebuch; Sachwissen über Bienen für die 1. Klasse, mit Silbentrennung zum leichteren Lesenlernen. Silbenmethode. Erstlesebuch für Jungen und Mädchen

Wie leben die Honigbienen?

Recht - Wissenschaft - Theorie

The edited volume examines the constitution as a symbol and explores its cultural, political, and normative dimensions beyond its strictly legal content. It is based on the observation that constitutions not only structure social orders but also generate narratives, shape identities, and frame conflicts. Especially in comparison to the symbolically charged U.S. constitutionalism, the German Basic Law lacks a revolutionary founding moment and tangible constitutional documents. This gives rise to the guiding research question: How does a constitution produce symbolic force-historically, in the present, and for the future? The volume does not conceive of the constitution as a closed system of norms but as an open emblem of collective self-understanding. It shows that symbolic references are not an accessory but a prerequisite for normative validity. The contributions situate the symbolic power of constitutions in the interplay between history and the present, ritual and critique, political identity and societal contestation, and between the national and European levels. They reveal how constitutional narratives emerge, how they remain contested, and how they provide orientation in times of crisis-while also producing exclusions and generating blind spots. The focus of the work thus lies on the constitution as a cultural repository, a projection surface, and a performative practice. The volume understands constitutional symbolism as a dynamic process: it links past and future, creates belonging within plurality, and remains open to reevaluation. The constitution appears not as a static text but as a living site of social negotiation.

Sinnbild Verfassung

Die Zukunft ethischer und religiöser Bildungsangebote in öffentlichen Schulen wird seit Längerem kontrovers diskutiert. Mit dem Unterrichtsprojekt "Werte - Interkulturelles Lernen - Religionen (W-I-R)" betrat die Erzdiözese Wien schulisches Neuland an der Schnittstelle von Religions- und Ethikunterricht. Ziel war es, ein Unterrichtsangebot für alle Schüler:innen zu konzipieren, das Raum für orientierende Lernprozesse in eine pluralistische Gesellschaft hinein bietet. Der vorliegende Band beschreibt auf der Grundlage einer begleitenden Evaluationsstudie die Genese, Durchführung und Zielsetzungen von W-I-R. Er ordnet diesen Unterricht didaktisch und pädagogisch ein und versteht sich als praxisorientierte Handreichung für die Einführung und Weiterentwicklung dieses Unterrichtsmodells.

Mit Beiträgen von
Walter Ender | Marie-Theres Igrec | Stephan Pruchniewicz | Rhea Rothgerber | Gertrud Theil

Werte - Interkulturelles Lernen - Religionen

Jeder kann alles schaffen, wenn er sich nur anstrengt? Schön wär's.&nbsp;Ramona Wuttig zeigt eindrücklich: Sozialer Aufstieg gelingt in Deutschland oft trotz - und nicht wegen - der bestehenden Strukturen. Ihre eigene Geschichte beginnt im ländlichen Thüringen in extremer Armut. Ohne fließendes Warmwasser, geprägt von Arbeitslosigkeit und gesellschaftlicher Ausgrenzung, schien ihr Weg vorgezeichnet. Doch Wuttig holte das Abitur nach, absolvierte drei Studiengänge und streitet heute als Expertin für Chancengerechtigkeit und eine reflektierte Ost-Identität.Offen erzählt sie von der Scham, die das Aufwachsen in prekären Verhältnissen begleitet, und entlarvt das Versprechen der Chancengleichheit als Illusion. Sie legt dar, wie systemische Barrieren Lebenswege bestimmen und warum Erfolg oft gegen alle Widerstände errungen werden muss. Die enge Verknüpfung ihrer bewegenden Biografie mit soziologischer Analyse macht dieses Buch zu einer unverzichtbaren Lektüre.

Arm, ostdeutsch, Arbeiterkind – die Lüge von der Chancengleichheit

Aller Aufstieg ist schwer

Gesetze des Landes Schleswig-Holstein 48. Ergänzungslieferung

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