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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Rösen K: Gesellschaftliche Ungleichheit
und der politische Kampf um Bildung

Gesellschaftliche Ungleichheit und der politische Kampf um Bildung

Zur Rolle der Gewerkschaften im konservativen Bildungsstaat

Noch nie gab es so viel Reichtum - und das ist ein Problem für uns alle!In kaum einem anderen westlichen Land ist Vermögen so ungleich verteilt wie bei uns - und die Schere geht immer weiter auf. Dieses Buch zeigt das schockierende Ausmaß der Ungleichheit in Deutschland. Dass die Vermögen der Reichen von Generation zu Generation immer weiter wachsen, während jeder Sechste in Armut lebt, ist gesellschaftliches Dynamit. Martyna Linartas zeigt, dass es von unserem politischen Willen abhängt, daran etwas zu ändern, und wie eine gerechte Lösung aussehen könnte.In dieser hellsichtigen und fundierten Analyse wird das politische Tabuthema unserer Zeit seziert: Dass wir die Reichen nicht besteuern, gefährdet unseren Wohlstand, unsere Umwelt und unsere Demokratie. Aber es geht auch anders - wenn wir nur wollen! Anhand von exklusiven Interviews mit der mächtigen Wirtschaftselite über Ungleichheit und das Zusammenspiel von Wirtschaft und Politik sowie einer einmaligen historischen Analyse zeigt sich, wie eine Besteuerung von Überreichen funktionieren kann. Dieses Buch gibt uns alle Argumente an die Hand, um jetzt zu handeln.'Ganz wenige haben zu viel. Zu viele haben ganz wenig. Dieses Buch verdeutlicht dies grandios und zeigt die Auswege aus dem Wahnsinn auf.' - Tilo Jung

Wie der Weg aus der Erbengesellschaft gelingen kann | Nominiert für den NDR Sachbuchpreis 2025

Unverdiente Ungleichheit

Kilian - LR Sachsen-Anhalt

Die aktualisierte 27. Auflage mit den wichtigsten Vorschriften des Landes Sachsen-Anhalt berücksichtigt u.a. Änderungen 
<li>der Geschäftsordnung der Landesregierung
</li><li>des VerwaltungsvollstreckungsG
</li><li>des KommunalverfassungsG durch GzÄ des Kommunalverfassungsgesetzes und anderer kommunalrechtlicher Vorschriften
</li><li>des WasserG, der Wasser-ZuständigkeitsVO und des NaturschutzG durch G zur Verbesserung des Wassermanagements sowie 
die neue Sperrzeit-Gefahrenverordnung.

Die Sammlung ist für das Studium, das Referendariat und die Praxis gleichermaßen geeignet. Ein ausführliches Register, Gliederungen und eine durchgängige Satznummerierung erleichtern das Auffinden der gesuchten Norm und gewährleisten genaue Zitierfähigkeit. Die Sammlung ist zum 1. Juristischen Staatsexamen zugelassen.
</li>

Textsammlung

Landesrecht Sachsen-Anhalt

Die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming erklärt, wie Eltern ihre Kinder kompetent im sicheren und selbstbestimmten Umgang mit sexuellen Medien begleiten können.Über 80 % der 12-Jährigen haben heute ein eigenes Smartphone und sind damit allein im Internet unterwegs, wo ihnen früher oder später sexuelle Inhalte begegnen: ob gewollt beim neugierigen Stöbern nach Pornos, bei ersten verliebten Sexting-Versuchen oder aber ungewollt im Klassenchat und beim Online-Zocken mit Fremden. Dieses Buch liefert Eltern und Bezugspersonen konkreten Rat, wie sie Kinder und Jugendliche im Umgang mit sexuellen Medien souverän begleiten können, und beantwortet drängende Fragen: Mit welchen Online-Risiken wird mein Kind konfrontiert? Wie initiiere ich ein offenes Gespräch über Pornos? Wie stärke ich mein Kind gegenüber den Gefahren von Cybergrooming und Deepfakes? Wie ermutige ich es dazu, sensibel mit Bildern und Daten umzugehen und die eigenen sowie die Grenzen anderer zu wahren? Neben einer wissenschaftlich fundierten und rechtlichen Aufklärung über den Umgang mit sexuellen Medien zeigt die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming anhand von konkreten Beispielen, wie ein unaufgeregter, selbstsicherer und aufgeklärter Umgang mit Pornos, Sexting und anderen Themen gelingt.In diesem Buch finden Sie:<ul><li>Anleitungen für unaufgeregte Gespräche auf Augenhöhe über Sexting &amp; Pornos </li><li>Erste-Hilfe-Maßnahmen bei Dickpics im Klassenchat, Deepfakes und Cybergrooming</li><li>Wissenschaftlich fundierte und rechtliche Aufklärung über sexuelle Medien</li><li>Aktuelle Zahlen und Forschungsergebnisse zum Thema</li><li>Grundlagen zu Jugendsexualität verständlich erklärt</li></ul>

Die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming erklärt, wie Eltern ihre Kinder kompetent im sicheren und selbstbestimmten Umgang mit sexuellen Medien begleiten können.Über 80 % der 12-Jährigen haben heute ein eigenes Smartphone und sind damit allein im Internet unterwegs, wo ihnen früher oder später sexuelle Inhalte begegnen: ob gewollt beim neugierigen Stöbern nach Pornos, bei ersten verliebten Sexting-Versuchen oder aber ungewollt im Klassenchat und beim Online-Zocken mit Fremden. Dieses Buch liefert Eltern und Bezugspersonen konkreten Rat, wie sie Kinder und Jugendliche im Umgang mit sexuellen Medien souverän begleiten können, und beantwortet drängende Fragen: Mit welchen Online-Risiken wird mein Kind konfrontiert? Wie initiiere ich ein offenes Gespräch über Pornos? Wie stärke ich mein Kind gegenüber den Gefahren von Cybergrooming und Deepfakes? Wie ermutige ich es dazu, sensibel mit Bildern und Daten umzugehen und die eigenen sowie die Grenzen anderer zu wahren? Neben einer wissenschaftlich fundierten und rechtlichen Aufklärung über den Umgang mit sexuellen Medien zeigt die Sexual- und Medienpädagogin Madita Oeming anhand von konkreten Beispielen, wie ein unaufgeregter, selbstsicherer und aufgeklärter Umgang mit Pornos, Sexting und anderen Themen gelingt.In diesem Buch finden Sie:<ul><li>
 Anleitungen für unaufgeregte Gespräche auf Augenhöhe über Sexting &amp; Pornos
 </li><li>Erste-Hilfe-Maßnahmen bei Dickpics im Klassenchat, Deepfakes und Cybergrooming</li><li>Wissenschaftlich fundierte und rechtliche Aufklärung über sexuelle Medien</li><li>Aktuelle Zahlen und Forschungsergebnisse zum Thema</li><li>Grundlagen zu Jugendsexualität verständlich erklärt</li></ul>

Was Eltern heute brauchen, um ihre Kinder durch die digitale Pubertät zu begleiten

Aufgeklärt statt aufgeregt

Quentin Gärtner zeigt in seinem Buch, welche Probleme die junge Generation umtreiben - und warum es die Jungen sind, auf die wir unsere Hoffnung setzen sollten, sie endlich zu lösen. Wirtschaftskrise, Klimawandel, Krieg in Europa - wer jetzt gerade erwachsen wird, hat extrem unter der momentanen Dauerkrise zu leiden. Es geht steil bergab: Mit dieser Gewissheit wachsen junge Erwachsene heute auf. Es müsste sich dringend etwas ändern. Doch stattdessen herrscht Stillstand de luxe. Es wird beschwichtigt, auf fehlendes Geld und wirtschaftliche Prioritäten verwiesen. Jungen Menschen wird vorgeworfen, weltfremd und faul zu sein, wenn sie Probleme ansprechen. Quentin Gärtner stand viele Jahre als Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz in der Öffentlichkeit und weiß genau, was das mit seiner Generation macht: Politikverdrossenheit und Zynismus sind weit verbreitet, die Zahl der an Depressionen Erkrankten steigt, viele haben das Gefühl, selbst nichts mehr ausrichten zu können. In diesem sehr persönlichen Buch rechnet Quentin Gärtner ab mit der Verzagtheit und Entscheidungsschwäche des politischen Establishments, mit dem gesellschaftlichen Stillstand und dem vorherrschenden Motiv, dass alles wieder so sein soll, wie es einmal war. Indem er den Finger in die Wunde legt und Probleme offen, fundiert und meinungsstark anspricht, zeigt Quentin Gärtner, was seine Generation beschäftigt - und was sich ganz schnell ändern muss.

Wie meine Generation dem Land den Arsch retten wird

Deutschland völlig lost

Wie kann kulturelle Teilhabe in sogenannten peripheren Räumen gelingen? Welche Rolle wird allgemeinbildenden Schulen bei der Umsetzung zuteil? Und welchen Einfluss hatte die Corona-Pandemie auf das kulturelle Leben im ländlichen Raum? Diesen und weiteren Fragen sind die Autor:innen in den Jahren 2020 bis 2022 im Rahmen der Studie 'Periphere Regionen, Teilhabe und Schule' (PReTuS) nachgegangen. Die Befunde zeichnen ein vielschichtiges Bild zu Gelingensbedingungen, Chancen und Potentialen von kulturellen Angeboten in peripheren Räumen, geben aber auch Hinweise auf Grenzen und ungenutzte Synergien. Damit richtet sich der Band nicht nur an Forschende und Expert*innen im Bereich der kulturellen Bildung sowie der Schulforschung, sondern auch und insbesondere an die Akteure vor Ort.

Angebote kultureller Bildung in einer peripheren Region in schulischen und außerschulischen Kontexten

Kultur zwischen Wald und Wiese

Träume kennen keine Herkunft: die Geschichte eines unwahrscheinlichen AufstiegsMahmut Martin Yüksel wächst als Kind jesidisch-kurdischer Eltern in einem Dorf in Niedersachsen auf. Am Küchentisch fliegt eine bunte Mischung aus Sprachen hin und her: Georgisch,Türkisch und Kurdisch - und ein bisschen Deutsch. Aber keine der ersten drei Sprachen hilft ihm weiter, als er eingeschult wird. Es dauert nicht lange, und er hinkt hinterher, und zu Hause kann ihm niemand helfen. Die Eltern mussten das Bildungssystem früh verlassen, um zu arbeiten. Mahmut gibt nicht auf. Er nimmt sich vor, mehr deutsches Fernsehen zu schauen und mit den Kindern auf dem Schulhof zu reden. Aber es reicht nicht. Am Ende der Grundschulzeit empfiehlt die Lehrerin den Wechsel zur Hauptschule - der Anfang einer Bildungsreise voller Hürden.Dr. Mahmut Martin Yüksel zeichnet diesen Weg nach und zeigt auf, wie Bildungsungleichheit und Vorurteile den Weg vieler Kinder blockieren, aber auch, was und wen es gebraucht hat, damit er seinen Weg machen konnte. Seine Geschichte ist ein Beispiel für das unerschöpfliche Potenzial von Kindern, das sich entfaltet, wenn es Menschen gibt, die bereit sind, der Wind unter ihren Flügeln zu sein.&nbsp;

Ein Bildungsweg gegen die Schwerkraft des Systems

Von der Hauptschule nach Harvard

In den 1950er-Jahren wird die junge Ann in einer englischen Arbeiterfamilie groß, doch die Liebe zur Literatur ermöglicht ihr den sozialen Aufstieg und führt sie schließlich nach Paris. Die Literatur wird auch die verbindende Sprache zwischen Ann und ihrer Tochter Julia, die keine gemeinsame Muttersprache miteinander teilen. Julias Leben gerät unvermittelt ins Wanken, als sie Ann nach einem Schlaganfall findet. Für Mutter und Tochter beginnt ein langer Weg durch das Labyrinth der Pflegeeinrichtungen, gleichzeitig geht Julia den blinden Flecken in der Erzählung der eigenen Familiengeschichte nach und kommt einem lang gehüteten Geheimnis ihrer Mutter auf die Spur. Klar, lakonisch und liebevoll zugleich zeichnet Julia Deck das Bild einer Frau, die nach Selbstbestimmung strebt und erzählt einfühlsam von der so komplexen wie absoluten Liebe zwischen Mutter und Tochter.Ausgezeichnet mit dem Prix Médicis 2024'Julia Deck ist eine unglaubliche Schriftstellerin. Von einer unwahrscheinlichen Intelligenz, Wut und Liebe.' France Inter'Eine Erzählung, die durch ihre Raffinesse und Brillanz besticht.' Le Nouvel Obs'Ein sehr schöner Text voller Liebe, in dem der englische Humor nie weit weg ist, getragen von einem wunderschönen Schreibstil und zwei liebenswerten Heldinnen.' Le Parisien'Ein Roman, der sich in eine Untersuchung verwandelt, in der sich die ganze literarische Meisterschaft von Julia Deck offenbart.' Les Inrockuptibles'Julia Deck schafft mit diesem kühn konstruierten Roman eine bewegende Hommage an ihre Mutter.' Page des libraires'Mit Eleganz, Witz und klarsichtigem Blick teilt Julia Deck mit uns eine existentielle Reise. Ein echter Erfolg!' Lire Magazine

In den 1950er-Jahren wird die junge Ann in einer englischen Arbeiterfamilie groß, doch die Liebe zur Literatur ermöglicht ihr den sozialen Aufstieg und führt sie schließlich nach Paris. Die Literatur wird auch die verbindende Sprache zwischen Ann und ihrer Tochter Julia, die keine gemeinsame Muttersprache miteinander teilen. Julias Leben gerät unvermittelt ins Wanken, als sie Ann nach einem Schlaganfall findet. Für Mutter und Tochter beginnt ein langer Weg durch das Labyrinth der Pflegeeinrichtungen, gleichzeitig geht Julia den blinden Flecken in der Erzählung der eigenen Familiengeschichte nach und kommt einem lang gehüteten Geheimnis ihrer Mutter auf die Spur. Klar, lakonisch und liebevoll zugleich zeichnet Julia Deck das Bild einer Frau, die nach Selbstbestimmung strebt und erzählt einfühlsam von der so komplexen wie absoluten Liebe zwischen Mutter und Tochter.Ausgezeichnet mit dem Prix Médicis 2024
 »Julia Deck ist eine unglaubliche Schriftstellerin. Von einer unwahrscheinlichen Intelligenz, Wut und Liebe.« 
 France Inter
 »Eine Erzählung, die durch ihre Raffinesse und Brillanz besticht.« 
 Le Nouvel Obs
 »Ein sehr schöner Text voller Liebe, in dem der englische Humor nie weit weg ist, getragen von einem wunderschönen Schreibstil und zwei liebenswerten Heldinnen.«
 Le Parisien
 »Ein Roman, der sich in eine Untersuchung verwandelt, in der sich die ganze literarische Meisterschaft von Julia Deck offenbart.« 
 Les Inrockuptibles
 »Julia Deck schafft mit diesem kühn konstruierten Roman eine bewegende Hommage an ihre Mutter.« 
 Page des libraires
 »Mit Eleganz, Witz und klarsichtigem Blick teilt Julia Deck mit uns eine existentielle Reise. Ein echter Erfolg!« 
 Lire Magazine

Roman | Das berührende Porträt einer liebevollen Mutter-Tochter-Beziehung | Ausgezeichnet mit dem Prix Médicis 2024

Die Wahrheit über Ann

Studienkurs Soziale Arbeit

Armut und soziale Ausgrenzung sowie die daraus resultierende soziale Ungleichheit sind zeitgeschichtlich überdauernde soziale Probleme. Mit diesem Lehrbuch möchten die Autoren das Verständnis für die sozialwissenschaftliche Analyse und Bewertung von Armut schärfen. Die Leser:innen können den Band nutzen, um einen sozialwissenschaftlich fundierten Handlungsauftrag für sozialarbeiterische Projekte der Armutsprävention bzw. ihrer Bekämpfung zu formulieren. Zugleich vermittelt der Band theoretisches Erklärungswissen zur Frage, warum die gewählten Handlungsansätze eine Verbesserung der sozialen Lage der Betroffenen erwarten lassen.
Der Band liefert das für die Planung, Umsetzung und Steuerung sowie Evaluation konkreter Projekte notwendige strukturell-analytische Wissen.

Prof. Dr. Jürgen Boeckh ist Diplom-Sozialarbeiter (FH) und lehrt Politikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpolitik an der Fakultät Soziale Arbeit der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften in Wolfenbüttel. Er hat zahlreiche Projekte und Publikationen zur nationalen und europäischen Sozial- und Verteilungspolitik sowie zur Evaluation sozialer Dienste veröffentlicht. 
 
Prof. Dr. phil. Robert Stölner, Magister Artium, lehrt Sozialwirtschaft an der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim/Holzminden/Göttingen. Zuvor lehrte er Sozialpolitik und Sozialwirtschaft an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften.

Armut und Soziale Arbeit

L'auteur a décidé d'écrire ce pamphlet afin d'exprimer sa déception vis-à-vis de l'Allemagne. L'évolution de l'Allemagne au cours des 20 dernières années lui donne notamment lieu à des inquiétudes, à de la frustration et très souvent à de la colère. 

En observant notre pays de plus près, notamment du point de vue de l'étranger, on constate que des symptômes de déclin social sont apparus de manière significative, qu'il s'agisse du manque de respect, de l'hypocrisie, de la fausseté, du fait de ne représenter rien ni personne, ce qu'incarnent notamment la génération Merkel. ' Que m'importent mes voisins, l'essentiel est que ma vie et mon ascension sociale soient assurées. ' Depuis 2005, sous les gouvernements d'Angela Merkel, mais aussi de ses successeurs, l'Allemagne est tombée dans un sommeil profond dont le réveil sera très douloureux. Les économies absurdes à tout prix et la réduction des prestations de l'État ne reposent sur aucune base ni sur aucune connaissance économique raisonnable. Le soi-disant ' zéro noir ' dans le budget n'existe pas dans la théorie économique. 

L'ensemble des infrastructures allemandes, son état moral, sa constitution sociale et sa réputation internationale ont fortement souffert. L'intolérance, le racisme, la haine, l'antisémitisme et l'islamophobie ont considérablement augmenté. La politique n'est plus en mesure de maîtriser cette situation et il appartient désormais à nous, la société, de nous lever et de mettre un terme à ces développements. 
L'avenir de notre pays et de nos enfants, notre prospérité, notre bonheur et notre position dans le monde en dépendent. 
Dans ce contexte, cet ouvrage met le doigt sur les plaies de l'Allemagne d'aujourd'hui. Un livre pour ceux qui s'interrogent sur eux-mêmes et sur la société, un livre contre l'hypocrisie et la lâcheté de la société et de la politique allemandes. Ce comportement se retrouve sous une forme similaire dans d'autres sociétés occidentales.

Seigneur, Ne leur pardonne pas, Car ils savent, Ce qu'ils font !

Vom Kosovo- bis zum Ukraine-Krieg: Patriotische Hacker sind seit Jahrzehnten an Kriegen und Cyberkonflikten beteiligt. Doch ihre Rolle ist ebenso vielschichtig wie rätselhaft: Oft bleibt unklar, ob patriotische Hacker im staatlichen Auftrag als Cyber Proxys agieren oder ob sie auf eigene Initiative Cyberangriffe ausführen. Nicht zuletzt bleibt durch die Anonymität des Internets und durch die erschwerte Attribution von Cyberangriffen oft ihre wahre Identität und Herkunft verborgen. Doch wie sollten Staaten auf patriotische Hackerangriffe reagieren? Janine Schmoldt analysiert das komplexe Phänomen patriotischer Hacker und legt einen differnzierten Ansatz zur völkerrechtlichen und politikwissenschaftlichen Einordnung patriotischer Hacker vor.

Vom Kosovo- bis zum Ukraine-Krieg: Patriotische Hacker sind seit Jahrzehnten an Kriegen und Cyberkonflikten beteiligt. Doch ihre Rolle ist ebenso vielschichtig wie rätselhaft: Oft bleibt unklar, ob patriotische Hacker im staatlichen Auftrag als Cyber Proxys agieren oder ob sie auf eigene Initiative Cyberangriffe ausführen. Nicht zuletzt bleibt durch die Annoymität des Internets und durch die erschwerte Attribution von Cyberangriffen oft ihre wahre Identität und Herkunft verborgen. Doch wie sollten Staaten auf patriotische Hackerangriffe reagieren? Janine Schmoldt analysiert das komplexe Phänomen patriotischer Hacker und legt einen differnzierten Ansatz zur völkerrechtlichen und politikwissenschaftlichen Einordnung patriotischer Hacker vor.

Fallstudien zu patriotischen Hackern in Cyberkonflikten

Hacker im Spiegel des Völkerrechts

Jeder Staat, jedes Volk hat die Regierung, die es verdient. Diese Weisheit wird im vorliegenden Werk nicht näher auf ihren Wahrheitsgehalt untersucht, wohl aber steht die Frage im Zentrum, wie man das Errichten der politischen Eliten gestalten kann, damit das Ganze, der Staat, in einen von Frieden, innovativer Entwicklung und Menschlichkeit geprägten Zustand kommt.
Wie entstehen politische Eliten in Autokratien und in Demokratien?
Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind nützlich und notwendig beim Wählen von Persönlichkeiten für politische Positionen?
Wie täuschen sich Wähler selbst?
Wie werden Wähler durch Kandidaten, die gewählt werden möchten, getäuscht?

Weil wir feststellen, dass "Menschenkenntnis", Kenntnis des Menschen, bei der Beantwortung dieser Fragen zentral ist, wird im vorliegenden Werk zuerst eingeführt in die Hutersche Naturell-Lehre und das nötige Wissen um das Wählen politischer Eliten.
Eine große Zahl führender Persönlichkeiten der Historie und der Gegenwart wird in diesem Werk mit Bild gezeigt und auf der Basis der Huterschen Psychophysiognomik im Rahmen des jeweiligen historischen und politischen Kontextes beschrieben.

Hervorzuheben ist die Beschreibung der Persönlichkeit Wladimir Putins am 25. September 2001, als er vom Deutschen Bundestag und der Mehrheit der Medien noch als friedfertiger russischer Staatschef, wenn nicht gar als Friedensfürst, betrachtet wurde.

Hervorzuheben ist sodann die Beschreibung des 45. und 47. Präsidenten der Vereinigten Staaten von Amerika, Donald Trump, und zwar rund ein halbes Jahr vor seiner ersten Wahl im Jahre 2016. Eine Vielzahl weiterer führender Persönlichkeiten ist in diesem Werk beschrieben.

Jeder Staat, jedes Volk hat die Regierung, die es verdient. Diese Weisheit wird im vorliegenden Werk nicht näher auf ihren Wahrheitsgehalt untersucht, wohl aber steht die Frage im Zentrum, wie man das Errichten der politischen Eliten gestalten kann, damit das Ganze, der Staat, in einen von Frieden, innovativer Entwicklung und Menschlichkeit geprägten Zustand kommt.
Wie entstehen politische Eliten in Autokratien und in Demokratien?
Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sind nützlich und notwendig beim Wählen von Persönlichkeiten für politische Positionen?
Wie täuschen sich Wähler selbst?
Wie werden Wähler durch Kandidaten, die gewählt werden möchten, getäuscht?

Weil wir feststellen, dass "Menschenkenntnis", Kenntnis des Menschen, bei der Beantwortung dieser Fragen zentral ist, wird im vorliegenden Werk zuerst eingeführt in die Hutersche Naturell-Lehre und das nötige Wissen um das Wählen politischer Eliten.
Eine große Zahl führender Persönlichkeiten der Historie und der Gegenwart wird in diesem Werk mit Bild gezeigt und auf der Basis der Huterschen Psychophysiognomik im Rahmen des jeweiligen historischen und politischen Kontextes beschrieben.

Hervorzuheben ist die Beschreibung der Persönlichkeit Wladimir Putins am 25. September 2001, als er vom Deutschen Bundestag und der Mehrheit der Medien noch als friedfertiger russischer Staatschef, wenn nicht gar als Friedensfürst, betrachtet wurde.

Hervorzuheben ist sodann die Beschreibung des 45. und 47. Präsidenten der Vereinigten Staaten von Amerika, Donald Trump, und zwar rund ein halbes Jahr vor seiner ersten Wahl im Jahre 2016. Eine Vielzahl weiterer führender Persönlichkeiten ist in diesem Werk beschrieben.

Wie und warum Menschen Macht erlangen wollen und wie sie die erlangte Macht nutzen

Politische Eliten

Gesellschaftliche Ungleichheit und der politische Kampf um Bildung

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