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: Schweizerische Zivilprozessordnung (Art. 1–352 ZPO sowie Art. 400–408 ZPO)</div>

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Gesamtkatalog

Catalogue complet

Westerholt N: Wissen, Internationalität
und Kolonialität in Sozialer Arbeit

Wissen, Internationalität und Kolonialität in Sozialer Arbeit

Diskursanalyse und Social Cartography von Curricula aus kolonialkritischer Perspektive

Vorwort und Dank
Abkürzungsverzeichnis 
Verzeichnis der Sonderzeichen 
Tabellenverzeichnis 
Kartenverzeichnis
Farbenlegende der Karten 
Legende zum Aufbau der Karten 
1 Einleitung 
1.1 Thematische Hinführung 
1.2 Forschungsfragen und Erkenntnisinteressen 
1.3 Verortung zu bisherigen Studien 
1.4 Forschungsperspektive 
1.5 Aufbau 
2 Kolonialismus, Wissen und Macht 
2.1 Kolonialismus 
2.1.1 Kolonialismus und Kolonialität 
2.1.2 Postkolonial + Dekolonial = kolonialkritisch 
2.2 Wissen und Macht 
2.2.1 Begriffsklärung: Macht, Wissen und Wissensproduktion 
2.2.2 Zusammenhang von Wissen und Macht / Hegemonie 
2.2.3 Epistemische Gewalt 
2.2.4 Decolonizing University
3 Studiengänge Sozialer Arbeit mit internationalem Fokus 
3.1 Verständnisse von Internationalität 
3.2 Verwandte Ansätze zu Internationalität 
3.2.1 Transnationale Soziale Arbeit 
3.2.2 Globalisierung und Soziale Arbeit 
3.2.3 Glokalisierung oder das Zusammenspiel von Universalisierung und Lokalisierung Sozialer Arbeit
3.2.4 Indigenisierung Sozialer Arbeit und Indigene Soziale Arbeit
3.2.5 Interkulturelle und transkulturelle Soziale Arbeit
3.3 Koloniale Machtverhältnisse in Wissen und Wissensproduktion von Studiengängen Sozialer Arbeit mit internationalem Fokus 
3.3.1 Wissen und Machtverhältnisse in der Sozialen Arbeit 
3.3.2 Koloniale Geschichte Sozialer Arbeit und ihrer Ausbildung 
3.3.3 Internationalisierung der Sozialen Arbeit und ihrer Ausbildung 
3.3.4 Hegemonie der Minority World in der Wissensproduktion Sozialer Arbeit mit internationalem Fokus 
3.3.5 Ausschluss, Ausbeutung und Zerstörung von Wissen der Majority World
3.3.6 Kulturelle und sprachliche Hegemonie in Studiengängen Sozialer Arbeit
3.3.7 Dekolonialisierung (der Curricula) Sozialer Arbeit
4 Decolonizing Methodologies 
4.1 Entstehung und theoretische Verortung 
4.2 Wie und mit welchem Ziel Methodologien dekolonisieren? 
4.3 Warum Methodologien dekolonisieren? 
4.4 Exklusion von Wissen und Rewriting History 
4.5 Ausbeutung, Teilen/Zurückgeben und Schutz Indigener Wissen 
4.6 Research Adventures on Indigenous Lands 
4.7 Indigene Forschungsagenden 
4.8 Forschung und soziale Gerechtigkeit 
4.9 Dekolonialisierung meiner Forschungsmethodologie? 
5 Erziehungswissenschaftliche Diskursanalyse und Social Cartography
5.1 Diskursforschung 
5.2 Erziehungswissenschaftliche Diskursanalyse 
5.3 Social Cartography
5.4 Vorgehen im Forschungsprozess 
5.4.1 Theoretische Sensibilität und Konkretisierung der Fragestellung
5.4.2 Auswahl des Datentyps 
5.4.3 Sondierung des Untersuchungsfeldes 
5.4.4 Zusammenstellung des Datenkorpus und Reduktion des Datenmaterials
5.4.5 Verwaltung, Strukturierung und Aufbereitung des Datenmaterials
5.4.6 Codieren 
5.4.7 Kartografierung 
6 Wissensverständnisse in Studiengängen Sozialer Arbeit mit internationalem Fokus und deren Bedeutung für Internationalität 
6.1 Reflexion des Zusammenhangs von Wissen(-sproduktion) und Macht
6.1.1 Gewordenheit des Wissens
6.1.2 Geschichtsbewusstsein
6.1.3 Forschungsverantwortung
6.1.4 (Koloniale) Machtverhältnisse in Sozialer Arbeit mit internationalem Fokus
6.1.5 Exkurs: Machtkritische Ansätze 
6.1.6 Diskurse, diskursive Lücken und deren Möglichkeiten zur Reflexion des Zusammenhangs von Wissen(-sproduktion) und Macht 
6.2 Einschluss und Ausschluss von Wissen 
6.2.1 Auswahl der Wissensform 
6.2.2 Begrenzung der Wissensherkunft 
6.2.3 Sprachen als Ein- und Ausschluss 
6.2.4 Bezugnahme auf Standards 
6.2.5 Länderwissen 
6.2.6 Diskurse, diskursive Lücken und deren Möglichkeiten zum Einschluss und Ausschluss von Wissen
6.3 Zurückgabe/Teilen und Ausbeutung von Wissen 
6.3.1 Forschung in internationalen Kontexten 
6.3.2 Positioniertheit 
6.3.3 Partizipative Forschung 
6.3.4 Eigenständigkeit 
6.3.5 Daten erheben und Ergebnisse verbreiten
6.3.6 Diskurse, diskursive Lücken und deren Möglichkeiten zur Zurückgabe bzw. Teilen und Ausbeutung von Wissen 
7 Schlussbetrachtung 
7.1 Ergebnisstrukturen
7.2 Querverbindungen 
7.2.1 Querverbindungen ausgehend von der Wissenskonzeptualisierung 'Reflexion des Zusammenhangs von Wissen(-sproduktion) und Macht' 
7.2.2 Querverbindungen ausgehend von der Wissenskonzeptualisierung 'Einschluss und Ausschluss von Wissen' 
7.2.3 Querverbindungen ausgehend von der Wissenskonzeptualisierung 'Zurückgabe/Teilen und Ausbeutung von Wissen' 
7.2.4 Themenkarte
7.3 Rückblick 
7.4 Ausblick 
Literaturverzeichnis 
Anhang

Meine Geschichte der deutsch-französischen Beziehungen | Ulrich Wickerts Plädoyer für ein starkes Europa

Salut les amis

Neue ökonomische Grundrisse

The second edition of this instructive and thought-provoking guide to the theory and practice of corporate financial decision making has been completely revised and up-dated. In particular, the many and varied changes to financial and capital markets have been worked into the application-orientated chapters together with additional diagrams and tables. The book's chapters on theoretical models have been enhanced with further examples, each ending with a practical exercise the solution to which will be made available online.
 

 Different conditions apply to libraries for this title; please contact the sales department.

Unternehmensfinanzierung und Kapitalmarkt

India Studies in Business and Economics

This book showcases the work of Annapurna Pariwar, an NGO comprising six organizations, over the past 30 years and its impact on changing the lives of low-income working women with small businesses in the slums of Mumbai and Pune in the Indian state of Maharashtra. This group of six organizations together forms a social enterprise, established at a time of major changes in the Indian economy in the form of globalization and urbanization. The NGO set out to address issues of livelihood and poverty alleviation in slums. Adopting a path that was sustainable and did not depend upon grants, the journey is a fascinating account of learnings in organizational evolution and its impact on the lives of poor women.The book is divided into two parts. The first part has three chapters charting the journey of Annapurna Pariwar based on interviews with Medha Tai, the founder of Annapurna Pariwar. These chapters discuss milestones, organizational evolution, and challenges, especially demonetization and COVID-19. The lifecycle of the organization and of the women in the case studies are juxtaposed within the framework of financial, physical, sociocultural, and political spaces. The second part of the book contains analyses from well-known authors and academics who contextualize the relevance of Annapurna Pariwar’s work and future against microfinance, microinsurance, plus services, social entrepreneurship, digitization, and urban landscapes. The book thus contributes not only to the practice-field; it has several academic contributions as well for researchers studying social phenomena such as social entrepreneurship, microfinance, cooperatives, women empowerment, and women entrepreneurship. While doing so, it addresses SDGs such as SDG3, SDG5, SDG8, and SDG11. The book is for a wide audience, comprising social entrepreneurs in the field of social development, microfinance, and microinsurance. It is of relevance to business schools and educational institutions which offer courses on social entrepreneurship and development studies.

Three decades of India's Annapurna Pariwar

Building Pathways to Women’s Empowerment

Hamburg ist bunt. Laut, leise, vielfältig - und manchmal eben auch herausgefordert. In unserem Sondermagazin SZENE HAMBURG Divers(c)ity schauen wir genau hin: auf Menschen, die Diversität vorantreiben, auf Fortschritte, Umwege und mutige Ideen. Wir sprechen über Identitäten, Religion, Herkunft, Inklusion und Barrierefreiheit - über alles, was eine moderne Stadt wirklich ausmacht.

Unser Anspruch: ein Magazin, das Vielfalt nicht nur zeigt, sondern feiert. Wertschätzend, hochwertig, nah dran am Leben. Gerade jetzt, wo Haltung wichtiger ist denn je, positionieren sich viele Hamburger Unternehmen klar für Integration, Respekt und Teilhabe. Wir machen sichtbar, wie und wo das gelingt - und wo es noch besser werden kann.

DIVERS(C)ITY - Schützt Hamburgs Vielfalt!

SZENE HAMBURG DIVERSITY 2026/2027

MSB Paperback

Der Mensch ist die Summe seiner einzelnen Teile. Édouard Levé nimmt diese Aussage wörtlich, nimmt sein eigenes Leben bis in die kleinsten Teile auseinander und breitet es vor dem Leser aus. Er erspart keine Einzelheit und berührt, wühlt auf, provoziert, irritiert, lässt schmunzeln, nachdenken, zustimmen, sich wiedererkennen - und wirft dabei Fragen auf, die, an der Oberfläche leicht und angenehm, auf den zweiten Blick beunruhigend tief in das Herz der menschlichen Existenz vordringen. In einer zunächst befremd­lich nüchternen Sprache entwickelt Levé, in seiner unnachahmlichen Kom­position singulärer Details, eine neue Art, ein Leben zu erzählen, und lässt seine Leser dabei schutzlos und hingerissen zurück. »Levés Selbstportrait gehört zu den radikalsten Texten, die ich je gelesen habe. Es ist die präzise Ausleuchtung jener Gesamtheit des Selbst, die beim Lesen die Vermutung erzeugt, das Ganze sei mehr als die Summe seiner Teile. Durch die außergewöhnlich sensible Übersetzung von Claudia Hamm ent- faltet Levés Selbsterkundung auch im Deutschen seine mythische Wirkung.« Ludwig Lohmann, Buchhandlung Ocelot

Selbstporträt

Die Hochschullehre steht vor neuen Herausforderungen - nicht nur technologischer, sondern auch didaktischer und kultureller Art. Das Buch dokumentiert ein Hochschulprojekt, das genau hier ansetzt: an der Schnittstelle von digitaler Transformation, Gestaltungswillen und neuen Bildungsformaten. Im Rahmen des Projekts h²d² an der Hochschule Magdeburg-Stendal wurden die eXperimaker-Labs als offene Lernräume geschaffen, in denen "Lernen durch Machen" zum Leitprinzip wurde. Ziel war es, eine neue Lehr- und Lernkultur zu etablieren, in der Studierende eigenverantwortlich, kreativ und reflektiert arbeiten - unterstützt durch Technologien wie 3D-Druck, Virtual Reality, Eyetracking oder Lasercutting.
Das Buch vereint theoretische Grundlagen der Maker-Education mit praktischen Beispielen und Reflexionen. Es zeigt, wie interdisziplinäre Räume und Formate geschaffen werden können, die Teamarbeit, Problemlösen und Neugier fördern. Die dokumentierten Lehrveranstaltungen, Projekte und Workshops bieten Einblicke in konkrete Umsetzungsmöglichkeiten und machen sichtbar, wie Hochschule als sozialer und technologischer Möglichkeitsraum neu gedacht werden kann. Dabei steht nicht nur die Nutzung digitaler Tools im Mittelpunkt, sondern vor allem die Idee, Lehre als offenen Prozess zu gestalten - mit Raum für Scheitern, Umdenken und Weiterentwickeln.
Die Publikation richtet sich an Lehrende, Studierende, Hochschulentwickler:innen und Entscheidungsträger:innen, die auf der Suche nach zukunftsorientierten Konzepten für Lehren und Lernen sind. Sie liefert Impulse und Werkzeuge, um die eigene Lehre weiterzuentwickeln - praxisnah, interdisziplinär und reflektiert.

Praxisbeispiele für eine neue Lernkultur mit Maker-Education

Wie wir lernen wollen?!

This book offers a thorough investigation of how Citizen Charters may be effective vehicles for improving accountability, transparency, and citizen engagement in local governance, focusing particularly on Bangladesh's experience&nbsp;within the broader South Asian context, highlighting how Citizen Charters may empower people and change local government responsiveness in developing nations. Structured across eight thematically interconnected chapters, the book starts with a solid conceptual and theoretical analysis of local government and accountability systems. It then compares implementation strategies in India, Nepal, Sri Lanka, and Pakistan—finding insights and challenges that speak universally. It then moves on to investigate the history of Citizen Charters and the path of local government reform in Bangladesh, revealing the contextual reality, institutional constraints, and reform initiatives influencing service delivery.
 The book offers insights into how Citizen Charters function in practice, what hinders their effectiveness, and how their potential might be tapped by drawing on actual case studies from 
 Union Parishads
 —Bangladesh's lowest tier of rural local government. It is essential reading for scholars of public administration, governance, and development studies; legislators looking for evidence-based reform ideas; NGO workers focussing on civic involvement and accountability; and anyone curious about how grassroots tools such as Citizen Charters can support the inclusive and accountable government in the Global South.

The Role of Citizen Charter in Bangladesh

Local Government Accountability in South Asia

Palgrave Studies in Crime, Media and Culture

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This book identifies an emerging Brazilian cultural criminology which combines Brazilian and Latin American critical criminology with the new avenues of investigation and methodologies that characterize cultural criminology more broadly. Bringing together various perspectives, it offers a new take on cultural criminology which demonstrates its international scope and innovative approaches to explore the specific problems of Brazil’s peripheral reality. It presents a window into past and present Brazil, discussing themes of colonialism, slavery, genocide, racism, eugenics, police lethality, mass imprisonment, urban groups, Bolsonarism, youth gangs, mediated representation, and the pandemic.
The joint work of criminologists from Brazil constitutes a new facet of Brazilian critical criminology and a new facet of cultural criminology itself. Bound by their common political identity, these fields continue to develop and spiral together, challenging accepted notions of locality and reinventing academic and everyday forms of resistance in different arenas of the Global South and Global North. 
This book demonstrates that the reception and incorporation of methodologies and ideas from cultural criminology into Brazilian critical criminology do not reveal a simple reproduction, but rather that Brazilian criminologists continue to reinvent and contest, from the margins, the very cultural criminology of the Global North from which they were inspired to refine and expand the accumulated critical knowledge positioned against administrative criminology.&nbsp;
The translation of this book was done with the help of artificial intelligence. A subsequent human revision was done for language and content.
Salah H. Khaled Jr. is Associate Professor of Criminology, Criminal Law, Criminal Procedure, and History of Legal Ideas at Universidade Federal do Rio Grande, Brazil. Khaled is the founder and president of the Brazilian Institute of Cultural Criminology and is part of the international research network in cultural criminology. He is the author of Criminologia Cultural Periférica, co-author of Curso de Criminologia Crítica e Cultural Decolonial with Wayne Morrison, and editor of Explorando a Criminologia Cultural&nbsp;and Novas Aventuras em Criminologia Cultural with Jeff Ferrell, Keith Hayward, and Álvaro Oxley da Rocha.
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From Periphery to Centre

Brazilian Cultural Criminology

This book offers practical and systematic tools for understanding the controversial dynamics of de-radicalization and extremism in the context of global terrorism. Since 2010 there has been a sharp increase in the number of extreme jihadist groups around the world. A surge in right-wing radicalization marked by hate speech and anti-immigrant anxieties has also been noted. States have subsequently sought to develop approaches to counter these groups, with variable success. While some countries have been relatively successful in countering radicalization, others have seen an increase in the number of terrorist attacks. Using comparative analysis, this book examines the controversial subject of de-radicalization as a tool of the state in modifying political behaviour. Drawing on multiple country case studies, it assesses how governments around the world use counter-terrorism policies and measures, be it through policing, the judicial process, state-sponsored programs or community approaches, to address extremist radicalization. It also considers how effective these policies have been in modifying extremist forms of behaviour, and why some countries have been more successful than others. It will appeal to scholars and students of public policy, international human rights, international relations and counter-terrorism studies.
Haval Ahmad is Associate Faculty at the School of Humanitarian Studies and School of Leadership Studies, Royal Roads University, Canada.
Kenneth Christie is Professor and Director of the School of Humanitarian Studies, Royal Roads University, Canada.
Binoy Kampmark is Senior Lecturer in the School of Global, Urban and Social Studies, RMIT University, Australia.&nbsp;
&nbsp;

From Jihad to the Far Right

Global Extremism De-Radicalization Programmes and Policies

Die erste Dokumentation der beeindruckendsten Fälle von Reinkarnation in Europa! Den Befürwortern des Reinkarnationsgedankens wird immer wieder vorgeworfen, die Beispiele von Wiedergeburt, wie sie von Forschern wie Stevenson und anderen dokumentiert wurden, spielten sich nur in Asien ab, wo sie sich einer ernsthaften Überprüfung entzögen und vom Umfeld, aufgrund religiöser Überzeugung, ohnehin gefördert würden. Diesem Argument entzieht das neue Werk von Stevenson den Boden. Er belegt in seiner meisterhaften Präzision die überzeugendsten Reinkarnationsfälle in Europa. Fälle, die von Engländern, Franzosen, Deutschen und anderen aufgezeichnet wurden, obwohl teilweise das Weltbild den Erfahrungen in keiner Weise entsprach und die betroffenen Menschen von ihren eigenen Erlebnissen zutiefst aufgewühlt wurden. Ein weiterer Meilenstein auf dem Weg der Anerkennung der Reinkarnationslehre im Abendland!

Dokumentierte Fälle

Reinkarnation in Europa

Happy

Dieses Buch ist eine satirisch-psychologische Vermessung unserer Zeit. Eine präzise, stille, bitter-ironische Analyse der Denk- und Verhaltensmuster, mit denen wir als moderne Zivilisation das Offensichtliche vermeiden, das Notwendige ignorieren und das Lebendige schrittweise aus unserem Leben entfernen.
In einer Ära, in der die ökologische, soziale und psychische Belastungsgrenze global sichtbar wird, schaut dieses Buch nicht auf die äußeren Krisen, sondern auf die inneren Mechanismen, die sie möglich machen und fortlaufend reproduzieren.
Im Ton an Paul Watzlawick orientiert, aber zeitdiagnostisch schärfer, zeigt es, wie wir mit größter Überzeugungskraft jene Entscheidungen treffen, die uns schaden, und warum wir uns dabei für rational halten.
Es ist ein Buch über Entfremdung, Selbsttäuschung und die stille Eleganz des kollektiven Scheiterns, verpackt als Anleitung für alle, die zuverlässig vermeiden möchten, lebendig zu bleiben.

Wie wir die falschen Entscheidungen optimal treffen

Anleitung zum Nicht-Überleben der Zukunft

Wissen, Internationalität und Kolonialität in Sozialer Arbeit

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